资料简介
学习必备欢迎下载教学准备1.教学目标1.通过诵读古诗,了解古诗的意境,学生感受到大自然的美。2.查找筛选资料、想象诗句描绘的画面,体会诗歌表达的感情。2.教学重点/难点教学重点:培养学生的创新能力、想象能力以及合作学习的能力。教学难点:通过诵读古诗,了解古诗的意境。3.教学用具4.标签教学过程一、导入新课同学们,黄河——中华民族的发源地。古往今来,无数诗人为她放声歌唱,今天我们就来学习作者借黄河之美抒发自己感情的诗歌——《浪淘沙》。二、讲授新课(一)解释诗题,了解作者1.“浪淘沙”是什么意思?明确:浪淘沙,唐代的一种曲子名。2.简介作者。刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今河南洛阳市)人,中唐诗人。出仕后,其主张革新,被贬。后复用,至礼部尚书。《全唐诗》编其诗十二卷。其诗高亢激昂、意气纵横,语言刚健,笔锋犀利。晚年与白居易酬唱颇多。所作《杨柳枝词》、《竹枝词》、《浪淘沙》等,都含思宛转,语调清新,有浓郁的生活气息。他的哲理散文也颇有新意。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”精品学习资料可选择pdf第1页,共7页-----------------------
学习必备欢迎下载“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”“斯是陋室,惟吾德馨。”至今广为传唱。(二)感情诵读,理解诗意1.自由诵读这首诗,要求读准字音,读通诗句。注意本诗的停顿节奏。浪淘沙九曲/黄河/万里/沙,浪淘/风簸/自/天涯。如今/直上/银河/去,同到/牵牛/织女/家。2.默读这首诗,理解诗句的意思。看看这首诗每句讲了什么意思?不懂的地方可以用问号标准出来,也可以借助书下的注释帮助理解。点拨重点词语:九曲(qū):形容黄河形容黄河水转变很多。九,在古代表示多数。浪淘风簸:黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。天涯:天边。银河:古人以为黄河和银河相通。牵牛:即传说中的牛郎。他和织女因触怒天帝,被分隔在银河两岸,每年只许他们在农历七月初七相会一次。3.全班交流诗句的意思。明确全诗意思:弯弯曲曲的黄河河流漫长,夹带着大量的黄沙,黄河波涛汹涌,奔腾澎湃,来自天边。现在我要迎着风浪直上银河,走到牛郎、织女的家门口。(三)细细品读,感悟诗境1.采用自己喜欢的形式朗读课文,想一想,这首诗前两句描绘了一幅怎样的画面?精品学习资料可选择pdf第2页,共7页-----------------------
学习必备欢迎下载讨论交流:诗歌的前两句用白描的手法描绘了来自天边,奔腾千里的壮丽图景,表现了黄河的雄伟壮丽。2.赏析“如今直上银河去,同到牵牛织女家。”想象一下牛郎织女的家是什么样子。表现了作者怎样的思想感情?讨论交流:这首绝句用淘金者的口吻,表明他们以美好生活的向往。同是在河边生活,牛郎织女生活的天河恬静而优美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河,同去牛郎织家,寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想,以豪迈的口语倾吐出来,是一种朴实无华直白的美。3.讨论这首诗中诗人是怎样展开想象的?讨论交流:诗人见到源远流长的黄河心中大为感叹,展开了丰富的想象:第一句由上而下,顺黄河奔流之势著墨;第二句以“直上”为转折,把人们的视线从“奔流到海不复回”的顺视中拉回,从地下引到天上,从现实世界进入神话世界——如果顺着那条黄河上去,可能会去到银河,能去到牛织女的家吧!三、巩固练习1.多种形式朗读这首诗,抒发你学习本诗的感受?2.全班交流,比一比谁读的有感情。3.谈一谈你学习本诗的感受。四、总结梳理同学们,这首诗作者借黄河雄壮美丽的景象,抒发自己豪迈的气概和奋发的精神。同时让我们感受到祖国河山的美丽,让我们热爱自然、热爱祖国的大好河山吧。五、布置作业作业题目:1.背诵诗歌。2.收集描写黄河的诗词,向全班展示。课后习题《浪淘沙》习题一、基础题精品学习资料可选择pdf第3页,共7页-----------------------
学习必备欢迎下载1.给下面的字注音。淘()曲()簸()涯()银()织()2.比一比,再组词沙()浪()淘()崖()织()砂()狼()涛()涯()帜()3.解释加点的词,再说说诗句的意思。(1)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。九曲:浪淘风簸:天涯:全句的意思:(2)如今直上银河去,同到牵牛织女家。银河:牵牛:全句意思:二、综合题1.刘禹锡,字梦得,洛阳(今河南洛阳市)人,()代诗人。其诗高亢激昂、意气纵横,语言刚健,笔锋犀利。晚年与白居易酬唱颇多。所作《杨柳枝词》、《竹枝词》、《浪淘沙》等,都含思宛转,语调清新,有浓郁的生活气息。他还写过著名的诗句()“至今广为传唱。精品学习资料可选择pdf第4页,共7页-----------------------
学习必备欢迎下载2.这首诗表现了作者怎样的思想感情?三、提高题浪淘沙刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。1.诗的开头两句中“吼”字和“触”字用的好,请简要赏析。2.全诗运用了哪些表现手法?请指出并简要分析。精品学习资料可选择pdf第5页,共7页-----------------------
学习必备欢迎下载参考答案一、基础题1.táoqūbǒyáyínzhī2.泥沙风浪淘沙悬崖织布沙砾狼群浪涛天涯旗帜3.(1)九曲:形容黄河形容黄河水转变很多。浪淘风簸:黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。天涯:天边。全句的意思:弯弯曲曲的黄河河流漫长,夹带着大量的黄沙,黄河波涛汹涌,奔腾澎湃,来自天边。(2)银河:古人以为黄河和银河相通。牵牛:即传说中的牛郎。他和织女因触怒天帝,被分隔在银河两岸,每年只许他们在农历七月初七相会一次。全句意思:现在我要迎着风浪直上银河,走到牛郎、织女的家门口。精品学习资料可选择pdf第6页,共7页-----------------------
学习必备欢迎下载二、综合题1.唐“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”或者“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”2.这首诗作者借黄河雄壮美丽的景象,抒发自己豪迈的气概和奋发的精神。三、提高题1.首句“八月涛声吼地来”,写潮来之势,由远而近,以一个动词“吼”字,突出涛声逼近的感觉。第二句写潮势达到顶点时的壮观场面。湍急的潮头,昂扬着数丈高的身躯,撞击着两岸的山崖。一、二两句,以“吼地来”和“触山回”相对照,描写出潮涨潮退的全过程,语气上的急转,更衬托出潮势的奔腾急遽。2.对比、衬托,动静结合。由开头的动态描写转入对潮去之后的静态描写,当潮水退出海门之后,汹涌的波涛以另一种形态展示出它的气概——波涛卷起的沙堆似座座雪堆。以潮去后留下的又一奇景,更衬托出八月潮吼地而来、触山打游的壮观场面。精品学习资料可选择pdf第7页,共7页-----------------------
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