资料简介
8.小书包人教版小学语文一年级
引入新课你能猜出是什么吗？小方盒，薄又薄，里面知识可真多！谜底：(书)猜谜语
引入新课那我们的书、铅笔、橡皮都藏在哪里？今天我们就和朝夕相处的“小书包”一起来学习生字。书包
学习生字早zǎo早晨早上
学习生字书书是阶梯。shū书包书本
学习生字刀卷笔刀小刀dāo
学习生字尺直尺尺子chǐ
学习生字本作业本běn图画本
读一读橡皮书包尺子作业本铅笔上课转笔刀早到校谁能试着读一下生字？
多音字多音字de起得早dé得到děi得有空得
课文讲解有感情地朗读课文要求：1.认真读准字音，注意停顿。2.自由练习读韵文。
课文讲解小书包我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。
课文讲解说一说：小书包里，都有什么宝贝？课本作业本，铅笔转笔刀
课文讲解你的宝贝听话吗?1.宝贝上课怎么做?2.宝贝下课怎么做?上课静悄悄，下课不乱跑。
课文讲解宝贝们睡懒觉吗?不睡，宝贝们“天天起得早，陪我去学校”。
课文讲解这些宝贝都是你的好朋友，你该怎样对待他们呢?爱护他们，不把他们弄脏，整理书包，包好书皮。
归纳总结书包干净整洁，摆放有序，爱惜学习用品，对文具不要故意损坏，不乱扔，不浪费。学习用品要珍惜
拓展延伸加偏旁例：人——认毛——()果——()包——()丁——()让我们来变魔术吧！笔课跑打
课堂练习把不是同一类的词用横线画出来1、橡皮尺子铅笔书包2、铅笔转笔刀蜡笔钢笔3、图画本方格本作业本算术本
课后作业说一说你是怎样整理书包的。用“先……接着……然后……最后……”这样的句式来说话。
备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上
学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除
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