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11.1 走进微观 教学目标 【知识与能力】 1.知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成的。 2.初步了解原子的核式结构。 3.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。 教学重难点 【教学重点】 1.知道宇宙是由物质组成的; 2.知道物质是由分子和原子组成的。 【教学难点】 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。 课前准备 教学挂图、多媒体课件。 教学过程 一、新课引入 宇宙万物,变化万千,大到天体,小到原子,它们的运动,它们的组成,引发了我们人 类无限的遐想,激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么,我们这绚丽的世 界到底是由什么组成的呢?现在就对这一问题作初步探讨。 二、新课教学 探究点一 物质的组成 1.物质是由分子或原子组成的。 要求学生阅读教材,请同学描述分子的大小,老师给予评价。 2.分子是组成物质的最小微粒。 改变分子在物质中的组合形式,物质的物理性质和化学性质等就会发生改变。最小的分 子——氢分子的质量只有 10-27kg 左右。老师利用信息窗的内容说明分子是很小的。 3.分子由原子组成的。 要求学生阅读教材 P216 第一段。 提出问题:现在我们已经知道,原子是很小很小的,我们的眼睛不能看见它。同学们猜 想一下,这样小的物体是实心的?还是空心的?你认为它们的结构是怎样的? 观察下图,请学生讨论、回答。 讨论后老师播放多媒体资料,将学生思路引入到微观粒子中去。 探究点二 微观粒子 师:从刚才播放的影片,同学们已经知道分子是由原子组成的,那么,原子是不是就是 组成物质的最小微粒了呢? 生:讨论并发表各自的见解。 师:在学生讨论的基础上,给予肯定性的总结和指导性的讲解,并要求学生阅读“微观 粒子”剩余部分内容,提炼并总结: 1.原子是由更小的微粒——带负电的电子和带正电的原子核组成的。 2.原子核是由不带电的中子和带正电的质子组成的。 3.质子和中子是由被称为“夸克”的更小的粒子组成。 4.各种粒子的空间尺度。 三、板书设计 第一节 走进微观 一、物质的组成 1.物质是由分子或原子组成的。 2.分子是组成物质的最小微粒。 3.分子由原子组成的。 二、微观粒子 四、教学反思 第一节走进微观说明自然界的一切都是在物质的基础上,通过各种彩图呈现多种物质分 子和原子结 构,使学生认识到物质是由分子或原子组成的、不同物质的分子和原子组成方式各不相 同,因此不同的物质有着不同的性质。继而又将原子的结构模型、质子和中子的结构展示出 来,体会探索微观世界的奥妙。大部分学生能够结合熟知的事物,结合倍数关系理解原子与 分子的数量级,但部分学生不能很好地理解分子、原子“小”的概念。 查看更多

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