资料简介
课题苏摩遮教学目标了解作者及其词坛成就。把握词中自然清幽的意境,了解用词格律严谨、语言清新自然的特点。教学重点1、美读全词,吟咏情韵。2、分析诗词的意象及意境,把握诗人的感情教学难点鉴赏本词擅长铺叙、用语自然的艺术特色教学方法学生自学教学设计及步骤一、齐读诗词 二、简介作者范仲淹(989—1052年)(即太宗端拱二年——皇祐四年) 字希文。和包拯同朝,为北宋名臣,政治家,文学家,吴县(今属江苏)人,汉族。少年时家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相,因而三次被贬。宋仁宗时官至参知政事,相当于副宰相。元昊反,以龙图阁直学士与夏竦经略陕西,号令严明,夏人不敢犯,羌人称为龙图老子,夏人称为小范老子。 1043年(宋仁宗庆历三年)范仲淹对当时的朝政弊病极为痛心,提出“十事疏”,主张建立严密的仕官制度,注意农桑,整顿武备,推行法制,减轻傜役。宋仁宗采纳他的建议,陆续推行,史称“庆历新政”。可惜不久因为保守派的反对而不能实现,因而被贬至陜西四路宣抚使,后来在赴颍州途中病死,卒谥文正。有《范文正公文集》传世。 范仲淹喜好弹琴,然平日只弹履霜一曲,故时人称之为范履霜。他工于诗词散文,所作的文章富政治内容,文辞秀美,气度豁达。他的《岳阳楼记》一文中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”两句,为千古佳句。也是他一生爱国的写照。 三、课前小练笔:请同学们填空。 碧云天,黄花地,( ) 总是离人泪。 (《长亭送别》王实甫)明确:碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。 四、开卷有益 请同学们边听录音边读本词,说说本词主要表达作者什么样的情感,从哪些词语中可以体现? 明确:1、主题为思乡以及思念亲人。 2、下片较多,如乡魂、旅思、相思等。 五、品读上片,回答: 1、找出词的一二两句中所写的意象,说出意象所显示的特点。 云----碧 叶----黄 特点:鲜艳浓烈 烟雾迷蒙波----绿 烟----翠 2、三四两句中的意象及其画面又是什么?
它能让人想起什么来? • 山 • 水 画面:夕阳西垂 想起 • 斜阳 芳草萋萋 家 • 芳草 六、品读下片,试讨论回答丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 1、本片中第一句和第二句分别是以谁的口吻来写的?理解这两句的含义。 明确:(1)、一种说法是:妻子说的第一句,作者说的第二句。(妻子追丈夫,丈夫梦妻子) 另一说法是:作者思念家乡,黯然销魂。妻子好梦相随,别感凄恻。 (2)、这两句无论如何理解都体现出一种思念家乡,渴望亲人之情。 2、三四两句选取的意象分别是什么?试对这两句作简要欣赏。 明月 高楼 赏析: 酒 倚楼之孤影,带酒之泪痕,刻画出思乡之旅人, 相思泪 愁肠形象鲜明,很有感染力。 七、再次品读全词,试从写作手法上来赏析作者是如何来传情达意的? 1、手法:写景入手,触景生情。 2、具体分析:上片写出典型的秋天之景,从开始那开阔的境界,到以斜阳芳草作结,引出下片之中明显的思乡怀人之情。 3、手法独到之处:作者上片中的芳草斜阳引发出的想家思亲之情,水到渠成。而在下片之中,用带酒泪痕所刻出的思家之人更让读者印象深刻,回味无穷。 八、请回顾本课所学,品味咀嚼,将不清楚的问题提出讨论。背诵本文。 作业 1、课后查阅有关资料,试说说文中的“芳草”“斜阳”的意象与想家有什么联系?
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