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百分百教育 http://bfbjy.taobao.com/ 百分百教育 http://bfbjy.taobao.com/ 常见的量 一、认真思考,仔细填写。 1、一年有( )个月,一昼夜有( )小时,一小时有( )分,一分 有( )秒。 2、在 1800 年、1900 年、1985 年、1992 年和 2004 年这五个年份中,闰年是 ( )。 3、下午 5 时按二十四小时计时法是( )时,上午 8 时到下午 3 时是( ) 小时。 4、平年全年有( )天,闰年二月有( )天。 二、精挑细选,对号入座。 1、1.2 小时 =( )。 A、1 小时 20 分 B、1 小时 2 分 C、1 小时 12 分 2、20 时是晚上( )。 A、10 时 B、8 小时 C、6 时 3、1999 年元旦是星期五,2000 年元旦是( )。 A、星期六 B、星期日 C、星期一 4、2006 年第一季度共有( )。 A、90 天 B、91 天 C、92 天 三、想一想,算一算,我最棒。 3 分 17 秒-14 秒 =( )分( )秒 =( )秒 7 分-3 分 20 秒 =( )分( )秒 =( )秒 6 时-4 时 30 分 =( )小时( )分 =( )分 7090 克-7 千克 =( )克 =( )千克 2.6 平方千米-60 公顷 =( )顷 =( )平方米 四、解决问题。 1、从 1990 年到 2006 年,中间经过哪几个闰年? 百分百教育 http://bfbjy.taobao.com/ 百分百教育 http://bfbjy.taobao.com/ 2、李叔叔在这个停车场停车几时? 3、小雅家里一支牙膏大约用三个月(每月按 30 天计算)。牙膏的圆形出口半径为 4mm,如果每天刷牙需要约 3cm 长的牙膏。请你算一下,这种牙膏的净含量大约 是多少?(得数保留整数) 五、请帮小马虎改错。 2007 年 5 月 18 日 星期四 清晨 9 点钟,我就从 2dm 长的床上起来了。用了 3 小时的时间很快地刷了牙洗 了脸,然后吃了约 200 吨重的早饭,喝上 5L 水,背起 2 克重的书包,飞快地奔向 400km 外的学校。来到教室,我马上拿出长 1mm 的钢笔,打开 4m 厚的口算基础 训练开始做。这时身高 143m 的中队长过来询问我昨天学的知识。我得意地说,世 界上最大的沙漠撒哈拉沙漠的面积有 770 多万 km,世界上最冷的地方南极洲温度 达 89 度,还有 20 以内的质数有 1,3,5,7,11,13,17,19。听我说完,中队长 竟然在我日记上写了“可笑”二字。奇怪,你们知道可笑在哪里吗?帮我圈出来并 改正。 部分答案: 二、1、C 2、B 3、A 4、A 四、1、1992 年、1996 年、2000 年、2004 年 百分百教育 http://bfbjy.taobao.com/ 3 X X 中 心 小 学 每 周 例 会 教师谈课改体会 (2017—2018 学年第二学期) 主题:《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人: 2018 年 3 月 23 日 (第 3 周) 内容 随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗 透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段, 是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教 育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体 系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课 堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日 常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源 在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平 台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让 学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利 义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课 堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中, 百分百教育 http://bfbjy.taobao.com/ 4 要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题, 帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂 一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在 开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识, 提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应 的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。 此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以 利用教学契机,提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂,引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中,要有效培养和提升学生的道德意识,要从打造 生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中,教学效果不够理 想,很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪,因为小学德育教 学内容与现实生活明显存在着脱节的现象,学生对于课堂和教学内容 缺乏认同感,无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此, 要想利用课堂教学培养学生的道德意识,要从构建生活化课堂入手, 让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连,提升其认知能 力,进而通过理论宣导,引起学生的联想,提高学生的思维能力,培 养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中,小学教师要充分运用多样化教学素材,内化于心、 外化于形,让学生深入课堂体系当中,提升对于课堂教学内容的接受 程度,提升道德培养效果。举例来说,在小学语文所学内容当中,很 百分百教育 http://bfbjy.taobao.com/ 5 多文章都是开展的德育教育的合适载体,比如说,在小学语文六年级 上册中,有一篇名为《将相和》的课文,教师在讲解课文过程当中, 不仅仅要讲解历史典故,更要结合现实生活,引导学生学习古人的气 度与胸襟,培养自己高尚的人格。 因此,在德育教育过程中,教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结 合起来,创设有效的教学情境,搭建现实生活与道德知识之间的有机 桥梁,提升学生的领悟力和自我认知能力,最终构建和培养自身的道 德意识,帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。 三、强化课堂实践环节,唤醒学生道德意识 在传统的小学德育教学当中,存在的一个重要教学问题就是实践环节 的缺失,这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈。在开展德 育课程教学过程当中,要培养学生的公民意识,要将教学内容有效延 伸与拓展,要与日常生活实践相互衔接,开展丰富多样的实践活动, 引导学生在实践活动中体验生活,强化自身道德意识,找准自身角色 定位,明确自身的权利义务,在不同生活角色中进行转换,提高自身 素养,成为一名合格的社会公民。 在开展课堂教学过程中,教师要充分发挥引导作用,唤醒学生的道德 意识,提升道德水平。举例来说,具有高道德水平的人,一定是一个 遵守社会规矩的人,在开展社会规则教学当中,就可以采取实践教学 的方式,让学生自主思索,在不同社会关系中,如何成为一名受欢迎 的人,并且去亲身实践,正确获得他人的积极评价,并最终把这些正 面评价反馈到课堂中,强化课堂教学效果,提升学生道德水平。 百分百教育 http://bfbjy.taobao.com/ 6 比如说,在组织学生外出踏青的时候,可以联系教学内容,让学生感 知大自然美丽的同时,还要为保护环境贡献一份利郎,努力做一名文 明游客。在乘坐公交车的时候,要为老人和孕妇让座,做一名好少年, 在公共场所,要做一名文明公民,不吵闹和大声喧哗,遵守公共场所 秩序。在家庭生活中,要尊重父母,做一个让父母放心的好孩子。在 校园生活中,要做一名讲文明、懂礼貌的好学生,尊敬师长,友爱同 学。 四、结语 综上所述,小学教育阶段是塑造学生个人品格的关键时期,在小学德 育教学体系中,一个重要的任务和目标就是培养学生的道德意识,帮 助学生提高自我认知能力,树立正确的世界观、人生观、价值观,形 成正确的价值系统和价值理念,进一步深入体察社会、融入社会。在 小学德育教育过程中,要将德育知识与小学课堂教学有机融合,切实 提升学生道德水平。 春节活动策划酒店春节期间员工关怀活动安排一、迎新年拔河比赛点:*******厅 时间:19:30——0:30) 百分百教育 http://bfbjy.taobao.com/ 7 查看更多

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