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畅言教育
第八单元 ·平均数和条形统计图
读书调查
河北教育出版社 四年级 | 上册
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交流每名同学设计的调查表和本学期阅读的课外书。
看一看谁设计
的调查表记录
的信息最多。
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(1)把全班同学的读书情况分段整理,填到下表中。
读书数(本) 6以下 6—10 11—15 15以上
人数(人)
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(2)用条形统计图表示全班同学读课外书的情况。
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估计自己一学期阅读的课外书总共有多少字。
(1)从自己读过的书中任选一本,估算一下大约有多少字。
(2)估算自己一学期总共阅读了多少字。
选一本中等厚度的书
作为标准算一算。
用计算器计算。
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写出自己阅读数学课外书的体会,读给大家听。
《奥数教程四年级》读后感
阅读了《奥数教程四年级》后,我感受到数学是非常重要的,也是非常有趣的,我们应
该把数学学好,用数学解决生活中的问题。奥数的方法是非常有趣和有用的。例如,
823+92-23等于多少?可以这样算:先用823-23等于800,再加上92就等于892了,这样算
非常快速。再例如,从1一直加到100等于多少?用快捷方法这样算:
1+100=101,2+99=101,…一直加到50+51=101,一共有50个101,50×101=5050。奥数
除了计算,还教给我们解题的方法。例如,某校新收一批住校生,学校启用15间宿舍还有34
人没住处,启用21间宿舍后学生不但都住进去了,有一间宿舍还能再住进2人,这批学生共
有多少人?我们可以把题目中给出的两组对应关系排列在一起:用15间宿舍——还有34人
没住处,用21间宿舍——还能再住进2人要想求这批学生共有多少人,应先求每间宿舍能住
多少人。要抓住21间宿舍和15间宿舍的差与多少人相对应。假如学生再多2人,那么启用15
间后会有36人没住处,启用21间后正好住满,所以21-15=6(间)宿舍与34+2=36(人)
相对应,每间宿舍住6人。算式:6×21-2=124(人),这批学生共有124人。
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练一练 1、根据表中数据绘制条形图。
盆数
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
红花
黄花
蓝花
粉花
颜色
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数 8 7 5 6
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练一练 2、希望小学各年级人数统计表如下,据此绘制条形统计图。
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
人数 38 42 45 36 40 39
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45人数
一
年
级
二
年
级
三
年
级
四
年
级
六
年
级
五
年
级 年级
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本课小结
通过今天的活动,你有哪些收获?
谢谢观看!
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