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此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。雷雨（节选）·教案【教学目标】1．简介曹禺和他的《雷雨》。2．了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。3．分析《雷雨》（节选）的戏剧冲突，结构布局特点。4．体会戏剧中个性化的语言和人物性格。5．概括戏剧中揭示的思想主题。【教学重点】戏剧冲突；个性化的语言。【教学难点】个性化的语言（人物思想性格）。【教学课时】3课时【教学方法】品读与讨论法。第一、二课时一．导入新课只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假，美与丑，善与恶，则是它反复呈现的主题。无数的文艺作品用丰富的形象表达了人们对人性的理解，展现出人性的复杂和美丽。一滴眼泪也能折射初人性世界的多彩光辉。今天我们来学习的《雷雨》就是这样的一部作品。——板书：雷雨二．作者作品介绍这是一出话剧。作者曹禺。1．作者介绍曹禺（1910~1996），原名万家宝，湖北潜江人，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。他出生于一个封建官僚家庭，从小耳闻目睹了大量剥削阶级的丑闻，这对他以后创作《雷雨》及其他剧作，有很大的影响。他曾在和清华大学读书，学生时代，就喜欢戏剧，受莎士比亚等欧洲戏剧大师作品影响较大。经过多年构思，几易其稿，于1933年在清华大学读书期间完成了他的处女作《雷雨》。其后，又写了《日出》《北京人》《胆剑篇》《王昭君》等剧本，这些剧本奠定了他在中国戏剧界的大师地位。2．有关《雷雨》
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《雷雨》是一部杰出的现实主义话剧，是一部深刻揭露反动资产阶级的罪恶本质、反映30年代大变动的中国社会现实的悲剧。故事以封建大家庭的家长周朴园为核心，展开了错综复杂的矛盾。他为了发黑心财，故意使承包的江桥出险，淹死了两千多工人。他和侍女侍萍生了两个孩子（周萍、鲁大海），又抛弃了她。后来又结过两次婚，和第二个妻子蘩漪生了个儿子周冲。侍萍留下的孩子周萍和后母蘩漪产生了变态的恋情兵发生乱伦关系，又和弟弟周冲都爱上了来周家作侍女的、侍萍再嫁后生的女儿四凤。怀上了周萍孩子的四凤得知自己和周萍是同母兄妹后冲入雷雨中，不幸触电身亡，周萍也拔枪自杀。这是一个多幕剧，节选部分为第二幕，情节背景是：蘩漪因为周萍和四凤热恋，便通知四凤的妈妈——在一个很远的学堂里做佣人、两年才回家一次的侍萍来周家带走四凤。在周家，侍萍意外地与上了当年抛弃她的周朴园。三．看课文视频，整体感知课文。……四．这是一段灵魂的对白。故事的情节十分简单，主要讲述了周朴园与鲁侍萍的相遇以及相认的经过。在戏剧中，我们要从语言角度去分析人物的性格。这节课就让我们从语言出发，来看看周朴园是一个怎样的人。读文本找出答案，说明周朴园是一个怎样的人并说明理由。……注意下面几句话：我要的是旧雨衣——说明周朴园还很念旧。窗户谁叫打开的——保持着侍萍当初的习惯。由侍萍熟悉的口音感到奇怪，进而询问、打听——说明心中还有当初侍萍的影子。你可以打听着她的坟在哪儿么？我们想把她的坟墓修一修。你去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。你的生日——四月十八——每年我总记得。一切……你不知道这间房子底下人不准随便进来么？——说明他的专横、高高在上的封建专制，具有浓厚的等级观念。
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此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。应该承认，周朴园的怀念在一定程度上是真实的。但是他怀念的不是眼前的鲁妈，而是讷格年轻貌美、贤惠体贴的梅小姐，是那个已经投河自尽不会对他构成威胁的梅小姐。从这个角度说，他的怀念全是虚伪的，自私的，所以当鲁侍萍出现在周朴园的面前时，他才会惊慌失措。六．总结：常言道：“一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。”看来，一千个读者，也会有一千个周朴园和鲁侍萍了！这超越了中国传统戏剧中“好人就是好人，坏人就是坏人”的脸谱化单一模式，表现了生活的深度和厚度。这也正是作品的魅力所在！第三教时一．复习回顾。昨天我们学习了曹禺的《雷雨》，下面我们回顾一下有关内容。1．戏剧是一种综合性的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧的种类：从表现形式看，戏剧可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等，《雷雨》属于；从作品的容量看，可以分为多幕剧和独幕剧，《雷雨》属于；从时代来看，可以分为历史剧和现代剧，《雷雨》属于；从情节主题来看，戏剧又分为悲剧、喜剧和正剧，《雷雨》属于；从演出场合看，又分为舞台剧、广播剧、电视剧等，《雷雨》属于。2．昨天我们分析了人物语言对刻画人物形象的作用，从周朴园的话中读出了周朴复杂的个性：这是一个既有怀念真情，更是一个虚伪、冷酷、自私专横的人。所以说，语言是人的心声，我们可以从一个人的语言上知道一个人的个性。二．那么，我们就通过鲁侍萍的有关语言来分析一下这个人物的个性。注意运用有关句子来说明鲁侍萍是一个怎样的人。……①她是个下等人，不很守本分的②命！不公平的命指使我来的③我没有委屈，我有的是恨，是悔，④是三十年一天一天我自己受的苦⑤我这些年的苦不是你拿钱算得清的软弱，自尊，觉醒，坚强
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。鲁侍萍是一个下层劳动妇女，既善良温柔婉约，又不乏坚强。三十年前被周朴园始乱终弃之后，曾投水自尽，所幸获救，在接下来的上十年里，为了生计，鲁侍萍带着孩子流落他乡，尝尽了世间冷暖，终于使她逐渐坚强。三十后与周朴园不期而遇，她深刻的认识到周朴园的自私虚伪本质，拒收周朴园的钱。这表现了她对残酷现实的清醒认识。她心地的磊落及对周朴园的轻蔑和愤恨体现了她的尊严、骨气以及对命运的抗争。三．戏剧还要注意几大要素：舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。1．舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出示的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于"效果"的，有关于开幕、闭幕的等等。下面请同学们找一个舞台说明，说说它在文中的作用。……鲁侍萍哦。（自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门）——“很自然地”暗示了她的身份，“慢慢地”表明了她内心的痛苦、矛盾。她的动作，自然地使周朴园回想起三十年前的梅姑娘，推动剧情发展。周朴园（惊愕）梅花？——表示他对自己的事情被外人知道而感到惊讶和不安；周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——表示他内心疑虑又警觉，显出他极度的恐惧和不安；周朴园 你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈）——表示内心的不相信，显示对鲁妈是与不是的复杂心情。2．潜台词，登场人物没说出来的语言，而是用表情、标点等表现出来的言外之意。探究一下下列片断所表现出来的言外之意。（1）周朴园（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命！不公平的命指使我来的。周朴园（冷冷地）三十年的工夫尼还是找到这儿来了。（2）鲁侍萍（叹了一口气）现在我们都是上了年纪的人，这些傻话请你也不要说。。周朴园那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。鲁侍萍不过我觉得没有什么可谈的。周朴园话很多。我看你的性格好像没有大变，——鲁贵像是个很不老实的人。
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。鲁侍萍你不要怕。他永远不会知道的。……你来干什么：你肯定有不可告人的目的，是想来认儿子还是为了钱，十有八九是为了勒索一笔钱。谁指使你来的：既然你是有目的来的，你为了勒索钱财，那你肯定有同伙，你的同伙十有八九是鲁贵。三十年的工夫你还是找到这儿来了：我早知道你会活着找上门来敲诈我的，现在你果然来了，那么你究竟要多少钱。那么我们可以明明白白地谈一谈：既然你承认我对的情谊是真的，那你有什么要求，你想要多少钱，痛痛快快说。鲁贵像是个很不老实的人：鲁贵是个不好对付的人，要是让他知道我们的事情，他一定会敲诈我的，我不希望他知道这个事情。他永远不会知道的：你放心，这样的事情我不会让他知道的。四．总结。他们的冲突是很复杂的矛盾，既是资本家和下层劳动人们之间的矛盾，也是封建旧家庭内幕的矛盾，甚至可以理解为男女之间情感的冲突。但是从本质上看还是人性的真与伪的冲突：侍萍是真，周朴园是伪；侍萍是真诚，是闪亮，周朴园是虚伪，是自私。
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