资料简介
3*现代诗二首—花牛歌
目录课前导入一字词积累二课文品读三课文赏析四课文扩展五
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一课前导入
趣味引入一片草地,一群小花牛。蓝天、白云,优美的风景让人心旷神怡。小花牛在草地发生了哪些有趣的事呢?我们一起去看看吧!
作者简介徐志摩(1896-1931),浙江海宁人,现代诗人、散文家。新月派代表诗人,新月诗社成员。1921年赴英国剑桥留学。1923年成立新月社。1931年因飞机失事去世。主要作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。
二字词积累
重点字词luómiánbàzhàn剪秋萝睡眠霸占
重点字词读读下面的词语,给加点的字选择正确的读音。剪秋罗(luòluó)睡眠(miánmín)√√
趣味引入试着把词语和意思连起来!【霸占】【偷渡】倚仗权势占为己有;强行占据。偷偷通过封锁的水域或区域,现多指偷越国境。
同音易混字运用:奶奶张罗了一些人帮忙拔萝卜。罗luó萝字义:散布,搜集,招致,包括。组词:(包罗)(张罗)字义:通常指某些能爬蔓的植物。组词:(萝卜)(藤萝)
三课文品读
课文回顾带着对花牛的喜爱之情,有节奏地朗读课文。边读边想象画面。花牛/在草地里/坐,压扁了/一穗/剪秋罗。花牛/在草地里/眠,白云/霸占了/半个天。花牛/在草地里/走,小尾巴甩得/滴溜溜。花牛/在草地里/做梦,太阳偷渡了/西山的青峰。
课文分段写花牛在草地上休息,压扁了一穗剪秋罗。写花牛在草地上睡觉,身上的白色和白云融为一体。第一部分(第①节)第二部分(第②节)课文共分为四部分:
趣味引入花牛甩着尾巴走在在草地上。夕阳西下,花牛在草地上睡觉。第三部分(第③节)第四部分(第④节)
段落理解1.根据第①节,花牛在草地上做什么呢?体现了花牛什么特点?花牛在草地上休息。“压扁了剪秋罗”可以看出花牛的无拘无束。2.根据第②节,想一想“霸占”体现了什么?“霸占”一词写出了花牛与自然融合为一体,无拘无束。
段落理解3.根据第③节,想一想花牛走路是什么样子的?从这个动作你体会到什么?“小尾巴甩得滴溜溜”这个动作令我们感受到了花牛的自由自在和快乐。
段落理解4.根据第④节,想一想为什么说“做梦”和“偷渡”?“做梦”和“偷渡”是拟人修辞,做梦可以梦到很多东西,偷渡则给人神秘之感,指太阳悄悄地落山了,说明时间过得很快,这两处拟人给了我们无限的想象空间。我们可以设想,也许花牛在梦中有美味的青草,有蛐蛐在弹琴,有傍晚的阳光。
四课文赏析
核心问题朗读诗歌《花牛歌》,说说诗中描绘哪些景物?构成了一幅怎样的画面?全诗描绘了花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰等景物,构成了一幅美丽、恬淡的草地风景画。
延伸问题1.读完了这首诗歌,我们知道这是一只的花牛。淘气可爱2.猜一猜小花牛会梦到什么?大家讨论一下。青草真美味呀!明天我要逮只蛐蛐唱歌给我听。
课文主旨《花牛歌》写了花牛在草地上发生的趣事,表达了作者对花牛的喜爱和对美好自然的赞美之情。
五课文扩展
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