资料简介
一年级上册教案
第 9 单元 总复习
第 2 课时 用数学
【教学目标】：
1.使学生能够根据情境图中给出的资源（条件）,解决一些简单的问题.
2.培养学生用所学数学知识解决简单的实际问题.
【重点难点】：
重点：根据情境图的资源,提出问题并解决问题.
难点：寻找解决问题的方法.
【教学过程】：
一.基本练习
1.数数.
2.对口令,说组成.
3.口算：9+4 3+6 10-5 18-7 20-0 11+4
二.复习用数学
（板书课题：用数学）
出示教材第 108 页第 10 题.
教师出示没有文字的情境图,让学生自己观察讨论.
师：根据这幅图,你能提什么问题？
三.巩固练习
1.做一做.
(1)
一年级上册教案
(2)
学生先独立完成,再说说,你是怎么做的,为什么（1）.（2）两题做法不
一样
2.讨论：做这类题时,要注意什么？
3.出示教材第 108 页第 8 题.
让学生分组讨论,说一说图中讲的是一件什么事.
根据猫的对话,你知道了什么？
题目的已知条件和问题分别是什么？
该怎样列式？列式：9+5=14（条）
为什么用加法计算？说出 9.5 和 14 表示的意思.
四.课堂小结
这节课你学到了什么？你有哪些收获？
五.同步训练
【教学反思】：
课上我安排主题图,引导学生结合已有经验,进一步学会看图.分析图,
并会通过题意选择合适的算法解决问题,进一步训练了学生收集信息.
处理信息.解决问题的能力.
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