资料简介
一年级语文上册语文园地三张茹彬教材解读这个语文园地共有四项内容，分别是：数笔画填空、看图读词语、读字涂色和读背儿歌。第一课时完成前两部分：“我会填”和“看看读读”。通过我会填中的数笔画练习，让学生巩固以前学过的部分汉字。“看看读读”中专门针对量词进行的训练在教材中是第一次出现，既可以帮助学生识字，又能让学生逐步养成正确使用量词的习惯。学习目标1.强化识字的方法渗透，比如偏旁部首归类识字，提高识字能力，浓厚识字兴趣，扩大识字成果。为学习查字典作铺垫。2.在图文并茂里复习生字，学习正确使用量词。3.延伸《影子》一课的学习，继续认识方位。4.口语交际《这样做不好》，根据主题图及提示进行交际练习，继续锻炼学生敢说的交际态度，培养会说的能力，学习劝说，养成用普通话交际的习惯。重点：学习识字方法，巩固和扩大识字成果。难点：一是认识方位，二是口语交际。教学时间：二课时教学过程第一课时一、检查前一课背诵二、方法渗透巩固识字1.我会填A.汉字花瓶，写一写，数一数，填一填，让汉字之花更美丽。B.学生上台在黑板上田字格内书写，复习笔顺和重点笔画C.全班交流。三画：子飞四画：长火五画：头出三、巩固识字认识量词
1.看看读读小组互相认读词语老师领读男女生强化合读2.拓展抢答一（）手一座（）一（）书一（）老师两（）手几座（）几（）书三（）老师3.量词拓展顶，双，件，条，个，辆，栋，台，架，艘等四．读读画画A.认识三个偏旁部首提手旁草字头足字旁B.自己找一找，画一画C.小组同学互相读一读，讨论有什么发现？D.全班交流提手旁：与手的动作有关；草字头：与植物有关；足字旁：与脚的动作有关。拍打拔拉排报把[抓推揪……]草花苗蓝[菜芝茄茴苣……]跳跑跟[蹲跨踢……]F.识字小先生拓展五．作业积累拓展量词，提手旁，足字旁，草字头的字课后反思：本节课教学在识字，拓展方面做得较好，但是对手头资源的利用不足，今后需继续努力。
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