资料简介
《己亥杂诗》教学研究案学习目标：1、理解诗歌中的重点字词及主要内容。2、领会作者拳拳爱国之心。学习重点：体会诗歌中表达的思想感情。预学篇1、了解背景： 道光十九年乙亥（1839）是鸦片战争爆发的前一年，英国利用鸦片入侵，清廷分成主战和主和两派。龚自珍越位言事，竭力主战，因而“忤其长官，赋归来”。他辞官南归，在归途中写了大型组诗《己亥杂诗》。2、走近作者： 作者，(1792—1841) 代著名 、 。字 ，号 ，浙江仁和(今杭州)人。出身于世代官宦学者家庭。《己亥杂诗》是诗人辞官后的杂诗。是近代思想启蒙的先驱。3、读、诵、背本诗。导学篇一、朗读诗歌1、录音范读2、学生自读3、教师泛读4、划分节奏二、自主学习1、小组讨论诗歌各句中字词主要意思。2、汇报交流。三、译文欣赏，整体感知1、在这首诗中你读出了作者哪些感情？2、你觉得哪种感情更占上风？从哪句话可以看出来？三、品读感悟1、前两句诗抒情叙事，叙了什么事？抒了什么情？2、 后两句运用的什么修辞方法？有什么深层含义？你是怎样理解的？ 3、这首诗中流传的千古名句是哪一句？你是则样理解的？四、主题探究五、学生自主复习整理六、作业安排：1.背诵全诗。2.随堂小练习：①本诗中那句表达了作者报效祖国的愿望：②本诗中那句表达了作者对京城的眷恋和深切的离别情绪：
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