资料简介
习作我的植物朋友部编版语文三年级下册
习作要求1.选择一种植物，走近它，了解它。2.给选定的植物制作一个观察记录卡。3.借助记录卡，写一写这种植物，要抓住这种植物的特点。4.写完后，把自己的习作读给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。
植物园花草
植物园树木
做观察记录卡照样子，为自己的植物朋友做个观察记录卡，要一边观察一边真实记录。
写作指导1.观察时，要观察植物的干、枝的大小、高矮、形状、色彩，叶的形状、色彩、变化，花的形状、姿态及颜色。例如：观察梅花先选一棵长得好的梅花，看看花是怎样排列在茎上的，是一排还是两排？是对排的，还是隔着排的？然后，再仔细看一朵花，它可以分成几部分，花瓣是什么样的形状，像什么？花中间还有什么？有多少？什么颜色，什么样子的，像什么？风吹来的时候，花怎样，像在干什么？最后，你再走到远处，看看这一大片梅花，在阳光照耀下，又是什么样的，像什么？
写作指导2．写作中，一定要抓住植物的特征，并且运用各种修辞手法来表现这些特征。比如：（1）对比法。（2）比喻法。（3）拟人法。（4）衬托法。（5）远近结合法。同一棵植物，远看和近看是不一样的。（6）联想法。我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的特点往往使我们联想到做人的道理。
写作指导3．按一定的顺序写。开头可以按总起的格式写喜欢XXX；中间内容要抓住植物的特点，调动各种感官（看、听、闻、摸、感觉到的）结合各种修辞手法描写。结尾可以用总结法，例如“远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧的火苗，漂亮极了”；也可以用抒情法，例如“我喜欢你——万寿菊”。
写作指导4．认真修改习作。写完后把自己的习作读给同学听，不仅学会分享，特别是写同一种植物的交流，会发现自己习作的优点和不足。
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