资料简介
课题 这月我当家
单元 四 课 时
共 4 课时
主备人
学校 洼里小学
第 4 课时 姓名 李静静
课型 新授 授课时间 使用人
学校
姓名
学习
目标
1、会用方程解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数
在现实生活中的应用价值。
2、结合读取与天蝎统计表的过程，体会百分数与统计的联
系。
学 习
重难点
重点：用方程解决有关百分数的简单实际问题。
难点：用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数的
问题。
课前
准备 多媒体课件
导 学 过 程 思考与调整
一、创设情境，激发兴趣
乐乐这个月当家，今天乐乐要向妈妈汇报这个月
的家庭支出情况。
这个月买视频花了 500 元，占总支出的 40%。
现在谁能算出乐乐家这个月总支出多少元？
二、合作交流，探究新知
1、从情境图中你知道了那些信息？
2、我们要帮助乐乐解决哪些问题？
3、你想按怎样的顺序解决？
4、分析数量关系，解决问题。
5、汇报交流
教师选择“乐乐家这个月总支出是多少元？”这
个问题的算法不同的学生板演。
方法一：
解：设乐乐家这个月总支出为 x 元。
40%x=500
x=500÷40%
x=1250
方法二：
500÷40%=1250（元）
谁能说一说先解决的是什么问题？为什么要解决
这个问题？
教师强调：解决这一类问题，可以列方程解答，
也可以用算术方法解答，最关键的就是找准数量关
系。
三、课堂检测
1、“试一试”
你能从表格中了解到什么？请把上面的统计表
填写完整。
2、“练一练”1-3 题
四、拓展延伸
某学校有女生 500 人，占全校人数的 40%，这个
学校有男生多少人？
五、总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
板书
设计
这月我当家
方法一：解：设乐乐家这个月总支出为 x 元。
40%x=500
x=500÷40%
x=1250
方法二：
500÷40%=1250（元）
答：乐乐家这个月总支出是 1250 元。
课后
反思
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