资料简介
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2021 年普通高等学校招生全国统一考试仿真试题
生 物
本试卷共 8 页，16 题（含选考题）。全卷满分 100 分，考试用时 75 分钟。
注意事项：
1.答题前,先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸
和答题卡上的非答题区域均无效。
3.填空题和解答题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的
非答题区域均无效。
4.选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用 2B 铅笔涂黑,答案写在答题卡上对应的答题
区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单选题（每题只有一个正确答案，每题 2 分，共 24 分）
1．下列关于高中生物实验的叙述，正确的是（ ）
A．伞藻嫁接实验说明生物的性状与细胞核有关
B．恩格尔曼以水绵和好氧细菌为实验材料，首次证明了植物的光合作用可释放氧气
C．洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离及复能说明植物的细胞膜相当于半透膜
D．低温处理的洋葱根尖制成临时装片，在高倍显微镜下可观察到染色体联会的现象
2．我国科学家在国际上率先阐明了抑制剂精确靶向主蛋白酶的作用机制。新冠病毒入侵细胞后，立即合成两
条超长复制酶多肽，复制酶多肽被剪切成多个零件，进一步组装成庞大的复制转录机器，然后病毒才能启动自
身遗传物质的大量复制。两条复制酶多肽的剪切要求异常精确，因此病毒自身编码了一把神奇的“魔剪”—主蛋
白酶，主蛋白酶就成为一个抗新冠病毒的关键药靶。下列相关分析错误的是（ ）
A．两条超长复制酶肽是病毒侵入人体后，利用人体细胞内的物质合成的
B．主蛋白酶在复制酶多肽上存在多个切割位点，正常人体中不含有该蛋白酶
C．该病毒遗传物质的复制所需要的 RNA 聚合酶源于两条超长复制酶多肽
D．主蛋白酶对复制酶剪切时，复制酶的空间结构不会发生改变
3．对于新冠病毒的预防，注射疫苗是一种非常有效的手段。目前我国主要将病毒灭活之后作为疫苗（灭活疫
苗）进行接种，接种时一般会进行多针接种，即间隔一定时间后再次或第三次接种。下列叙述不正确的是（ ）
A．预防接种有记忆细胞产生，过敏反应也有记忆细胞产生
B．注入机体的灭活疫苗，能够被体液中的吞噬细胞特异性识别，进而被摄取和处理
C．多针接种能够激发机体产生较多的记忆细胞和抗体，有效提高疫苗的作用
D．新冠灭活疫苗接种者产生以体液免疫为主的免疫反应
4．2019 年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位发现细胞感知和适应氧气供应机制的科学家。研究发现在体内氧
含量降低时，低氧诱导因子（HIF）会大量生成，调节促红细胞生成素基因，增加红细胞的数量从而促使机体
适应低氧环境，而在正常的含氧条件下，细胞内的 HIF 会被蛋白酶体降解。下列叙述不正确的是（ ）
A．低氧环境下， HIF 在红细胞中发挥功能，有利于氧气的运输
B．人体缺氧时，可进行无氧呼吸产生乳酸提供能量
C．正常含氧条件下，HIF 的生成与降解处于动态平衡，HIF 含量较低
D．通过提高 HIF 的活性可治疗贫血等缺氧性疾病
5．某企业宣称研发出一种新型抗癌药物，营销人员以“专业”的术语宣传其产品。下列关于该药物抗癌机理的
宣传，不合理的是（ ）
A．促进癌细胞中溶酶体释放水解酶，加速癌细胞的裂解死亡
B．抑制癌细胞中核糖体与 RNA 结合，抑制癌细胞的基因表达
C．激活癌细胞中相关凋亡基因的表达，加速癌细胞结束生命
D．激活机体产生抗体，该抗体与癌细胞结合并直接使其降解
6．某种人类遗传病是由 X 染色体上的显性基因 A 控制的，但不会引起男性发病。现有一女性患者与一表现
正常的男性结婚，其后代患该种病的概率为 50%。下列相关叙述正确的是（ ）
A．亲代正常男性可能携带该病致病基因
B．亲代女性患者的基因型是杂合的
C．亲代女性患者的基因型是纯合的
D．人群中该病的发病率正好等于 50%
7．现代分子生物学技术能够用特定分子，与染色体上的某一个基因结合，这个分子又能被带有荧光标记的物
质识别，从而在染色体上显示某种特定颜色的荧光点。现对正常分裂细胞的某一基因进行定位，发现一条染色
体上有某种特定颜色的两个荧光点。下列相关叙述正确的是（不考虑变异） （ ）
A．这两个荧光点表示的基因为等位基因
B．该分裂细胞可能处于减数第二次分裂后期
C．该细胞的染色体数可能是体细胞的两倍
D．该细胞的同源染色体可能正在移向两极
8．如图为化学分子与靶细胞发生作用的示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．图中①的结构的化学成分-般是糖蛋白
B．如果①表示垂体分泌的激素，则靶细胞为肾小管和集合管
C．如果①是胰岛素，则该激素能促进任何糖原分解为葡萄糖
D．①与靶细胞上②结合，激活细胞的特殊功能，体现了细胞膜的信息交流功能
9．研究者测量高产和低产棉花的主茎节间长度，结果如下图（1～12 表示植株从低到高的节间）。下列说法不
合理的是（ ）
A．中上层节间长度长有利于植株开花结果
B．中上层节间长度长是生长发育过程中赤霉素孤立起作用所致，与乙烯、脱落酸等激素无关
C．中上层节间长度长便于透光，有利于提高下层叶片的光合速率
D．棉花节间长度是基因与激素调节共同作用的结果
10．下列属于．．种群水平研究的问题是（ ）
A．通过样方法调查天坛公园某片草地动物的丰富度
B．通过分析容器中两种草履虫数量变化推测二者关系
C．研究释放不育雄蚊对广州地区白纹伊蚊出生率的影响
D．调查英国曼彻斯特地区蛾类动物的共同进化
11．下图是夏季某温带落叶林中，一个淡水池塘不同水深处测得的净初级生产量（净初级生产量=固定量-呼吸
量）曲线图，下列说法错误的是（ ）
A．该池塘可能具有较为明显的垂直结构
B．固定量是输入该生态系统的总能量
C．净初级生产量用于植物的生长繁殖，A 处植物长势最好
D．净初级生产量大小只与光照强度大小有关
12．“碳中和”是指排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消。“碳循环”是实现“碳中和”的
科学路径之一。下列有关生态系统中的“碳循环”说法错误的是（ ）
A．碳循环是指 CO2 在生物群落和无机环境间的循环过程
B．化石燃料的燃烧使“碳中和”受到严重干扰
C．与碳循环有关的生理活动有光合作用、化能合成作用和细胞呼吸等
D．植树造林、采用低碳等生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
二、不定选项（每题 4 分，共 16 分，注：全部选对得 4 分，选对但不全得 2 分，有选错的得 0 分）
13. 2，4-二硝基苯酚（DNP）只抑制线粒体内膜合成 ATP，但不影响此部位[H]与 O2 结合放能。将部分酵母
菌破碎后获取线粒体和细胞质基质，进行下表所示各组实验。下列有关叙述错误的是（ ）
组别 反应条件
甲组 1mol 葡萄糖+线粒体+充足氧气
乙组 1mol 葡萄糖+细胞质基质+缺乏氧气
丙组 1mol 葡萄糖+完整酵母菌+充足氧气
丁组 1mol 葡萄糖+完整酵母菌+缺乏氧气
戊组 1mol 葡萄糖+完整酵母菌+充足氧气+DNP
A．五组实验均能产生丙酮酸，甲组、丙组和戊组中丙酮酸能在线粒体中分解产生 CO2
B．反应完成后只有乙组和丁组产生了酒精，但两组产生的酒精分子数相差很大
C．反应完成后，丙组和丁组中葡萄糖分解后的能量去路只有热能和 ATP 中储存的能量
D．反应完成后丙组和戊组产生相同数量的 H2O 和 CO2，但丙组产生 ATP 总量多于戊组
14．小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体 SGLTI（主动运输的载体）和 GLUT 2 （协助扩散
的载体），研究人员通过实验绘制如图所示曲线。下列说法正确的是（ ）
A．该实验可以用来探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式
B．在较高葡萄糖浓度下，细胞主要依赖协助扩散来增大吸收速率
C．葡萄糖在浓度极低时被吸收需要消耗 ATP
D．葡萄糖分子在不同的浓度下都可通过主动运输和协助扩散两种方式进入细胞
15．科学家发现家猪（2n=38）群体中有一种染色体易位导致的变异。如图所示，易位纯合公猪体细胞无正常
13、17 号染色体，易位纯合公猪与多头染色体组成正常的母猪交配产生的后代均为易位杂合子。下列叙述正
确的是（ ）
A．上述变异只有染色体易位
B．易位纯合公猪的初级精母细胞中含 36 条正常染色体
C．易位杂合于减数分裂会形成 17 个正常的四分体
D．易位杂合子有可能产生染色体组成正常的配子
16．酶的磷酸化是指将磷酸基团加在酶分子上的过程。下图表示动物体内有关糖类物质的部分代谢过程，部分
酶的活性受到磷酸化的影响。下列叙述正确的是（ ）
A．光合作用光反应可以为酶 1 的磷酸化提供磷酸基团
B．肌肉细胞中有酶 1、酶 2、酶 3 分布
C．胰高血糖素作用于靶细胞，使磷酸化酶激酶的活性增强
D．磷酸化会改变酶的空间结构并抑制其活性，不利于细胞代谢
三、非选择题（包括必考和选考俩部分，第 17-20 题为必考题，第 21、22 题为选考题）
（一）必考题：4 小题，共 45 分
17.（除标识外，每空 2 分，共 12 分）马铃薯叶片光合作用合成的有机物以蔗糖的形式运输到地下的块茎，
用于分解供能或储存，如图 1。图 2 为不同光照强度和不同 CO2 浓度下，马铃薯净光合速率随温度变化的曲
线。请回答下列问题：
CO2 浓度 光照处理
a 很低（远小于 0.03%） 光照非常弱
b 0-03% 适当遮荫（相当于全光照的 1/25）
c 0.03% 全光照（晴天不遮荫）
d 1.22% 全光照
各组处理情况
（1）蔗糖是大多数植物长距离运输的主要有机物，蔗糖水解产生的单糖是 。
（2）图 1 中的马铃薯植株下侧叶片合成的有机物主要运向块茎贮藏。若摘除一部分块茎，继续培养一段时间
后，下侧叶片的光合速率 （填“上升”“下降”或“基本不变”），其原因是 。
（3）图 2 中，随着光照强度和 CO2 浓度的提高，植物光合作用（以净光合速率为指标）最适温度的变化趋
势是 。
（4）图 2 中曲线 b 在温度为 28℃时净光合速率降为零，但并不能说明该条件下光合作用停止，原因
是 。
（5）在大田作物管理中，采取下列哪些措施可以提高净光合速率 。
A．正其行，通其风 B．中耕松土
C．增施有机肥 D．延长生育期
18.（除标识外，每空 2 分，共 14 分）科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的
光刺激下丘脑 CRH 神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑 CRH 神经元与脾脏之
间存在神经联系，即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图 1 所示，图 2 为该小
鼠 CRH 神经元细胞膜相关结构示意图。
（1）图 1 中，兴奋由下丘脑 CRH 神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要通过的
结 构 是 ， 去 甲 肾 上 腺 素 能 作 用 于 T 细 胞 的 原 因 是 T 细 胞 膜 上
有 。
（2）在体液免疫中，T 细胞可分泌 作用于 B 细胞。B 细胞可增殖分化
为 。
（3）据图 2 写出光刺激使 CRH 神经元产生兴奋的过程： 。
（4）已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路，请利用以下实验材料及用具，设计实验验证破坏脑-脾神经通
路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料及用具：生理状态相同的小鼠若干只，N 抗原，注射器，抗体定量检测仪器等。
实验设计思路： 。
预期实验结果： 。
19. （除标识外，每空 2 分，共 9 分）水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，衡阳水稻（2N=24）为非糯性
水稻。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色；糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘变橙红
色。科研人员在非糯性水稻田中偶尔发现了两株糯性水稻并进行了相关实验。请回答下列问题：
（1）某人将这两株糯性水稻的花粉用碘液染色，结果发现它的花粉全呈橙红色，根据上述结果，他推测糯性
是隐性性状，请问他这种推理是否合理? (“合理”“不合理”)（1 分），理由
是 。
（2）若水稻的非糯性、糯性由 1 号染色体上的一对等位基因 A、a 控制，且糯性为隐性性状。
通过基因工程将小米的一个黄色素基因（B）导入基因型为 Aa 细胞的某一条染色体上（有如图①、②两种可
能），培育出黄色糯性水稻，该过程利用的变异原理是 ；已知有 B 基因的细胞表现为黄色，没有 B 基因的
细胞表现为白色，则将该种转基因黄色糯性水稻进行自交，统计子代的表现型及比例
若出现 ，则说明是第①种情况
若出现 ，则说明是第②种情况
20.（除标识外，每空 2 分，共 10 分）图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中 A、B、C、D 表示生
态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：
（1）图乙中的生物对应图甲中的 （用字母表示）。在①、③过程中碳以 形式
进行循环。
（2）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为 M，呼吸作用消耗的能量为 R，用于自身生长、发育和繁殖等生
命活动的能量为 N，则图中第二营养级的同化量可表示为 。
（3）图乙中，若蛇食物有 4/5 来自鼠，1/5 来自蛙。则理论上讲，蛇每增加 1kJ 能量，最多消耗植物 kJ。
（4）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能
力，这种能力的大小主要取决于 。
（二）选考题：共 15 分，请从下列俩题中任选一题作答
21．（除标识外，每空 2 分，共 15 分）为筛选出优良的纤维素酶产生菌，某科研团队从腐木、腐土、腐叶等
样品中采集微生物，配置马铃薯琼脂培养基和羧甲基纤维素琼脂培养基（后者的配方如下表），分别用于初筛
和复筛，最终分离、纯化得到降解纤维素能力较强的木霉株（T-1）和青霉株（P-1，P-2）。回答下列问题：
（1）表中的蛋白胨主要为微生物生长提供 ，从功能上分析，该培养基属于 培
养基。
（2）复筛的过程中，在培养基中添加适量的 ，根据菌落是否产生 ，可筛选
出分解纤维素的霉菌，原因是 。
（3）β -葡萄糖苷酶是一种纤维素酶，能将纤维二糖分解为 。为了探究 T-1、P-1、P-2 这 3 株
霉菌产生β -葡萄糖苷酶的活性选用甘蔗渣作为碳源的发酵产酶培养基，以水杨素（一种纤维二糖）作为酶促
反应底物，写出简要实验思路 ： 。（3 分）
22．（除标识外，每空 2 分，共 15 分）2008 年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面
做出突出贡献的科学家，绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光。这样借助 GFP 发出的荧光就可
以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况。帮助推断蛋白质的功能、下图为我国首例绿色荧光蛋白（GFP）转基
因克隆猪的培育过程示意图，据图回答；
（1）过程②中必须用 对 Ti 质粒和绿色荧光蛋白基因进行切割。在 DNA 连接酶的作用下，
切割后形成的黏性末端能连接起来，其理由是： 。
（2）过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多也最有效的方法是 。
（3）如果将切取的 GFP 基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，GFP 基因可以作为基因表达载
体上的 ，其作用是 。获得的转基因克隆猪可以解决的医学难题
是 。
（4）目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝
色荧光蛋白过程的正确步骤是 。
衡阳市八中 2021 届高三考前预测卷（三）
1-12 ADBAD ADDBC DA
13-16 ABC ABC CD C
17. 葡萄糖和果糖 下降 下侧叶片光合产物积累，抑制了光合作用（暗反应） 逐渐提高（答“提高”
给分） 在 b 实验条件下，呼吸速率不为零（“此时呼吸速率不为零”） ABC
18（1）突出 去甲肾上腺素受体 淋巴因子 记忆细胞和浆细胞
光刺激光敏蛋白导致 Na＋通道打开，Na＋内流产生兴奋
实验步骤：1、取生理状态相同的小鼠若干只，随机分为 AB 两组。
2、A 组破坏脑-脾神经通路，B 组不做处理。3、给两组小鼠注射相同剂量的 N 抗原，一段时间后，检测两组
小鼠抗 N 抗体的产生量。
预期结果：抗体量 A
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