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22我们奇妙的世界x

  • 2022-03-02
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这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。 人教版语文四年级下册22我们奇妙的世界部编版语文三年级下册 1.标出自然段,结合注音读通课文,难读的地方多读几遍。2.在难懂的词语边上打个问号,读完课文后,同桌之间相互解疑:能解决的把问号擦掉,不能解决的可以举手请求老师的帮助。3.想一想:课文是从哪几个方面来写奇妙的世界的?学习活动一: 思考:课文是从哪几个方面来写奇妙的世界的?你看天空的珍藏——再看大地的珍藏—— 这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。 三桅帆船指的是一种船。它的船体结构更加合理,有三根桅,能利用65度角以内的风行驶,能装载大量生活必需品,可以在海上连续待上数月,甚至可以环绕地球航行。三桅船船的一种。有三根桅杆,能利用65度角以内的风行驶,能装载大量生活必需品,可以在海上连续待上数月,甚至可以环绕地球航行。第一课时 变幻雕饰呈现余晖光芒蜡烛模型我会认闪烁 篆文造字本义:古代蜀人发明的一种用动物脂肪为燃料的微型照明用具,光焰较小。隶书字理识字烛楷体 诱yòu笔顺:点,横折提,撇,横,竖,撇,捺,横折折折钩,撇第八笔是?易写错 1.默读课文2—16自然段,选择天空或大地一个部分思考:(1)天空/大地展示的哪些事物让你感受到了世界的奇妙?圈出相关词语。(2)作者是怎样把事物写具体的?在边上写一写批注。2.读自己喜欢的句子,找出比喻句,体会语言的生动形象。学习活动二 有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现各种各样奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事…… a.冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,很尖很亮。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,圆圆的。b.冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,圆圆的。 只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美!选择一个事物,模仿文中的比喻句写一写。 (1)四人一个小组,一至两人朗读课文,其余成员认真倾听,边听边想象描绘的景物。(2)小组共同讨论思维导图可以可怎么画。(3)组长根据大家的讨论,完成思维导图《我们心中奇妙的世界》,其余成员协助。(4)一人代表小组准备汇报。要求:内容完整按照顺序书写正确学习活动三 请你告诉我,大自然,我怎样才能同你交谈?你没有地址,又没有姓名,我想写一封信寄给你,可是,我不知道怎样才能寄到你的手里。我问过小河,可是,派出去的纸船都已沉没。我问过大山,可是,大山又送回我的呼喊。我问过鹦鹉,可是,这位翻译家也支支吾吾。我问大自然后来是老师告诉了我,她说:你为什么不去问问他们呢,大自然同他们最亲热——问问被太阳晒红了脸膛的船长,问问借着篝火看书的勘探队员,问问被山野的风吹白了头发的农学家……老师说——他们同海洋、太阳和星星谈过话,他们同月亮和夜雾谈过话,他们同所有的小虫谈过话呢…… 查看更多

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