资料简介
认 识 秒
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
时、分、秒
课堂练习
2
情境导入 你知道小明什么时间起床吗？吃早饭呢？从家
出发呢？到学校呢？
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小强跑得真快，跑100米只用了16秒。探究新知
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例 5
秒是比分更小的时间单位。钟面上
最长最细的针是秒针，秒针走1小格
的时间是1秒。
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仔细观察钟面，秒针走一圈，分
针走了几小格？你有什么发现？
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秒针走1圈，分
针走了1小格。
秒针走1圈是60
秒，分针走1小
格是1分。
1分=（ ）秒60
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你能说出电子钟上的时间吗？
8时30分34秒
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1.看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。
课堂练习
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2.从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。
3.用30秒背乘法口
诀，看能背多少句？
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4.做一做，填一填。
3 15 30
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5.下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。
谁跑得最
快？谁跑
得最慢？
小强跑得最
快，小明跑
得最慢。
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照一张硬纸板剪一个圆盘，在圆盘中间粘上一块橡皮泥，
把一根小棒竖着插在橡皮泥上（如右图），再把它放在太阳
能照到的地方，如阳台、窗台等。
（1）在星期六上午8时、9时、10时、11时、
12时分别标出小影棒子的位置，并记录相应的
时间。
（2）在第二天上午8～12时，任意选一个时
间，看看小棒影子的位置，再根据影子的位置估
计出这时的时间。
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1.我认识了秒。
2.秒针走1小格是1秒。时针走1小格，秒针
走一圈，1分=60秒。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
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课后作业
补充习题：
对应练习
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