资料简介
学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。苏教版小学二年级语文大禹治水教案 课题:15、大禹治水本课初备课时共2课时,本课第1课时个人复备栏 教学目标:1.学会本课生字词,理解生字组成的词语。能正确地朗读课文。2.初步了解课文内容。重点难点:学会本课的生字,并能正确美观地书写。正确朗读课文课前准备:挂图、生字卡片。教学过程:一、看图激趣导入。1.板书课题,指导读题。简介大禹理解课题2、初步了解大禹二、感知课文,理清层次1.指导学生自由练读课文。2.检查自学情况。指名读分段试读课文,及时纠正读音。治理、洪水 害 老百姓 地形 挖通 被 制服 伟大滔滔 淹没团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 冲倒 房屋 仔细 劈开 感激 英雄3.范读课文。出示口头填空,课文主要讲的是大禹为了( ),三次经过家门都没三.初读课文,理解课文第一自然段1、指名读课文。2、组织讨论第一自然段:(1)这一段主要告诉我们什么?(2)从哪儿看出洪水凶猛/(3)“无家可归”是什么意思?(4)这些情况发生在什么时候? 3、指导学生朗读课文。并指名朗读。4、教学生字。(1)出示生字,并指名朗读。(2)引导学生进行字形记忆方法。板书设计:15、大禹治水 滔滔洪水 引入大海 无家可归 安定日子练习设计:1、把音节补充完整。x___ x___ __i __ y___团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 __ 雄 形 久 理 引 治2、多音字组词。倒没 do( ) mi( ) do( ) m( )3、比一比,再组词。治( ) 理( ) 形( ) 到( )制(团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 ) 里( ) 行( ) 倒( )秀( ) 被( ) 洪( ) 代( )季( ) 袒( ) 红( ) 带( )4、扩词治( )(团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 )( )通( )( )( )制( )( )( )伟( )( )( )教后记:参加备课人员开发区小学二年级语文科目集体备课教案课题:15、大禹治水本课初备课时共2课时,本课第2课时个人复备栏团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。教学目标:1、能正确、流利地朗读、背诵课文。2、知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄,培养学生为别人造福的观念。重点难点:理解课文第二段大禹治水的经过。课前准备:挂图、生字卡片教学过程:一.复习、巩固1.抽读生字卡片。2.检查字的结构?二.讲读课文1.指名读第二自然段。正音。2.引导提问:(1)大禹是怎样想的?(2)大禹先干什么?后干什么?(3)哪些词语告诉我们大禹治水很辛苦?(4)“千山万水、千心万苦”中的千、万是指什么?说明了什么?3.第三段(1)指名读课文。(2)找出表示数量的词。(3)这些数量词都强调些什么?表现什么?4.第四段(1)指导全班同学齐读课文。(2)引导提问:为什么说大禹是一位伟大英雄?老百姓会怎样感激大禹?(3)指导全班同学再次齐读课文。三、练习背诵1、引导背诵。2、自由练习。指名背诵。板书设计:15、大禹治水九十九座大山九十九条大河一心为民练习设计:1、背诵课文。读一读,抄一抄。洪水 冲倒 治理 很久很久地形 引导 父亲 伟大英雄2、按要求填空:洪:有( )画,第七画是( )父:有( )画,第三画是( )理:有( )画,第十画是( )3、阅读课文片断,回答问题。禹下决心要( )。他走遍了( ),仔细地察看( )和( )。他吃尽了( ),带领( )挖通了( ),劈开了( ),(团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 )流入了大海。①在括号里填上合适的词语。②这小节主要写( )。③写出“千×万×”的词语( )( )( )( )。 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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