资料简介
11.1 走进微观
教学目标
【知识与能力】
1.知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成的。
2.初步了解原子的核式结构。
3.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
教学重难点
【教学重点】
1.知道宇宙是由物质组成的;
2.知道物质是由分子和原子组成的。
【教学难点】
对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
课前准备
教学挂图、多媒体课件。
教学过程
一、新课引入
宇宙万物,变化万千,大到天体,小到原子,它们的运动,它们的组成,引发了我们人
类无限的遐想,激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么,我们这绚丽的世
界到底是由什么组成的呢?现在就对这一问题作初步探讨。
二、新课教学
探究点一 物质的组成
1.物质是由分子或原子组成的。
要求学生阅读教材,请同学描述分子的大小,老师给予评价。
2.分子是组成物质的最小微粒。
改变分子在物质中的组合形式,物质的物理性质和化学性质等就会发生改变。最小的分
子——氢分子的质量只有 10-27kg 左右。老师利用信息窗的内容说明分子是很小的。
3.分子由原子组成的。
要求学生阅读教材 P216 第一段。
提出问题:现在我们已经知道,原子是很小很小的,我们的眼睛不能看见它。同学们猜
想一下,这样小的物体是实心的?还是空心的?你认为它们的结构是怎样的?
观察下图,请学生讨论、回答。
讨论后老师播放多媒体资料,将学生思路引入到微观粒子中去。
探究点二 微观粒子
师:从刚才播放的影片,同学们已经知道分子是由原子组成的,那么,原子是不是就是
组成物质的最小微粒了呢?
生:讨论并发表各自的见解。
师:在学生讨论的基础上,给予肯定性的总结和指导性的讲解,并要求学生阅读“微观
粒子”剩余部分内容,提炼并总结:
1.原子是由更小的微粒——带负电的电子和带正电的原子核组成的。
2.原子核是由不带电的中子和带正电的质子组成的。
3.质子和中子是由被称为“夸克”的更小的粒子组成。
4.各种粒子的空间尺度。
三、板书设计
第一节 走进微观
一、物质的组成
1.物质是由分子或原子组成的。
2.分子是组成物质的最小微粒。
3.分子由原子组成的。
二、微观粒子
四、教学反思
第一节走进微观说明自然界的一切都是在物质的基础上,通过各种彩图呈现多种物质分
子和原子结
构,使学生认识到物质是由分子或原子组成的、不同物质的分子和原子组成方式各不相
同,因此不同的物质有着不同的性质。继而又将原子的结构模型、质子和中子的结构展示出
来,体会探索微观世界的奥妙。大部分学生能够结合熟知的事物,结合倍数关系理解原子与
分子的数量级,但部分学生不能很好地理解分子、原子“小”的概念。
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