资料简介
９枫树上的喜鹊１．借助拼音，正确、流利地朗读课文，标清段落，画出生字新词。２．把课后生字在文中圈出来，并口头组词。３．思考：我会认了哪些生字，我的好办法是什么？１．给下列字注音。（）（）（）（）（）（）渡蔽拼冈懂案２．比一比，再组词。拼（）案（）母（）并（）安（）海（）３．按要求填空。（１）“伞”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。（２）“游戏”中的“戏”，音序是（），部首是（），“戏”在字典里的解释有：①玩耍；②嘲弄，开玩笑；③演员在舞台上化装表演故事的艺术；④指具体剧种。这里应选第（）种解释。（３）“教”的部首是（），我还能出有这样部首的字（）、（）、（）。基础训练１．看拼音，写词语。ｙǔｓǎｎｄìｄｉｚìｍǔｙóｕｘìｙíｍā??????????????????????????????????????????????????２．给下面的句子加上标点符号。（１）我懂得她问话的意思是看那是什么—３０—
第四单元课文（三）（２）我看见喜鹊阿姨站在窝边一会儿教喜鹊弟弟唱歌一会儿教他们做游戏一会儿教他们学自己发明的拼音字母３．仿写句子。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……。拓展提升４．课外阅读。清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。（１）短文共有（）节，标上小节号。（２）正确连线。一架野花一棵飞机一朵青草（３）在正确内容的括号里打√。①小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）（４）为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”画出来。发散思维５．看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。太阳公公下班了，月亮婆婆爬上了树梢。喜鹊阿姨站在鸟窝边，：“？”我懂得，她：“。”喜鹊弟弟们：“。”我懂得，喜鹊弟弟们：“。”—３１—
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