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插上童话的翅膀童话，一个让人充满幻想的境界；一个丰富人们思想的空间；一个使人快乐的世外桃源，让我们走进童话的世界，去感受童话里那种美妙，那种快乐，那种奇特……
9、巨人的花园义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第9课何青芳
王尔德英国著名的作家、诗人、剧作家。他的一生留下了9篇童话。最著名的是《自私的巨人》和《快乐王子》。这篇课文《巨人的花园》就是根据《自私的巨人》改编的。
1、用“~~”划出描写花园的句子，并在旁边写出自己的感受。2、用“—”划出描写巨人的句子，用“△”标明其中的关键词。3、用“==”划出描写孩子的句子，并在旁边写出自己的体会。4、本文在写作上有什么特点？自学导航：
鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香白雪一片
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
1.当巨人外出，孩子们玩耍时，花园------2.当巨人回来，禁止孩子们玩耍时，花园却------3.当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又-------4.当巨人训斥孩子们离开时，花园却又--------阳光明媚，草翠花开，春意盎然。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
2、巨人很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”3、巨人又发脾气了，训斥道：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！”4、“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。1、巨人在花园周围砌起围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。
我觉得巨人是一个 （）的人.
唤来春天，需要一颗（）的心宽容、友善热情、温暖！于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
追寻心灵的幸福心 是一个花园 倘若筑起围墙 花园将冰雪覆盖 孤独便会与你相伴 心 是一个花园 倘若拆掉围墙 花园将鲜花盛开 幸福便会向你走来
提炼写法：对比，通常将不同事物或同一事物的不同方面列举出来，加以对照，突出矛盾双方最本质的特征，使形象更加鲜明，收到意想不到的表达效果。
稀奇古怪的国王
1.用“——”划出表示国王脾气古怪的一个句子。2.用“▲”分别标出国王要求变化的事物，用“===”分别标出他们变化后的三种结果，说说这是一个（）的国王。3.如果你是王子，请劝说国王，让他明白自己行为的错误。自学导航：
他呀，喜欢世界上的东西都是一个样子，在他的城堡里，每间房子一个样，桌子一个样，椅子一个样，就连窗帘也是一个样。国王的脾气古怪体现在：
动物花儿人很不快活垂头丧气唉声叹气这是一个（）的国王我想对他说：
巨人的花园稀奇古怪的国王体会两文在内容上的相同点
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