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我和____过一天统编本语文四年级上册第四单元 第一课时 序号篇目人物特点备注123 “我和____过一天”故事构思地点发生的故事1234 尝试写作故事1.交流想法,完善想象。把自己的想法和小组同学或家长说一说,根据建议进一步完善想象。2.预写故事。提示:(1)根据表格或情节图,编写故事提纲。(2)如果思考清楚了,就动笔写完整的故事。 作业1.交流想法,完善想象。2.预写故事。提示:(1)根据表格或情节图,编写故事提纲。(2)如果思考清楚了,就动笔写完整的故事 第二课时 “我和____过一天”故事写作任务检查表项目自评情况(☆)“人物”的选择想象的角度发生的故事故事的完整性 根据提示,写作故事提示:(1)写一个完整的故事。(2)一气呵成,不考虑用词与标点。(3)牢记:因为有了他或她,这一天将变得大为不同。 第三课时 对照清单,自主修改1.故事中的这一天过得非同寻常吗?2.故事表现了所选“人物”的特点吗?3.故事里“我”有哪些行动?4.故事里“我”产生了哪些特别的感受?5.有哪些细节会让读者对故事感兴趣?自我修改清单 对照清单,同伴互改1.我觉得故事(有吸引力/吸引力一般/没什么吸引力)。2.这个故事最吸引我的地方是:。3读了故事,我不明白的地方是:。4.我给你的建议是:。5.。同伴修改清单 最佳故事推荐表故事名推荐理由《》 查看更多

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