资料简介
落 花 生人教版小学语文五年级上册第四单元上高县敖阳小学赵秋东
猜一猜：根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。（打一植物）花生
陆地上的植物，几乎都在地上开花，地上结果，而花生却是在地上开花，花落以后地下结果的作物，所以人们叫它落花生。
《落花生》这篇课文的作者是谁？
2.课文围绕题目写了哪些内容，完成填空：（按课文顺序填空）1.自由读课文，要求读准字音，读通句子。种花生（）（）（）自学提示
我会读半亩品尝吩咐茅亭榨油石榴便宜空地
课文围绕落花生讲了哪些内容，完成填空：（按课文顺序填空）种花生()()()我会填收花生尝花生议花生
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。买种，翻地，播种，浇水，收获居然种花生收花生
小组合作读一读小组内分角色朗读父亲与“我们”议花生的对话。议一议小组内交流对父亲的话的理解。
花生的味儿美。花生可以榨油。花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。谁能把花生的好处说出来？尝花生议花生
花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。父亲的话
桃子
石榴
苹果
花生
花生桃子﹑石榴﹑苹果位置外表印象填一填埋在地里一见就生爱慕之心挖起来才知道鲜红嫩绿矮矮地长在地上高高地挂在枝头
花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。父亲的话
“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”父亲的话
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”在我们身边有没有像落花生那样的人呢？他们具有什么样的品质？用自己的话来说说。体面只有用的人
具有花生品格的人：工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献……
起早贪黑的清洁工人
风雨中的送报人
在你身边一定有许多像花生一样品格的人，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的人。写一写我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（），但可贵的是（）。我们的（）不正像花生一样吗？他（）。我赞美花生，我更要赞美（.
1、扫帚：2、蚕：3、橡皮：4、铅笔：它默默无言，宁可自己一身脏，换来环境干净清洁的特点，表现不为名利的精神。它“春蚕到死丝方尽”的特点，写它的献身精神。它见错误就擦的特点，写它勇于改错的品质。它一再掏出“心”来工作的特点，写一心一意为人民服务的精神。实际生活中的“落花生”
课后作业作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。
再见
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