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蜜蜂生字学习图片课外资料课文问题词语学习目标课堂初读课文细读感悟经历探究课件其他部分课件其他部分鲁教版三年级语文下册第二单元
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论lùn讨论理论部首:言结构:左右笔画:6造句:字型解释
试shì考试试题部首:言结构:左右笔画:8造句:今天考试我考了满分。字型解释
验yàn考验验证部首:马结构:左右笔画:10造句:字型解释
证zhèng验证证书部首:言结构:左右笔画:7造句:字型解释
概gài大概 概括部首:木结构:左中右笔画:13造句:字型解释
减jiǎn减法部首:两点水结构:左右笔画:11造句:字型解释
阻zǔ阻止阻挡部首:左耳刀结构:左右笔画:7造句:字型解释
测cè测验 预测部首:三点水结构:左中右笔画:9造句:字型解释
括kuò括号 概括部首:提手旁结构:左右笔画:9造句:字型解释
确què准确确定部首:石结构:左右笔画:12造句:字型解释
误wù误会部首:言结构:左右笔画:9造句:字型解释
途tú用途部首:走之底结构:半包围笔画:10造句:字型解释
超chāo超级部首:走结构:半包围笔画:11造句:字型解释
课文图片
1．法布尔：（1823—1915）法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困，15岁考入师范学校，毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何课，忽然在石块上发现垒筑峰和蜂窝，从此“虫心”焕发。他花了一个月的工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。他用毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成10册之巨的《昆虫记》。课外资料
2．动物是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验，已经初步揭开了这两种动物导航的秘密。著名的诺贝尔奖金获得者、奥地利生物学家弗里希，曾在20世纪40年代，用一系列实验测出了蜜峰的基本导航能力，证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的，指出蜜蜂就是以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。课外资料
蜜蜂生字学习图片课外资料课文问题1.这篇课文讲了一件什么事?2.为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样的?3.作者的结论是怎样得出的？课文问题
无论试验纸袋证实飞散几乎大概减少阻力遥远推测包括检查迷失沿途超常准确无误确确实实 记忆力课文词语注拼音不注拼音
lùnshíyàndàizhènggài无论试验纸袋证实飞散几乎大概jiǎnzǔcèkuò减少阻力遥远推测包括检查迷失quètúQuèchāo准确无误沿途确确实实超常 记忆力课文词语注拼音不注拼音
学习目标1.有感情地朗读课文，表达课文蕴含的思想感情。2.通过查资料，进一步了解有关蜜蜂的知识。学习目标学习目标返回
课堂初读课文1.自读课文。画出不认识的字，读准字音，读通句子。2.同桌互读，纠正错误。课堂初读课文课堂初读课文返回
1.对问题要考虑周密。 2.要有吃苦的精神。 3.要有探索的精神。细读感悟细读感悟细读感悟返回
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