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天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 人教版 / 五年级下册 / 总复习 / 人教版小学五年级数学上册第二单元整理和复习课件

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第二单元整理和复习 第一节:小数除法 第二节:商的近似数 第三节:循环小数 第四节:计算器探索规律 第五节:解决问题 整数除法法则:从被除数的最高 位除起,除数是几位数就看被除 数的前几位,如果不够除,就多 看一位,除到哪一位就把商写在 哪一位上面,每次除得的余数必 须比除数小。 第一节:小数除法 1、小数除以整数,按照整数除法的法 则去除,商的小数点要和被除数的小数点 对齐。 2、计算时要注意,整数部分除完后商 应先点上小数点,然后把十分位上的数字 落下来,继续除。 3、除到被除数的哪一位,商就写在那 一位上。 小结: 想 一 想 (1)被除数比除数小,整数部分 不够商1时,怎么办? 被除数的整数部分不够商1时,要先 在商的个位上写0,点上小数点后再 除。 (2)除到被除数的末尾仍有余数, 怎么办? 被除数末尾仍有0时,就在余数后面 添0,再继续除。 除数是小数的除法计算方法: ①移动除数的小数点,使它变成整数; ②除数的小数点向右移动几位,被除数的 小数点也向右移动几位(位数不够的,在 被除数的末尾用“0”补足),一定要找准 移动后小数点的位置; ③按照除数是整数的小数除法进行计算。 25.2÷6= 25.26 1 1 2 0 4.2 整数部分除完后商应先点上小数点, 然 后把十分位上的数字落下来,继续除。 4 24 2 2 12.6÷0.28 = 0 28 1 2.6 1 1 2 4 1 4 . 在被除数末尾 用“0”补足。 45 0 0 5 1 4 0 0 第二节:商的近似数 计算商时,要比需要保留的小数 位数多算出一位,然后按照“四舍 五入”法截取商的近似数。 求商的近似值,一般先除到 比需要保留的小数位数多一 位,再按照“四舍五入”法 取商的近似值 。 第三节:循环小数 1、循环小数:一个数的小数部分,从 某一位起,一个数字或者几个数字依 次不断重复出现,这样的小数叫做循 环小数。 2、一个循环小数的小数部分,依次不 断重复出现的数字,叫做这个循环小 数的循环节 3、简便写法:循环部分只写出第一个 循环节,并在循环节的首位和末位的 数字上面各记一个圆点。 4、有限小数:小数部分的位数是有限 的小数。 5、无限小数:小数部分的位数是无限 的小数。 6、循环节从小数部分第一位开始的, 叫做纯循环小数。 7、循环节不是从小数部分第一位开始 的,叫做混循环小数。 例如: 纯循环小数: 0.2424… 8.4747… 混循环小数: 3.4666… 0.44222… 把下列循环小数用简便写法表示出来: (1)0.777… (2)5.4666… (3)11.181818… (4)3.10230230… (5)7.627627… (6)0.414141… 注意: (1)用循环小数表示商,书写时要用等号。 (2)循环小数虽然可以写成不同形式,但是除 特别需要外,一般都写成最简形式。 • 解决问题:(进一法,去尾法) 1、一个养鸡场要运出322千克鸡蛋,如果每 个木箱最多能装15千克鸡蛋,需要多少个 这样的木箱?能装满多少个箱子? 2、一只蜗牛爬行的速度大约是每分钟1.5厘 米,葡萄架的高度是2.4米,这只蜗牛爬行 多长时间后才能吃到葡萄? 今天晚上的家庭作业 • 大本36页和37页 • 家长签字 查看更多

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