资料简介
语文园地三教学目标：1、能正确地数出学过字的笔画数，并按笔画数填写。2、复习巩固学过的生字。逐渐养成正确使用量词的语言习惯。3、正确流利地朗读课文、背诵儿歌，知道看太阳，辨别方向的方法。教学重点：巩固生字，正确使用量词。教学难点：正确使用量词。教学时间：二课时教学准备：剪一些红花，花瓶，生字卡、学生彩色笔。第一课时课时目标：学习一、二两题，数笔画填空，看图读词。教学程序：一、谈话激趣（我会填）春天到了，草地上开着各种鲜艳的野花，真美啊！今天老师要带着你们漫游语文园地。在那里花仙子姐姐为每个小组准备了一个漂亮的花瓶，哪个小组的小朋友肯动脑筋，会学习，他们小组的花瓶上就会开出一朵朵美丽的鲜花。1、出示题目（我会填）。（出示“花瓶”图，花瓶上写出“三画，四画，五画"），你们知道这些花瓶里都插些什么花吗？2、请在题目中找出你要插的花，比一比哪对同桌找得又对又快。3、集体交流，小组派代表汇报，教师板书。4、口头组词：一朵花上只有一个字，他多孤单呀，我们给他们找些好朋友吧！5、扩展练习：老师再给你们两个花瓶，你能在花瓶里插花吗？（老师在花瓶上贴“二画，六画"）1）小组合作学习。2）集体交流，给说得好的小组贴上一朵大红花。二、看看读读小朋友，继续跟着老师往前走，闭上眼睛，踏着音乐，走呀，走呀……快睁
开眼晴看呀，（出示课件或挂图，不出现文字）我们来到了哪里？（田野、郊外）看到那里有些什么？1、观察图画，说说图意或编一个小故事。（学生自由发言）2、读词。（根据学生发言，随机出现文字：白云、小船、小河、小狗、鸭子、野花）。A、齐读。B、自读：一只小狗，一条小河，一朵白云，两只鸭子，一条木船，几朵野花）。3、小组讨论：把图中的事物连起来说一说，比一比哪组说得好。A、小组讨论。B、汇报交流。如：蓝蓝的天上飘着一朵白云，一条弯弯的小河上停着一条小木船，两只鸭子在水中快活地游来游去。草地上盛开着几朵野花，一只可爱的小狗在草地上欢蹦乱跳，高兴地汪汪直叫，多美丽的一副图啊！4、游戏。（对口令巩固数量词）A、老师说数量词，同学说事物名称。如，一张（）几朵（）一片（）几座（）一条（）一堆（）一棵（）两只（）B、同学甲说数量词，同学乙说事物名称。5、比一比，抢答。A、找一找教室里的东西，比比谁量词用得准确。B、联系日常生活中的事物，比一比谁量词用得准确。6、小结今天同学们真能干，老师没有告诉你们答案，你们通过自己和小组里的伙伴协作就把问题解决了，知道不同的事物要用不同的量词。有兴趣的话回家跟爸妈对口令，比一比，好吗？三、完成练习T2、T4第二课时
课时目标:1、完成读字涂色、读背儿歌。2、让学生了解辨别方向的基本知识，有很强的使用价值。教学过程：一、读读画画1＞按顺时针方向或逆时针方向指学生认读。2、观察图，你们发现了什么？3、按要求涂上颜色，并分类认读。4、游戏：给每个字编号，如图，共14个号，号码位置固定，转盘上的字随转盘转动，停止后，用编号所指的字组词，说句子或背儿歌、古诗。A、明：①用纸条写好1—14个号，密封后分发给学生手里。②转盘停止后，根据编号要求作答。B、练习：找一找带有下面偏旁的字。①四人小组合作找一找。②汇报交流。二、读读背背《东西南北》1、自读，指学生读，评议。2、同桌互读，教师巡视，个别指导。3、指导学生认清方向。①早晨太阳从什么地方升起来？②说说图中小女孩面向什么地方去上学，推断出其余的三个方向。4、朗读、背诵、5、扩展活动思考：下午的时候，面向太阳，方向该怎么说？三、完成练习TkT3
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