资料简介
2019-2020 年人教版高中政治必修四 9-2 用对立统一的观点看问题
教案
班级 高二 科目 政治 上课
时间 执教者
课题 用对立统一的观点看问题
教学
目标
知识目标：理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题进行具体分析，解决问题抓住主
要矛盾。通过主次矛盾、矛盾主次方面含义的学习，提高学生比较分析的能力；培养
学生理论联系实际的能力，及具体问题具体分析和全面的、一分为二的辩证分析的能
力。
能力目标：充分发挥学生的主体性，在自主学习的基础上，通过合作探究，发现问题、
分析问题、解决问题。通过身边事例的对比分析，使学生找出解决矛盾的正确方法，
掌握具体问题具体分析及一分为二的矛盾分析法。
情感、态度与价值观目标：通过对本框的学习，培养学生用对立统一观点看问题的意
识，能自觉运用具体问题具体分析的原则分析现实问题，坚持用两点论和重点论相统
一的认识方法认识事物。
教学
重难
点
教学重点：一分为二的矛盾分析法，坚持两点论与重点论相统一的认识方法；具体问
题具体分析的重要原则。
教学难点：主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系原理
教学过程
导入
复习矛盾的普遍性和特殊性原理内容
讲授新课：
一、具体问题具体分析
1、具体问题具体分析（依据：矛盾特殊性原理）
⑴含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方
法。
⑵地位：具体问题具体分析师马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
⑶意义： ①具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础
世界上一切事物之所以千差万别，就是因为各事物内部的矛盾各有其特殊性，这种特殊矛盾规
定了一事物区别于它事物的特殊本质（人的模样等）。只有从实际出发，具体的分析矛盾的特
殊性，才能把不同质的事物区别开来。如果离开了对矛盾特殊性的具体分析，就无法区分事物，
就不能正确的认识事物。
②具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
我们认识矛盾的目的是为了正确解决矛盾。事物的矛盾各不相同，决定了解决矛盾的方法也不
同。只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。“对
症下药”“一把钥匙开一把锁”就是指针对不同的问题，采取不同的措施。
二、矛盾分析法是认识事物的根本方法。
1.主次矛盾辩证关系原理
⑴ 主要矛盾 在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾
例如 在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决
定或影响着其他矛盾的存在和发展。如国庆长假期间，李某发生交通意外，导致皮外伤、骨折、
失血过多。需要对此人进行救治，应该先就哪一步进行治疗？为什么？
⑵ 次要矛盾 处于从属地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾。(皮外伤和骨折的治疗)
⑶ 原理 主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 李某输血
后，脱离了危险，皮外伤和骨折还要不要治？为什么？（皮外伤不治，可能导致细菌感染，
引发炎症，甚至危及生命。当皮外伤引发致危机生命时，皮外伤就可能转化为主要矛盾）
再如 “校园文明班级的评比”
我校开展文明班级评比，评比项目主要有六大项：学习、出勤、卫生、两操、黑板报、仪容仪
表，还有两项附加分：好人好事加分，违纪行为扣分。综合以上八个项目进行评分，最终评出
校园文明班级。
课堂探究：
请你结合本班实际，谈一谈本班在争创文明班级的过程中：
① 应以哪一个项目为重点？
② 其他项目能忽视吗？
③ 做为重点的项目是不是始终不变的？（学习、纪律、礼仪等）
⑷方法论 我们既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，要着重把握主要矛盾，坚持两点论和
重点论的统一。反对两种错误倾向：既反对不分主次、眉毛胡子一把抓，又反对只抓重点，不
顾及其他单打一的一点论。
不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量又是不平衡的
2.矛盾主次方面辩证关系原理
⑴矛盾的主要方面 是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。
⑵矛盾的次要方面：是指处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。
李某需要各方面的治疗，医生给他开药，他坚决不同意，认为是药三分毒，所以他不吃药。你
认为李某的做法对吗？对于吃不吃药，你有什么看法？是药三分毒，但是我们为什么还要吃
呢？是看中了七分的疗效。在吃药这一矛盾中，我们看到了有利和有弊这两个方面。但是这两
个方面的力量又是不平衡的。对于李某，吃药对他来说是利大还是弊大？对于吃药七分是疗效，
我们把它看作是矛盾的主要方面。
⑶原理 矛盾主要方面和次要方面的关系是对立统一的，二者既互相排斥，又互相依赖，并
在一定条件下互相转化。
多媒体展示：
蔷薇花总是有刺。
我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。
天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。
最好的苹果酒常带着木桶的味道，太阳里也会有黑点看到。
课堂探究：
①这首诗说明了什么哲学道理？
②俗话说： “金无足赤，人无完人”。
表层意思：天底下没有完美的事物，即使是光芒万丈的太阳也会有黑子；对于人来说，更是如
此。
⑷方法论：认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面，但着重把
握矛盾的主要方面，抓住主流，坚持两点论与重点论的统一。
领悟：认识任何事物都应坚持两点论和重点论相统一的认识方法，既要看到主要矛盾，又要
看到次要矛盾；既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
3.方法论 坚持两点论与重点论相统一的认识方法
⑴ 两点论 ：就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；
在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
⑵重点论 ：就是在认识复杂事物的发展过程时，要把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”；在
认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
辩证法的两点论是有重点的两点；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两
点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
归纳：
主要矛盾和矛盾的主要方面的区别。
①标志词不同。“中心”“关键”“重点”“突破口”“根本上”“核心”“首位”“突出地位”等属主要矛盾，
“总体上”“大局“主流”“主体”“大多数”“总体上”“性质”“本质”“方向”“形势”等属矛盾的主要方
面。
②复杂事物（多个矛盾）有主要矛盾，单一事物（一个矛盾）应是矛盾的主要方面。
③讲发展（改造世界）是主要矛盾，讲评价或性质（认识世界）是矛盾的主要方面。
课堂小结：
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理，要求我们坚持两点论和重
点论相统一；矛盾的特殊性 要求我们具体问题具体分析 。
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