人教新起点英语二年级上unit2 BoysandGirls教案第2课时教案(2)

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2021-06-28
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Unit 2 Lesson 2《Boys and Girls》教案教学目标一、知识与技能能够用已经学过的句子对人物进行简单介绍，如：He is a boy．She is a girl．二、过程与方法跟随录音说唱本课歌谣。三、情感态度和价值观尝试用其他语言——英语来描述他人。教学重点听懂、会说有关询问和回答人物姓名的功能句：What’s his/her name?His/Her name is．．．并能在恰当的语境中初步运用。教学难点借助录音、图片、文字及教师的讲解读懂本单元的小故事，并尝试在教师的指导下表演故事。教学方法创设情境法。课前准备多媒体课件。课时安排 6 课时。第 2 课时。教学过程一、导入新课 1．Daily English． T:Good morning, boys and girls! S:Good morning, teacher! 2．Review the words． T:We have learned some words two days ago, do you remember them, yes or no? S:Yes． T: OK,please look at the blackboard, let’s read them together． classmate/friend/man/woman/boy/girl. 二、新课学习 1．让学生听录音并跟读，明确游戏规则。 2．教师说出一个教材中人物的名字，让学生用 He/She is a．．．进行简单的描述。 3．教师呈现学生熟知的现实生活中人物图片（如班级其他任课教师），让学生用 He/She is a ．．．进行简单的描述。一个同学随意说出班级里同学的名字，让其他几个同学以抢答的形式说出其性别 He/She is a boy/girl． He is a boy． She is a girl． 4．跟唱歌谣。教师播放歌谣，反复引导学生模仿说唱歌谣。 5．创编并操练歌谣教师用歌谣的旋律和句型，介绍自己的家庭成员或朋友。让学生模仿教师的示范尝试创编歌谣，介绍自己的家庭成员或朋友。请部分学生展示创编歌谣的成果。三、结论总结 A．T says the words in Chinese and Students translate into English． B．Students recite the rhyme together．四、课堂练习你能够用已经学过的句子对人物进行简单介绍吗？五、作业布置回忆这节课我们学习了什么并自我巩固。朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP 录音，然后与全班同学分享。六、板书设计 Unit 2 Lesson 2 Boys and Girls He is a boy．他是个男孩。 She is a girl．她是个女孩。查看更多

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