资料简介
第3课《土地改革》（总 课时） 设计人： 使用人 学习目标：
1、了解土地改革的必要性； 2、知道《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容； 3、掌握和理解土地改革的历史意义。 学习重点：土地改革的原因、时间和基本内容。 学习难点：土地改革的历史意义和土地改革中对富农的政策。 学习过程：
（一）自主学习： 1、阅读教材第一段和第二段概括土地改革的原因、起止时间和基本内容 2、简述土地改革的历史意义。 （二）合作探究： 1、我的问题：
2、我们的问题：
3、老师的问题： （1）土地改革的原因有哪些？ （2）建国初期的土地改革为什么要保存富农经济？ （3）你知道现在的土地所有制和土地改革完成后的所有制有什么不同吗？
（三）拓展延伸 你知道我们现在农村施行的是什么政策吗？他和建国初期的土地改革共同作用是什么？你能为党和政府为 “三农”建设提出一些合理化建议吗？
（四）系统总结 土地高度集中 土地改革 历史意义 农民无地 颁布《土地改革法》
阻碍农村经济 基本内容 废除、巩固、解放、准备 和社会发展
（五）巩固训练 1、规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在（ ） A.《共同纲领》 B.《中华人民共和国土地改革法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《宪法》 2、全国大陆基本上完成土地改革是在（ ） A.1950年 B.1951年 C.1952年底 D.1953年 3、下列选项中，属于土地改革意义的是（ ） ①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展 ③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地的主人 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4、阅读下列材料、回答 土地改革后，农民分子生产积极性大大提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。1950年冬，湖南省就动工建水塘九万八千多个，修堤坝二万二千多座，修沟渠四千多公里，受益田地七百五十万亩。辽宁全县二十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。由于翻身农民生产积极性高涨，粮食产量不断增加。1951年，全国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长26.9%。 （1）依据材料所述，说说土地改革的意义。
（2）解放后，土地改革以哪一年颁布的什么法为指导？
（六）当堂反思：说出本节课的收获和不足
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