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口语交际:名字里的故事小学语文三年级上册第四单元
钟耀升、郑梓豪、黄靖乔、黄欣妮、曾月琦黄欣蕾、蓝启欣、曾茗、江嘉欣、解欣怡杨紫欣、余敬轩、喻文浩、陈恩琪、陈莹宜戚君鸿、覃锦淳、朱云熙、黄籽杰、戴嘉懿、喻政杰、梁琪政、蔡亿锋、蔡栩帆、张凯程、林珊瑜、黄子怡、蒋诗漫、赵怡雅、王婉如、吴宇飞、郑佩珊、麦炜琪、曹智问、何松凌、郑睿禧、周毅俊、朱勇、刘俊炜、李诚智、杜俊熙、钟鼎文、郑耀晨猜一猜
明确话题你知道自己的名字有什么含义吗?你知道其他人的名字有怎样的故事吗?请你围绕“名字里的故事”和大家一起交流吧!
小组交际说给同学听时要怎样讲?讲一讲
欣赏范例我的名字叫王乐安。“王”是“大王”的“王”,“乐”是“快乐”的“乐”,“安”是“平安”的“安”。我的名字是爸爸妈妈给我取的。他们希望我能快快乐乐、平平安安地长大。
交际指导方法:按顺序说清楚:先说名字分别是哪个字,再说含义或寓意。
交际指导听一听别人讲述时:在同学讲的过程中,听的同学要注意什么?
交际指导方法:有礼貌地回应
交际指导问一问:你对哪个同学的名字有疑问?遇到自己感兴趣或不理解的内容,在合适的时机(如对方说话的间歇处、停顿处)采用恰当的方式(使用礼貌用语、运用恰当的语气),礼貌地向讲的同学提出来,作进一步了解。
交际指导再照着方法说一说,演一演
音乐家聂耳:原名聂守信。他幼年就能够把听到的歌曲很快地唱出来,别人因他耳朵好使,而他的姓又是三个“耳”字组成,便叫他“耳朵”。他后来专业搞作曲,就索性改名“聂耳”。
孙中山先生原名孙文,字逸仙,但后来最通行的却是孙中山这一名字。原来,其中有一段不寻常的来历。当时,孙文处于日本流亡之中,不便公开姓名身份。填写什么好呢?朋友考虑一番,忽然想起刚才走过中山候爵府时看见的那块牌匾,于是就写下了“中山”两字。
拓展延伸如果给自己起名字,你起什么,理由是什么?
课后作业回家给家人说说,你从同学的讲述里知道了哪些新鲜事?
欣赏范例我来给大家讲一讲地质学家李四光名字的来历吧!李四光,原名李仲葵。他在14岁时便以优异的成绩获准公费留学日本,可是他在填写登记表时误将年龄“十四”填入了姓名栏内。由于表格不好换,他急中生智,将“十”字加上几笔改成了“李”字,“四”字却无法再改。但是叫“李四”这名字不好听又没有意义。怎么办?他一抬头,看到中堂大匾上有“光被四表”四个大字,这四个大字是形容盛德善行远播四方,于是他便灵机一动,在“李四”后面加上一个“光”字,后来便叫李四光。
欣赏范例我的名字叫江云帆。“江”是“长江”的“江”。“云”是“白云”的“云”,“帆”是“风帆”的“帆”。我的名字是爷爷从李白的《行路难》中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”一句选取的。爷爷希望我在人生道路上,不管遇到什么困难都能挂起云帆,乘风破浪,勇往直前!
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