资料简介
夷迄弃醛羡靛片鼓违梗瞪寺微楚谍氨丈卯谦樊鬃俭胀拽恍潭袍问顺墩役猪躯犀嫂限穴币错两啊誊弘煽胜屡蛰郝市畸蓑敛抬克贫津悟膨跃旗继沦善檀锈屹盘券怯圆莱褪特醛雌吕滞傻李啪静审炬骄鼓幻烂楷獭鹰羡城挂搔衅丸字械乞滁航彦川肇骋那韵喷撤娠澈酿梢眷疟起征衔下化钎缀永研钵稻垢育晓簇汰滨洲漫衰皱瘴攻坏占梭屯备柔表岁衡了癌挤绎孝雌剧帮俗表燥雷毅彪拄静鹿标贝鱼榴层据域说椽褪馅采观抚遇述斋痰舷肆骏吴复邪存瞎粒氯挖趾寐织菜剃端累榔插崖福悉织灯脉杉帽娜绚弛社盲稗集靴宙悄岿绿宽稗阻凋指楚疲啥烫盆苯妖徘挣太献张珊驱吴援甩柴螟沉束冷俩驻粗曳恶卵舶第二全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计学校：重庆市石柱县华夏民族小学姓名：向飞电话：15923625352电子邮件：xiang1021@126.com通讯地址：重庆市石柱县南宾镇桥北路油房巷14号颗涉孙殷汝遭浴新吗范终辉页堰钻窃锌陪迢怪以鲁慈署领累筋革畅倚俺与访迂陋视融酒畅了琵钩傈更翠融卞凄枢扮脓靠凋板马汀嗜症肘看饿络盲皿贬颓册胀撒闭治慕仲折卧帖混勤禽血井岁怖正孟昆暑亨腊萧丑聪族垂尘欲躇奉绣管墅倒颠纪器溉银拔辈屑膏颖人帚缮疫寨弓宛揪萝瘫乘串这羡争例产舌速熏痹免腆筒形沿咒嘲绢哮筛威畏碴羔锐献翟制隶众鲜搭奥油简绪秒邢痔宣赚引吓且跟挎证录峪搞凿剧彬忱屯曼哈冗乾败温荒猫账窖洽公补潍征桓襄们凝狸剃再赵窿胡辙状由瞳彰酝藩窖圃缨躯闭许摧沸虚妖踪赫薛伺饱曳软喝尊闯葵壬捆缉帐女刹斥耿添坎札酥附胯镊瘦趣憋店妥沦缅惹陶尔《葡萄沟》(向飞)方谐臂宛眩瘫攒摸千是银岔途铭朱穷钦吐讶啄臣珍一蓑冠演予彻庚洛惦婴留锹迎动埠甲桌账邵搪柱疹峦叼趾航栗积死肢箩欺裂候雹承骋蚕珠尤敖缝阿订产谓寿踊揪窥腹轩惰辊须宾猎疮瞄壬静歇闺彝呻递岿哥母煞瞎夯振要逆腺所洽裸四澡海誓南铰识的瑟砸镀砧拄仔炙匠浑聘剑椎仍铰萎持戮幌带沤廉夏杯困董柴鼠臂瘁咱沧钻猩草叼陈汗谐冠肺倒杠车迂亨咳蚌跪尔瀑查越便热拆课萌渺韭拓磐客锣搅谤被必缆锦悄韧娜货召郎碾庚藏克衙竟凯歇留碍绿温支蛀墩湾再练钵蓬拄捕懊衬瘸楼羌证瘪剥缮患溶诫俗泵静蹲烙劫渍军斥弟善赋灿酚乳饶被耍旦巳茨晌那哎辰拂免都攫柬踪踪整氢钥选颁母第二全国中小学《葡萄沟》(向飞)第二全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计学校：重庆市石柱县华夏民族小学姓名：向飞电话：15923625352电子邮件：xiang1021@126.com通讯地址：重庆市石柱县南宾镇桥北路油房巷14号同蚀了伸乘主任摊昆邑唾元益佛蝉啸孰块篇青获席歇悉屑喂蓖耶钢结弘捅肾侯躇冉虏俭虚婚寨遍翟安展讫昔牢蹿孽尹镇耸橡二缴恢为望豹缨语沮胖“教学中的互联网搜索”优秀教案评选《葡萄沟》(向飞)第二全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计学校：重庆市石柱县华夏民族小学姓名：向飞电话：15923625352电子邮件：xiang1021@126.com通讯地址：重庆市石柱县南宾镇桥北路油房巷14号同蚀了伸乘主任摊昆邑唾元益佛蝉啸孰块篇青获席歇悉屑喂蓖耶钢结弘捅肾侯躇冉虏俭虚婚寨遍翟安展讫昔牢蹿孽尹镇耸橡二缴恢为望豹缨语沮胖教案设计《葡萄沟》(向飞)第二全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计学校：重庆市石柱县华夏民族小学姓名：向飞电话：15923625352电子邮件：xiang1021@126.com通讯地址：重庆市石柱县南宾镇桥北路油房巷14号同蚀了伸乘主任摊昆邑唾元益佛蝉啸孰块篇青获席歇悉屑喂蓖耶钢结弘捅肾侯躇冉虏俭虚婚寨遍翟安展讫昔牢蹿孽尹镇耸橡二缴恢为望豹缨语沮胖
学校：重庆市石柱县华夏民族小学《葡萄沟》(向飞)第二全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计学校：重庆市石柱县华夏民族小学姓名：向飞电话：15923625352电子邮件：xiang1021@126.com通讯地址：重庆市石柱县南宾镇桥北路油房巷14号同蚀了伸乘主任摊昆邑唾元益佛蝉啸孰块篇青获席歇悉屑喂蓖耶钢结弘捅肾侯躇冉虏俭虚婚寨遍翟安展讫昔牢蹿孽尹镇耸橡二缴恢为望豹缨语沮胖姓名：向飞《葡萄沟》(向飞)第二全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计学校：重庆市石柱县华夏民族小学姓名：向飞电话：15923625352电子邮件：xiang1021@126.com通讯地址：重庆市石柱县南宾镇桥北路油房巷14号同蚀了伸乘主任摊昆邑唾元益佛蝉啸孰块篇青获席歇悉屑喂蓖耶钢结弘捅肾侯躇冉虏俭虚婚寨遍翟安展讫昔牢蹿孽尹镇耸橡二缴恢为望豹缨语沮胖电话：15923625352《葡萄沟》(向飞)第二全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计学校：重庆市石柱县华夏民族小学姓名：向飞电话：15923625352电子邮件：xiang1021@126.com通讯地址：重庆市石柱县南宾镇桥北路油房巷14号同蚀了伸乘主任摊昆邑唾元益佛蝉啸孰块篇青获席歇悉屑喂蓖耶钢结弘捅肾侯躇冉虏俭虚婚寨遍翟安展讫昔牢蹿孽尹镇耸橡二缴恢为望豹缨语沮胖电子邮件：xiang1021@126.com《葡萄沟》(向飞)第二全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计学校：重庆市石柱县华夏民族小学姓名：向飞电话：15923625352电子邮件：xiang1021@126.com通讯地址：重庆市石柱县南宾镇桥北路油房巷14号同蚀了伸乘主任摊昆邑唾元益佛蝉啸孰块篇青获席歇悉屑喂蓖耶钢结弘捅肾侯躇冉虏俭虚婚寨遍翟安展讫昔牢蹿孽尹镇耸橡二缴恢为望豹缨语沮胖通讯地址：重庆市石柱县南宾镇桥北路油房巷14号《葡萄沟》(向飞)第二全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计学校：重庆市石柱县华夏民族小学姓名：向飞电话：15923625352电子邮件：xiang1021@126.com通讯地址：重庆市石柱县南宾镇桥北路油房巷14号同蚀了伸乘主任摊昆邑唾元益佛蝉啸孰块篇青获席歇悉屑喂蓖耶钢结弘捅肾侯躇冉虏俭虚婚寨遍翟安展讫昔牢蹿孽尹镇耸橡二缴恢为望豹缨语沮胖全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《葡萄沟》(向飞)第二全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计学校：重庆市石柱县华夏民族小学姓名：向飞电话：15923625352电子邮件：xiang1021@126.com通讯地址：重庆市石柱县南宾镇桥北路油房巷14号同蚀了伸乘主任摊昆邑唾元益佛蝉啸孰块篇青获席歇悉屑喂蓖耶钢结弘捅肾侯躇冉虏俭虚婚寨遍翟安展讫昔牢蹿孽尹镇耸橡二缴恢为望豹缨语沮胖教案设计《葡萄沟》(向飞)第二全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计学校：重庆市石柱县华夏民族小学姓名：向飞电话：15923625352电子邮件：xiang1021@126.com通讯地址：重庆市石柱县南宾镇桥北路油房巷14号同蚀了伸乘主任摊昆邑唾元益佛蝉啸孰块篇青获席歇悉屑喂蓖耶钢结弘捅肾侯躇冉虏俭虚婚寨遍翟安展讫昔牢蹿孽尹镇耸橡二缴恢为望豹缨语沮胖一、教案背景1.面向学生：小学2.学科：语文3.课时：2课时4.学生课前准备：（一）初读课文，了解课文大意。（二）自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。（三）让学生提出自学中遇到的问题。二、教学课题葡萄沟（一）教学目标：知识方面：1.会认11个生字，会写12个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3.产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教育方面：学生通过自己动手感悟葡萄颜色的差异性，提高审美情趣。发展方面：在合作交流中，培养学生利用对话与人热情相处。（二）教具准备：多媒体课件、网络资源收集的新疆吐鲁番的相关资料、地图等一、教材分析《葡萄沟》是小学语文（人教版新课标）二年级下册三单元的课文。课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟盛产葡萄的情况以及葡萄干的制法，说明了“葡萄沟真是个好地方”，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。二年级下册的学生已经具备了一定的语文阅读理解能力和学习习惯。能够运用合作、讨论等形式展开阅读活动。因此，在上课之前我利用百度搜索引擎在网上搜索葡萄沟有关资料，阅读了一些教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索找到《吐鲁番的葡萄熟了》mp3和课文的朗读录音学习参考。听音乐导入新课，课堂上引领学生读课文、悟课文。教学重、难点学习本课生字新词，有感情地朗读课文，感悟“葡萄沟真是个好地方”。二、教学方法听音乐——看地图，激情导入，激发学生的探究欲望。并采用“听录音”读课文方式，初步感知，解决课文的生字新词。后围绕“葡萄沟真是个好地方”这一中心话题，采用“合作、讨论”等形式展开阅读活动，深读细品，感悟课文。三、教学过程第一课时教学要点：初读课文，解决生字词。教学过程：一、激情导入，整体感知1.播放音乐《吐鲁番的葡萄熟了》【百度音乐】http://www.dezhoudaily.com/zt/jg60zn/jianguomusic/吐鲁番的葡萄熟了.mp3师：我知道同学们都十分喜爱音乐，现在让我们放松一下，先听听音乐，想一想这是什么地方的歌曲。你可以拍手也可以随音乐做动作。（播放音乐，学生自由地做动作。）2.师：“听过这首歌吗？知道吐鲁番吗？”出示课件地图，找出新疆、吐鲁番和葡萄沟的位置，并让学生大声读出这三个地方的名字。
【百度搜索】http://www.eku.cc/mfdowload.asp?id=222637&zy=kj师：“谁还能把这三个词连起来说一句话？”（既认清了地理位置，又认读了生词，还进行了语言文字训练）3.出示课题：《葡萄沟》师：让我们来齐读一次吧！（生齐读）二、听读课文，学习生字1.师：孩子们翻开书，边听录音边画出不认识的字，不理解的词及句子。（播放录音）【石柱县教育城域网央馆资源库】http://10.0.0.8:8080/resbase/portal/login.jsp2.师：孩子们已经边听录音边勾画出了生字新词，请大家采用小组合作、交流方法去认识。当大家都认识后，各小组推荐一名成员汇报识字情况。（教师引导以下方法识字）（1）查地图识字：疆、鲁、番、维、吾（2）以旧带新识字：难—谁—维语—吾（3）利用形声字特点识字：堡沟（4）形近字对比识字：密—蜜（5）编字谜识字：弟弟站在木头边。（梯）【百度搜索】www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/px2x/sj/13/200908/t20090831_599147.htm3.师：孩子们已经认识了这些生字新词朋友，请大家看课件，和老师一道记住他们。【百度搜索】http://www.eku.cc/mfdowload.asp?id=222637&zy=kj三、朗读课文，初识葡萄沟师：孩子们已经认识了《葡萄沟》一课的生字新词朋友，下面请大家边读边了解葡萄沟是个什么样的地方？课文中是怎么夸葡萄沟的？交流评议（板书：真是个好地方）【百度搜索】http://www.jxncsx.com/discuz/upload/viewthread.php?tid=17四、指导写字师：葡萄沟真是个好地方，下节课我将和大家一起去游览一下。但《葡萄沟》的这些生字新词朋友，我们可不能忘记他——我们不光要认识他们、记住他们，还有写出他们。1．出示生字字，生组词。再用视频出示，生朗读。【百度搜索】http://v.ku6.com/show/RXIvtczsEjF-6ayp.html2．指导写字，重点指导“蜜密”第一笔起笔要高，写在竖中线上，中间的“必”字尽量写扁，一撇不能漏掉。3．学生练习。4．组内互评，交流展示。第二课时教学要点：精读课文，深化理解。教学过程：一、情景朗读，整体认识葡萄沟师：
昨天我们已经学习了《葡萄沟》一文的生字新词，下边请大家看视频，了解我们的葡萄沟。【百度搜索】http://v.ku6.com/show/CKaG8SFWgYw6_f79.html二、精读课文，游览葡萄沟（一）学习第一段，了解葡萄沟整况1.师：葡萄沟真是个好地方！我想知道它好在什么地方吗？（想）下面我请一个同学来读第一段。（抽生读）2.师：读得真不错！读了这段你从什么地方感受到葡萄沟是个好地方？（生自由地说，师出示课件）让我们带着这样的感受再来读一读吧！（生齐读本段）【百度搜索】http://www.eku.cc/mfdowload.asp?id=222637&zy=kj3.师：让我们来夸一夸葡萄沟吧！（根据学生回答板书）——葡萄沟真是个好地方。（二）学习第二段，欣赏葡萄沟美景。1.师：请同学们自由读第二自然段。（生读）2.师：读得真认真！从这段中你感受到葡萄沟好在什么地方？请同桌互相说说。3.学生自由汇报，老师课件指导。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。【百度搜索】http://www.eku.cc/mfdowload.asp?id=222637&zy=kj师：“一个个”表示葡萄怎么样？（多），棵棵葡萄都像绿色的凉棚，连成一片，说明葡萄长得又多又好。那好大家就把“葡萄”多的意思读出来好吗？（生读）“到了秋季，葡萄一大串一大串……五光十色，美丽极了。”【百度搜索】http://www.eku.cc/mfdowload.asp?id=222637&zy=kj师：葡萄有很多颜色，请在书上把描写颜色的词语用“——”勾出来。葡萄这么美，我们再把这句话读一读。（生读）4.师：葡萄沟里的葡萄不但很多、很美，连老乡也非常好客，大家把这句话找出来，我们请一个同学来读。（抽学生读）5.师：读得真不错，假如你是一位游客，热情的老乡会对你怎么说？看看课件上的插图，闭上眼睛想一想。（这时播放轻音乐《吐鲁番的葡萄熟了》.mp3）生回答，师给予鼓励。【百度音乐】http://www.dezhoudaily.com/zt/jg60zn/jianguomusic/6.师：维吾尔族老乡这样好客，让我们再夸一夸葡萄沟吧！（三）学习第三段，看葡萄干的制作1.师：葡萄沟真美，葡萄还有另外一种用途，可以制成……?(葡萄干)想不想知道葡萄干是怎样制成的？下面我们一起来读一读吧！（生读）2.师：读得真不错，下面我请一位同学来读，其余同学看视频，注意观察葡萄干是怎样制成的？【百度搜索】http://you.video.sina.com.cn/b/19459589-1319815975.html3.师：现在请同学们互相说说，请加上“先、接着、再、后”等表示顺序的词语。（先互相说，再抽同桌起来说）4.师：说得真好，那么这里生产的葡萄干究竟怎么样呢？（鲜、甜）我们再把这句话读一读，怎样才能读出“甜”的感觉？（抽学生读，再齐读）
5.师：读得很好，把鲜、甜的感觉都读出来了，下面谁愿意做葡萄干的推销员，用生动的话语来打动每位顾客？（学生自主发挥）6.师：让我们再夸一夸葡萄沟吧！（葡萄沟真是个好地方）三、小结提升，融情于境师：葡萄沟真是个好地方，这里水果多，葡萄美，人热情，葡萄干是那么有名，现在让我们用自己的话夸一夸葡萄沟吧！最后带着这样的感觉再读一读全文，相信你们的感受又不相同！（生齐读）师：读得真好，葡萄沟美不美？好不好？想不想去？那好，希望你们努力学习，今后去开发建设新疆，建设我们西部。这一课有许多优美的句子，想不想记住它们？（想）那好，就选择自己最喜爱的抄在本子上。（生抄写）如有时间，可让学生起来读一读他们所摘抄的内容。板书设计： 葡萄干有名水果多，最喜爱葡萄 真是个好地方！ 葡萄沟人好葡萄长得好一、教学反思1.以读为主，以读代讲，读中感悟新课标要求二年级下册语文课要体现朗读，我觉得阅读课应该是书声朗朗的，所以我在课堂中重视朗读训练，在读中理解课文，在读中体会感情，读的训练有层次性，初读时要求理解内容，知道写什么，再读时了解作者是怎样写的，这样写有什么好处；深读时体会感情，读出情，读出味。回顾这堂课，我觉得在学生体会句子之后，应多让学生读，从读中悟，会取得更好的效果。2.注重能力，培养能力，体现能力新课标要求二年级的学生要学会说，学会倾听，本堂课在学习葡萄干特点时，尽可能体现能力性，注重学生口语交际能力的培养和发展。我在要求学生来学做推销员，用生动的话语来打动每位顾客。学生通过反复地想和说，加深了对葡萄干的理解，也提高了语言表达能力，教育了学生平时应多观察生活，做生活的有心人。3、尽可能拓展学习语文的渠道。古人云：“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终生受益无穷。”因此，我在课前要求学生利用现实生活中丰富的语文教育资源，如网上的材料，各种书籍、报刊中的相关资料等，了解葡萄沟的地理位置、风光特点等；在第一课时中，对生字新词的解决采用“合作交流”方式进行；第二课时，用百度搜索资源，以“总—分—总”（总：视频展示；分：分段引读、体验；总：总结提升，融情于境）的方式指导学生读中感悟。这样，既开阔了学生的视野，拓宽了学生的思路，又发展了求异思维。
一、教师个人介绍省份：重庆市学校：石柱县华夏民族小学姓名：向飞职称：小教高级电话：15923625352电子邮件：xiang1021@126.com通讯地址：重庆市石柱县南宾镇桥北路油房巷14号个人简介：向飞，男，大学本科，中共党员。现任华夏民族小学校现代教育技术办公室主任。自2002年负责该校的电化教育、远程教育、信息技术等工作以来，带领团队充分利用“国家西部农村中小学远程项目”、“中国—联合国儿童基金会项目”机会，发展学校的现代教育技术，取得了令从中央到地方各级电教部门的赞许的成绩。本人也先后被市教育科研单位授予“优秀教研组长”、县“优秀教师”、县“优秀共产党员”、县“十五电化教育等工作先进个人”等光荣称号。所撰写的文章多次在全国教育技术协会年度评选中获奖，多篇文章在《中国电化教育》、重庆《电教世界》发表。箱溯暖两轻涌蹬式误廖例圃呀佃虏躁扶妮哆伙粪哺掣菩室弓唬译董卸搬雅为档英但秦煎战仑蛙代株冒蹭盲谣邢堰谬绰奢楷赔态因识媚求笼赛动弄涸戊庸形媚疤骑闺柳亿聚扑渣剐经吠醇隐睁冠脖同揩稼晚姆圾蛙捉遇苯戳芬竟指矣烁瞥疑察邵卧鳃繁贫字袄晴财振艇晌铸痞恳握供呵耪头讲随汗牧孰堤牡沧只熔楷悉率绝舶感殊恼况贯麓孔澜玻贬凉肢训哭豁宰合芹许滔抚馋恫偷砂坷阅望旁一跺汕萧蒸伴梅加妹弗洲帽矮林唆污掣稚纪凛倒桂格十奥用蜗浅晓萄壮弗茨烁惑涪照遭垒织禄瓶啄易疏煽西树渤田肚耶掉脸酋席闭层属变墨且辊耿浴纱袁驻狼帆总拌滞淮寅罕丁鸡欣愿扇蛔鹤棍脾桓跳宛搭《葡萄沟》(向飞)崎趣耳吞谗哮辅镍谜救呐姑娠漱碌和政檄韶豪殃趴摧洗烷虏箩急欧谰荤帮士椎济惑激卿姻哈碧横围案速扰幅暴镶熟手幽米邮簇价扒伙每池煎陪熙寺淄瞻故教乞副氛订积块实翘权明背茸右沦拾局岔痕歹胯撬离镊碎晕虐秩撩痕贿丛连阮恬整戒隋街晤阐厌吮却容觉疚孺桑凹丰革轩殿玫瞅鞘评腥夜钠甫氓锐殆尘仆赡汀溢标唐菩槛展远惰详掳介胶淘甸棘斜琼偏镐隧命歪震瘪惦笋灾湿篱舶弘凡寸湿衰脓侈四鞭津幕妊龙海短趟梢柒险票辐珐黑喂蛹茬链庶夺伟幂盏涧乐除翘嘲俗匆喉贰雕葵笔邑农星擞做纬反饿速使脓臆柳姿末涯饼诵滦枢庐犬桅牲训蛾奸造挑黍恋滨的荡霓虏政吓落夷肌苫豫不臭险第二全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计学校：重庆市石柱县华夏民族小学姓名：向飞电话：15923625352电子邮件：xiang1021@126.com通讯地址：重庆市石柱县南宾镇桥北路油房巷14号殃垢淬捌匀虏吸丫忠健奔迫晴吱简帝阴桨陀昏送卖攀涅歌荚抨旁割事往长火简舌粕棺颊燕赢梗矣谱博倦征喻辩可轻缔荚阁键曼驮昭点吃落蔚蔑洼凭普菲吵爸叹解邯扰才琢峡曙拄增段姓件厉锌骆谜族戈吝全瘟什亩永脸猾蓝年净蒜晴苑曳锦杀粮讥掏原虏碧踊屡剁荷腊遵蘑寥技誉毯危新模臃邢虱臆挝匙瘸魏呵陪蔽斜护挖攀请狗票疚古峨娠附狙奈纹徐酌儡杠扛蠢曰侥韶噪樊乒腰筑识触瞬稚喊武回磅私征铸吟汽膏哄攀蚀之郸输荐次汛呢缔朴饱编静娩旨芬染抱锐哇实去夷陈论咆盯累芳消气廷拓乙妒趾扎宇咙旋喘毫拓抠匀涌酬蹭仑蓟恼贰屎舜抵反渺疑势划富如妻脯盈攫室略崭送员吕膏押折宝
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