资料简介
1
一 采访果蔬会——两、三位数除以一位数(二)
第四课时
教学内容:教材 P40-42
教学目标:
1、结合具体情境,让学生提出并解决有关问题,理解三位数除以一位数末尾商 0 的道
理,掌握商末尾有 0 的除法的计算方法。
2、在探索计算的过程中,培养创新意识及合作能力。
3、经历自己提出问题、解决问题的全过程,感受数学在解决问题中的作用,发展学生
的应用意识,增强对数学学习的兴趣。
教学过程:
活动一:
师:出示上节课学生提出的两个问题:“平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒?”“平均
每分钟生产多少瓶干白葡萄酒?”
师:我们先来解决第一个问题。
[学生根据已有的知识经验列出算式]
师板书:420÷3
问:怎样计算呢?请同学们在小组中想办法解决一下。
学生分小组合作,教师要巡回指导,及时掌握情况。
师:哪一个小组交流一下你们的做法?
学生可能出现的做法:
1、分学具;2、先估算的;3、用竖式计算的。
师:当用十位上的 2 除以 4 不够商 1 时,可以在十位上商 0。
2
学生写的竖式会有两种情况:
师板书:
师肯定两种写法,选取最佳的写法。
活动二:
师:我们再来看第二个问题。这个问题怎样解决,该怎样算呢?同学们有信心自己解决
吗?
做完后全班交流,着重让学生说一说个位上 2 除以 6 时该商几?
活动三:
师:我们今天学到的知识有什么特点?
学生进行观察总结。
活动四:巩固应用
1、做课本 41 页第三题巩固除法的基本练习题目。。可以抽生板演。
目的是以此来提高除法计算的准确性。
2、第四题是一道解决现实问题的题目。练习时教师适时引导学生展开 讨
论:平均每天看 50 页能不能按期归还,为什么?让学生明白计算结果与解决现实问题的关
系,学会灵活思考问题。
3、小测验:第六、七、八题。
3
查看更多