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综合与实践 学习目标: 1.了解一次函数模型,初步学会建立一次函数模型的方法。 2.会根据已知条件,运用待定系数法确定一次函数的表达式。 3.能用一次函数解决简单的实际问题。 学习重点: 从函数图像获取信息及函数与方程的关系; 学习难点: 体会函数与方程的关系。 导学流程: 一、自学: 1、导入新课 一次函数在现实生活中有非常重要的应用,怎样建立一次函数模型,并用来解决实际 问题呢?今天我们来学习:建立一次函数模型。 2、自学课本 57-58 页问题一 分别完成课本上的 4 个问题。 二、交流:待定系数法 温度的度量有两种:摄氏温度(用℃表示)和华氏温度(用℉表示)。 摄氏温度,冰点时温度为 0℃,沸点为 100℃; 华氏温度,冰点时温度为 32℉,沸点为 212℉ 已知摄氏温度和华氏温度的关系近似地为一次函数关系,你能不能想出办法,把华氏 温度换算成摄氏温度? 1.已知摄氏温度和华氏温度的关系近似地为一次函数关系,则可以用 C 表示摄氏温度, F 表示华氏温度,所以把 C 表示为 F 的一次函数的解析式为 。(C=kF+b) 2.在上面的解析式中怎样求出 k、b 的值呢?我们学习了一元一次方程组,求两个未知 数需要列两个方程。从已知条件你可以列出两个方程: 因此摄氏温度与华氏温度的关系式为 。 归纳:(1)像上述例子那样,求出表示某个客观现象的函数,称为建立函数模型。有 了函数模型,就可以方便地解决这个客观现象中的数量关系问题。 (2)像上述例子那样,通过确定函数模型,然后列方程组求待定系数,从而求出函数 的解析式,这种方法称为待定系数法。 (3)想一想:确定正比例函数的表达式需要几个条件? 确定一次函数的表达式呢? 三、释疑: 已知一次函数的图象经过两点 P(1,3)和 Q(2,0),求这个函数的解析式。 解:设 y=kx+b,由于两点 P,Q 都在这个函数的图象上,因此: { 解得:k = -3, b = 6 因此所求一次函数解析式为:y = -3x + 6 总结解题方法: 1. 根据题意,设表达式:y = kx + b 2. 根据给出的条件建立并解关于 k、b 的方程 3. 根据求出的 k、b 的值写出一般表达式 k + b = 3 2k + b = 0 四、评价: 1、课本 60 页:1,2,3 2、小明利用课余时间回收废品,将卖得的钱去购买 5 本大小不同的两种笔记本,要求 共花钱不超过 28 元,且购买的笔记本的总页数不低于 340 页,两种笔记本的价格和页 数如下表. 为了节约资金,小明应选择哪一种购买方案?请说明理由. 总结反思: 大笔记本 小笔记本 价格(元/本) 6 5 页数(页/本) 100 60 查看更多

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