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光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教 北师大版六年级数学上册《百分数的应 用三》教学设计 北师大版六年级数学上册《百分数的应用三》教学设计 百分数的应用(三) 教学目标:1、利用百分数的意义列出方程解决实际问 题。 2、提高运用数学解决实际问题的能力。 3、体会百分数与现实生活的密切联系。 教学重点:利用百分数的意义用方程解决实际问题。 教学难点:理解用算术方法解决此类问题的算理。 教学模式:先学后教,当堂训练。 教学过程: 一、复习引入 前几节课我们学习了“百分数的应用一、二”,知道了 利用百分数知识可以解决很多实际问题。 问:请同学们回忆解决百分数应用题的关键是什么? (板书)简单回忆题型及解题方法。 今天我们学习“百分数的应用(三)”。(板书课题) 二、新授课 (一)、出示学习目标:根据百分数的意义,利用方程 解决实际问题。(齐读两遍) 光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教 (二)、出示自学提示:(小黑板,指名读)。 1、自学教科书第二十八页例题,完成下列任务。 (1)、认真看统计表,想想家庭收入总额包括什么? (2)、从统计表中你发现了什么? (3)、回答教科书例题中的问题(1)。 (4)、根据统计表和(2)中的已知条件你能找到等量 关系吗?并写出文字等式。 (5)、理解线段图表达的意思。 (6)、你会用其他方法解这道题吗?试着写出来。 2、本课例题是哪种题型?你用什么方法解决的。(汇报 时板书) 3、仿本课例题的解题方式,完成教科书第二十八页 1、 2 题。 (三)小组交流 通过自学你有什么收获?把不懂的问题与组内成员交 流。 (四)、汇报,指导。(汇报时适时进行德育教育和板书) (五)、小结。(指板书) 三、巩固练习 1、继续完成自学中的 3,做完的同学到前面板演。 2、板演的同学到前面说解题思路,其他同学纠错。 3、没做完的同学课下完成,组长辅导、督促。 光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教 四、总结 1、今天你有什么收获? 2、你完成今天的学习目标了吗? 3、你还有什么困惑? 五、作业:1、练习册十四页内容。 2、学有余力的同学读教科书第二十九页“你知道吗”, 了解恩格尔系数,并调查自己家的恩格尔系数的变化情况, 体会国家经济的发展和人民生活水平的不断提高。 查看更多

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