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 海峡两岸的交往 一、课程标准 了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实,认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 二、课程目标 知识与能力: 1、知道和平统一的大政方针; 2、了解两岸关系的历史性变化; 3、掌握两岸交往的现状; 过程与方法: 通过海峡两岸关系从隔绝到交往的变化,培养学生归纳、分析历史问题的能力; 通过对台湾历史的了解,初步培养学生史论结合的能力; 通过对目前台湾局势现状了解,培养学生获取历史信息的能力; 情感态度价值观: 使学生认识祖国统一是历史发展的必然趋势,树立起对国家、民族的历史责任感和使命感; 三、重点与难点 重点:党和政府确立的和平统一祖国的大政方针; 难点:“和平统一,一国两制”的对台基本方针; 四、课前准备 教师准备: 1、收集相关影像资料; 2、收集台海局势的时政资料 学生准备: 1、根据所学知识和查阅资料,说明台湾自古以来是中国的领土; 2、收集台海局势的时政资料; 3、了解两岸经济、文化交流的状况; 五、教学方法 教师教法:谈话法;活动法;课堂讨论法; 学生学法:探究式学习;学会史论结合的陈述历史问题的能力; 导入新课: 1、时事报道:台海局势 2、谈古论今:用史实说明台湾自古就是中国的领土 一、推进祖国统一大业 影像资料:了解两岸关系的变迁小组合作理清线索:按时间顺序勾勒出党和政府对解决台湾问题的方针政策变迁; 二、日益密切的交往 谈谈你所知道的两岸交往的现状; 影像资料:反对台独、争取统一 查看更多

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