资料简介
（教学反思参考2）大小多少本课是一篇识字课文.教学中,我主要通过富有童趣的诗歌教学,引导学生认识一些生字.并引导学生结合图文,在情境中识字、认字.学生都能很好地跟着我的引导学习.在教学反义词的训练中,我让学生结合自己的生活常识说一说什么是“大—小”,什么是“多—少”,让大多数学生都能积极地参与积累和运用反义词中去,取得较好的教学效果.
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