资料简介
鲁教版七年级下册政治期末复习提纲
第四单元让爱驻我家
第 7 课相亲相爱一家人
一、家，温馨的港湾
1 ・家的重要性有哪些？（1）家，是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱 的
家人，家人们平等相处，相互关爱。（2）家，是一个充满亲情的地方。（3） 家，是
我们温馨的港湾。
2 •我们为什么要孝敬父母？
1 •父母把子女看做自己生命的一部分，关心子女胜过关心口己。父母对子女的 爱是
世界上最无私、最真挚的爱；②•父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我 们，教给
我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确 立人生的目标，
教我们如何做人；③•孝敬父母是做人的本分，是屮华民族的传 统美德，也是法律规
定子女应尽的义务。
3 •怎样孝敬父母？
1 •孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，冋报父母；②•我们孝敬父母，就要做 到
日常生活屮对父母冇礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的 健康，体
贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
二、学会与父母沟通
4、影响与父母沟通的因素？
1 •青春期心理特点。心理学家将这一时期称之为心理上的“断乳期”。此时， 中学
生心理发展处在一个半成熟、半幼稚阶段。一方面会以成人自居，另一方 而却又受到
自身经验和能力的限制。②•逆反心理③•与父母 Z 间的孑盾、误解。 ④父母与子女
之间的差异…■代沟。
5、、怎样认识逆反心理？逆反心理是青春期成长过程中的正常现彖。处于青春 期的
中学生，开始以怀疑和审视的态度来观察和面对周围的事物，对于父母的 批评和劝导
往往产生抵触情绪，出现“逆反心理”。这种心理会影响与父母的 沟通，引发父母与
子女的矛盾，影响家庭的和谐。
逆反心理产生的原因
1 .主观方面青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强，迫切希望摆脱成人 的
监护。
2 •客观方面教育者的教育手段、方法的不适当或不分场合，往往也会导致被教 育者
的逆反心理。
如何克服逆反心理？①未成年子女：理解父母，多从父母角度考虑问题；尊重 父母的
意见和个性，欣赏父母的优点；掌握与父母沟通的技巧和方法。
2 父母：平等对待孩子，理解和尊重孩子的意见；主动耐心地与孩子沟通交流, 容许
孩了持有不同观点；父母若有错，要勇于承认错误，积极向孩了学习。
6、・如何搭建心灵沟通的桥梁？
教师寄语：勤奋是你生命的密码，能译出你 部壮丽的史诗
1 .学会与父母沟通就要理解自己的父母。理解父母的“唠叨”、希望、烦恼
2 •学会与父母沟通就要尊重口己的父母。要尊重父母的意见和建议。尊重父母 的个
性、欣赏父母的优点。
3 •学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。如：主动交流、创造机会、认 真倾
听等
第 8 课我们共有一个家
一、 我爱你，中国
7. •中国的可爱之处？
1 •我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽，江山如画。
2 •我们的祖国历史悠久，是世界上着名的文明古国。
3 中华民族创造了灿烂的文化。文字典籍、艺术创造、科技方面等方面的成就 都享誉
世界。
4 五十六个民族和睦相处，亲如一家
8. 为什么说五十六个民族是一家？或维护民族团结的意义
1 •我国是一个统一的多民族国家。各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲 莒民
族团结之歌。
2 •历史上，我国各民族 Z 间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国 疆
域，推动了社会发展。
3 •在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持，充分体现 了“汉
族离不开少数民族，少数民族离不开汉族！”的兄弟情谊。
9. 热爱祖国给我们青少年提出了什么要求？①热爱祖国的大好河山，积极维护 祖国的
主权独立和领土完整②热奥祖国的丿力史和文化，增强民族口尊心和口豪 感③•要热
爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民 族团结的事。
在学校生活小，齐民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重齐民族的风俗习 惯。以
实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。（中学生应如何维护民族团 结？）
二、 我们都是龙的传人
补充：为什么说炎黄子孙一脉相连？
（1） 实现祖国统一、民族团结、屮华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的 共
同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。
（2） 台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体 中
国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。
（3）海外华侨华人心系祖国，用不同的方式支持和关注祖国的建设和发展，促 进世
界各国的经济繁荣，文化交流。
10. 中华民族精神的内涵和意义
（内涵）中华民族形成了以爱国主义为核心的 I 才 I 结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自
强不息的伟大民族精神。（意义）这种民族精神成为中华民族世世代代生生不 息的力
量源泉，也成为小华民族悠久历史的灵魂和传统。
11. 青少年如何弘扬爱国精神？青少年如何承担起屮华民族伟大复兴的历史责 任？
1 •我们要适应吋代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的 情感
和振兴祖国的责任感，树立民族的口尊心和口信心；
2 •要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰 苦奋
斗、顽强拼搏、真正把爱国之志变成报国之行；
3 •今天为振兴屮华而勤奋学习，明天为创造祖国更光辉的未来来贡献自己的力 量！
第五单元学会交往天地宽
第 9 课在交往中完善自我
一、交往伴一生，一生在交往
12•为什么说人生离不开交往？(交往的必要性)
⑴在社会生活屮，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。①.只有 交往，
才能更好地认识口我、发展口我；②•只有交往，才能体验人生的喜怒哀 乐。
3 •只有交往，才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。
⑵交往在人生的齐个阶段都是必要的
13. 交往的重要作用是什么
1 •通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂， 保持
心情愉快；
2 •通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在 交往
小不断完善自我；
3 .通过交往，朋友会帮助我们克服困难、战腔挫折。
14. 交往应注意什么问题
交往对我们的成长有重耍的影响。好朋友使我们一生的财富，如果在交往中结 交了 “坏
朋友”，就会对我买的成长带来不利的影响。这就要求我们在生活中学 会交往，谨慎
择友，多交益友，不交损友。
二、我们的朋友遍天下
15. 扩大交往范围的重要性：①交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。②当我 们的交
往从内圈向外圈发展吋，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩, 也就有可能受
到更多的教益。
16 扩大交往范围的方式、好方式？
微博、微信、互联网、学校组织的各种有益活动、参加公益活动和社会活动等。 参加
公益活动和社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往的好方式。
17、青少年在外圈交往应注意什么？现实社会生活中的人际关系比较复朵，青 少年在
外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从
18、•怎样正确认识、使用互联网交往？
网络交往是把双刃剑，对我们既有积极作用，又有消极作用。
(1) •积极作用：网络带给我们大量的信息，拓展了我们交往的渠道，有可能
把我们交往的范围扩大到全世界
(2) •消极作用：中学生沉迷于网络，有损身心健康，影响正常的学习和生活, 荒废
学业，丧失进取心和责任感，有的甚至走上犯罪道路
(3) 、做法：我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友, 抵制其
不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活
19、针对个别同学迷恋上网的现象，就青少年文明上网提几条合理化建议？
1 自觉遵守国家的法律法规，不利用网络做危害国家、社会、集体和他人的事。
2 不浏览、不传播不健康的信息。
3 提高辨别是非的能力，增强自我保护意识，不随意约见网友。
4 在网上发表见解，要语言文明，尊重他人的人格和隐私。
20、怎样才能让我们的朋友遍天下？
（1）应当敞开心扉，积极交往，广交益友，让朋友伴随我们度过快乐时光。
（2） 参加公益活动和社会活动等。参加公益活动和社会活动，是由内圈向外圈 发
展，扩大交往的好方式。现实社会生活中的人际关系比较复杂，青少年在外 圈交往小
应该十分谨慎，避免盲从
（3）做法：我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友, 抵
制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活。
第 10 课掌握交往艺术提高交往能力
一、文明交往礼为先
21 •为什么说礼貌是文明交往的前提？（讲文明、有礼貌的重要性。）
（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，
（2）礼貌是处理人与人 Z 间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵 守
的道德准则。
（3）詠文明、有礼貌是做人的基木品质
（4）语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。
22. 讲文明、有礼貌的表现：语言文明、态度亲和、举止端庄。
23. 交往礼仪三原则？
（1）平等待人。平等待人是交往礼仪的一条重要原则。在现代礼仪中，平等 原
贝 Q 是基础，是最重要的。
（2） 尊重他人。尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则。尊重他人也是尊重口 己。
（3） 宽容他人。宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则 Z—
二、交往讲艺术
24. 交往讲艺术
（1） 学会倾听：耐心、虚心、用心、会心。
（2） 学会表狂。
（3） 学会赞美他人
（4）学会潑笑、学色拒绝、学会妥协、学会批评。
第六单元 在合作中发展
第 11 课，合作竞争求发展
一、 合作使生活 Z 路更宽敞
25. 为什么生活需要合作？（合作敢重要性）
（1） 合作是一种办量，也是一种财富。
（2） 通过合作学习，有助于个人健康成长。
①通过合作学习，可以弥补个人知识的不足，提高解决问题的能力。
3 有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。
（3） 善于合作，往往有助于事业的成功。
（4） 善于合作，是时代的要求。21 世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓 精
神的人，善于与他人合作的人。
二、 竞争不意合祚
26 •竞争的积极作用
①在生活中，我们需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生 机与
活力，就会变成一潭死水。
2 止是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
3 同时，在与对手的竞争过程中，人们更易找出白己的并距，弥补口己的不足, 从而
使口己进步、发展得更快。
27 •竞争与合作的关系？
1 竞争与合作既对立又统-，在合作中友竞争，在竞争中有合作，二者相互渗 透，相
辅相成。
2 竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。
3 只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进 步
我们应怎样对待竞争以及竞争与合作的关系？
（1）生活中既有正当竞争，也存在不正当竞争。那种置道德、法律于不顾的不 正当
竞争，最终结果只能是害人害己。
（2）双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。只要在法 律和道
德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过 程中双方相互
激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。
（3）①在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既耍保持敢为人先、 不甘
落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。
②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
第 12 课合奏好生活的乐章
（平等、尊重、宽容、理解）
一、心中有他人
29 •怎样做到心中有他人？
①平等待人：平等待人是建立良好合作关系的基础。每个人在人格、法律地位 上都是
平等的。平等对待别人，别人才能平等对待自己。只有与对方平等相处, 尊重对方的人
格、利益，自觉承担责任，才能与之结成良好的合作关系。
②走出自我，豁达待人。体谅他人，“己所不欲，勿施丁•人”，学会换位思考； 尊
重、理解、宽容他人。
二、与诚信结伴同行
30、诚实和守信的含义
诚实就是忠诚老实，不讲假话。守信就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信 甬。
31：诚实和守信的关系
诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信很 难说是
真正的诚实。
32、诚信的重要作用
（1）诚实守信是为人处事的一种美德，是中华民族的传统美德。
（2） “人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。
（3） 诚信是金，是与他人合作交往的通行证。
33 •中学生怎样做诚实守信的人？
（1） 诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实，因
为只有对自己诚实的人才能对人诚实。
（2） 许诺要慎重。许诺耍量力而行，要符合法律和道德的要求。
（3） 要信守承诺，言而有信，承诺一旦作出，就必须兑现。没有兑现耍尽早 向
对方说明，道歉，主动负担给对方造成的损失。信守诺言也耍具体情况具体 分析，在
某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。
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