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我们与环境 1.引导学生仔细观察身边的环境问题,并能用简洁的语句概括出来。2.让学生充分意识到保护环境迫在眉睫,每一个人都应从身边做起,从我做起,做环保卫士。学习目标 观山、看海、听雨、赏花……和大自然亲密接触,让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是,只要大家稍稍留心,就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。交际内容 水污染交际内容 大气污染交际内容 乱砍滥伐交际内容 水土流失交际内容 这节口语交际课我们就来举行一次“我们与环境主题交流会”,说一说我们身边的环境问题及应采取的措施,讲给同学听,比一比谁观察得仔细,思考得全面,说得清楚。交际内容 如果堵车时间长,我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放,也可以节省燃料。最后离开教室的同学要注意关灯,大家一起努力,做到不开“无人灯。”交际指导 1.判断别人的发言是否与话题相关。2.围绕话题发表看法,不跑题。交际指导 同学们,你还发现哪些环境问题?你是怎么做的?我发现有个餐馆门前的笼子里装着野生保护动物。我就把这件事报告给了野生动物保护协会。我发现有的同学在上学路上随意把口香糖吐在地上。我过去提醒他们把口香糖捡起来丢到垃圾桶。交际指导 我发现白色污染很严重。比如一次性泡沫快餐具还有我们常用的塑料袋等。所以,我平时出去吃饭都自己带餐具,购物时自带购物袋。交际指导 我们与环境主题交流会1.提出要求: (1)先想好了再说,注意语言的简洁;(2)态度自然大方,尽量把事情说清楚,说具体;(3)声音要洪亮。交际表演 2.先在组内互相说一说,再评一评。交际表演 3.组内推选一名代表,汇报前,由组员阐述推荐理由,然后进行全班汇报。4.给汇报的同学提出建议,汇报者改进讲述的内容。交际表演 5.讨论后,选出十项保护环境简单易行的做法,印成“保护环境小建议十条”,张贴在学校、社区等地方的布告栏里。交际表演 绿色,充满绿色的颜色,清纯而可爱,那高大的树木,可爱的小草,一望无际的大草原。那都是嫩绿色的,我爱绿色。绿色象征春天的颜色,万物的开头。但是如果环境被污染被迫害,我们的世界就只能剩下灰色了。看那,碧绿碧绿的小溪,现在弥漫着丝丝臭味,十分的污浊,那清新的空气已经不在了,而空气中都是那汽车的二氧化碳。地下水位下降,气候变暖,大气污染,温室效应……绿色环保内心喜爱的绿色和现实的灰色形成对比,指出环境污染很严重。交际范例 我们从每一件小事中,明白了有可能改变一生的大道理,一个重要的启示,亦是人生的转折点,如果每个人都能成为一个环保小卫士,我想现在的世界该有多么的美好,是多么的和谐啊!各个城市中都竖起了大烟囱,大量的废气,二氧化碳排入空中,天已不像从前那么的湛蓝了,水已经不再清澈了。指出我们每个人都有着义不容辞的责任和义务。交际范例 这是我的保护水资源的建议:1.可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。2.用水间歇可以把水龙头关上,避免不必要的浪费。3.少量的衣服用手洗,避免洗衣机洗时使用大量的水。4.洗澡时,将开始放的冷水积蓄起来,可以洗衣服或别的用场。这些建议都是在平时生活当中领悟到的道理。提出具体可行的保护水资源的建议。交际范例 地球是每个人的家园,保护地球,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起。这样,我们的世界将更加美好,更加的和谐!点评:思路清晰,语言简洁,采取的措施具体可行,最后呼吁大家为保护环境尽心尽力!很不错。交际范例 在我们的日常生活中,有许多小事都会对环境造成破坏。这些一点一滴的小事,会影响我们的生活,甚至可以结束地球的生命。地球是你的,也是我的,让我们从现在开始,拉起我们的手,张开我们的口,检点自己,劝诫他人,共同捍卫我们的家园。 备用页、可删除人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子己所不欲,勿施于人。——孔子敏而好学,不耻下问。——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。——周初备用页、可删除 查看更多

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