天天资源网 / 初中物理 / 教学同步 / 教科版 / 九年级上册 / 第一章 分子动理论与内能 / 教科版九年级物理上册第一章分子动理论与内能复习课件
资料简介
第一章 分子动理论与内能
第
2
页
考点梳理
考点一 分子动理论
【常考点】
1
．物质由大量
________
组成；分子由
________
组成；原子由带正电的
__________
和绕核高速运动带负电的
____________
组成；原子核由带正电的
________
和不带电的
________
组成．
2
．物质的分子在永不停息地做
______________
，不同的物质互相接触时，彼此进入对方的现象叫做
________
，同时还可说明分子间有
________
.
气体、液体、固体都可以扩散，但难度逐渐增加．扩散速度与温度有关，温度越高，扩散越快
.
分子
原子
原子核
核外电子
质子
中子
无规则运动
扩散
间隙
第
3
页
分子热运动与机械运动的区别
扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液体、气体对流是物体在外力作用下做机械运动的结果．
(1)
分子热运动的例子：
①
闻到鲜花的香味．
②
长时间堆放煤的墙角变黑．
③
把盐倒进水里，整杯水都变咸了．
④
红墨水滴入水中，整杯水变红．
(2)
机械运动的例子：
①
尘土飞扬．
②
烟雾缭绕．
③
风吹草动．
④
沙尘暴．
⑤
擦黑板时粉笔灰掉落
.
第
4
页
3
．分子之间存在着相互作用力，如图所示．分子间的引力和斥力是同时存在的，分子间距离变小时，表现为
________
(
引力也存在
)
；分子间距离变大时，表现为
________
(
斥力也存在
)
．分子间的引力和斥力都随距离的增大而
________
，随距离的减小而
________
；如果分子间距离非常大，它们之间的作用力几乎为零
(“
破镜难圆”就是这个道理
)
．
斥力
引力
减小
增大
第
5
页
考点二 内能和热量
【常考点】
4
．
(1)
内能是指物体内部
________
分子的
________
和分子间相互作用的
________
的总和．
(2)
物体内能的大小与物体内部分子
__________________
和分子间的相互作用有关，是不同于机械能的另一种形式的能量，物体的机械能可以为零，内能始终
__________
.
所有
动能
势能
运动的剧烈程度
不为零
第
6
页
内能和机械能的区别
在一定条件下
(
如以地面为参照物，物体静止
)
，物体的机械能可以为零，机械能跟物体的
________
、
________
、
________
、
________________
有关；但在任何条件下物体都具有一定的内能，内能跟物体的
________
、
________
、
________
、
____________
有关
.
质量
速度
高度
弹性形变程度
温度
质量
材料
存在状态
第
7
页
(3)
改变物体内能的两种方式：
________
和
__________
.
做功的常见方法：
①
摩擦；
②
锻打；
③
弯折；
④
压缩体积．热传递的常见方法：
①
热传导
(
接触，如炒菜
)
；
②
热辐射
(
不接触，通过射线传递能量，如晒太阳
)
；
③
热对流
.
做功
热传递
第
8
页
对内能的阐述
一切物体在任何温度下都具有内能，其大小与物体
(
同种物质
)
的质量、温度、体积
(
或状态
)
等因素都有关系，具体的判断需要用控制变量法进行分析．
(1)
在物体的质量、体积
(
或状态
)
相同时，温度越高，物体的内能越大．
(2)
在物体的温度、体积
(
或状态
)
相同时，质量越大，物体的内能越大．
(3)
在温度、质量相同时，物质的体积
(
或状态
)
不同，内能可能不同．如
0 ℃
冰变成
0 ℃
水时，内能会增加．此外，分子动能和分子势能还可以相互转化．如物体热胀冷缩，打气筒壁发热等
.
第
9
页
5. (1)
外界对物体做功，物体的内能会
________
，此时
______________
能转化为
________
；物体对外界做功
(
气体膨胀
)
，物体内能
________
，此时
______
能转化为
______________
能．
(2)
__________
是指能量从一个物体转移到另一个物体或者从物体的一个部分转移到另一部分的过程；在传递过程中
____________
的多少叫做热量，单位是
________
(
或
______
)
．
(3)
热传递的前提是存在
__________
，热传递传递的是内能，而不是温度．
(4)
做功和热传递在改变物体内能上是
________
的
.
增加
其他形式的
减小
内
内能
其他形式的
热传递
转移内能
焦耳
J
温度差
等效
第
10
页
各物理名词中
“
热
”
的含义
热传递中的“热”是指热量．热现象中的“热”是指温度．热膨胀中的“热”是指温度．摩擦生热中的“热”是指内能
(
热能
).
第
11
页
6
．燃料
____________
放出的热量与燃料质量的比，叫做这种燃料的热值，燃烧过程是
________
能转化为
______
能的过程，燃料完全燃烧放出热量
Q
放
＝
mq
或
Q
放
＝
qV
(
气态燃料
)
．热值是燃料的一种属性，只与燃料的
________
有关，与燃料的质量、燃料的形状
(
形态
)
、是否完全燃烧均无关．热值是一个潜在的理论值，现实情况中由于助燃不充分，燃料燃烧后达不到这个值
.
完全燃烧
化学
内
种类
第
12
页
第
13
页
c
J/(kg·℃)
4.2
×
10
3
J/(kg
·
℃)
1
kg
水温度升高
(
或降低
)1
℃
吸收
(
或放出
)
的热量为
4.2
×
10
3
J
Q
＝
cmΔt
高温
低温
温度
等于
＝
第
14
页
比热容的理解
(1)
比热容是物质的一种特性，每种物质都有一定的比热容，它跟物体的质量、是否吸热或放热、温度的高低、温度的变化等因素无关．不同物质的比热容一般不同；同种物质的状态不同，比热容一般也不同，如水和冰的比热容就不相同．
(2)
水的比热容大的实际意义：
一方面，一定质量的水升高或降低一定的温度，吸收或放出的热量很大，因此可以利用水来降温或取暖；另一方面，一定质量的水吸收或放出很多的热量，而自身温度变化不大，有利于调节气候等．
第
15
页
9.
正确理解温度、内能和热量间的关系
(1)
区别：
①
温度表示物体的冷热程度，反映物体内部大量分子热运动的剧烈程度，温度是不能传递的．
②
内能是能的一种形式，是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，内能的改变往往与做功或热传递相联系．
③
热量是指在热传递过程中内能转移的多少．
(2)
联系：热传递发生的条件是要有温度差，热传递导致内能的转移，转移内能的多少用热量来表示
.
第
16
页
易错点
(1)
热传递的过程实质是内能传递过程，在热传递时，物体内能的改变量等于它传递的热量，所以不能说“吸收热量多的物体内能大”，只能说“在热传递时，吸收热量多的物体内能增加大”，同样也不能说“内能大的物体，放出的热量一定多”．
(2)
物体的内能大小不仅与其温度高低有关，还跟物体的质量
(
或分子数
)
有关，因此，不能说“温度越高的物体，其内能一定越大”．在物态转化时，物体内能改变了，但温度可以不发生改变．如晶体在熔化时，吸热使其内能增加，但温度却不变．
第
17
页
考点四 常考图片
均匀
扩散
不停地做无规则运动
分子之间存在引力
第
18
页
分子势能
力可以改变物体的形状
做功
内能
第
19
页
活塞压缩气体做功
内能
白雾
对外做功
降低
减少
第
20
页
常考点突破
常考点一 分子热运动
下列现象能用分子动理论解释的是
(
)
①
温度越高，蒸发越快；
②
酒精与水混合后总体积变小；
③
气体不能无限地被压缩；
④
在显微镜下，看到细菌在活动；
⑤
化纤衣服很容易粘上灰尘．
A
．
①②③⑤
B
．
④⑤
C
．
①②③
D
．
①②③④⑤
C
第
21
页
解题指导
分子热运动和机械运动的区别以及分子动理论内容见
P81
考点梳理．
第
22
页
常考点二 内能
【
2019
·
山东烟台中考】
关于温度、热量和内能，下列说法正确的是
(
)
A
．物体的内能增加，温度一定升高
B
．物体温度升高，一定吸收了热量
C
．物体温度降低，内能一定减少
D
．物体吸收了热量，温度一定升高
C
解题指导
温度、内能和热量之间的关系见
P82
考点梳理．
第
23
页
常考点三 热量的计算
【江苏连云港中考】
某家庭需要将
50 kg
、初温为
10 ℃
的水加热到
50 ℃
作为生活用水，他们利用煤气灶烧水，需要燃烧
0.8 kg
的煤气．这些水从
10 ℃
加热到
50 ℃
需要吸收的热量为
______
__
______
J,0.8 kg
的煤气完全燃烧放出的热量为
________
__
______
J
，煤气灶烧水的效率为
__________
.[
c
水
＝
4.2×10
3
J/(kg
·
℃)
，
q
煤气
＝
4.2×10
7
J/kg]
8.4
×
10
6
3.36
×
10
7
25%
第
24
页
第
25
页
常考点四 实验探究物质吸热与比热容
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
第
26
页
(1)
在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是
____
.
A
．采用完全相同的加热方式
B
．酒精灯里所加酒精量相同
C
．取相同质量的水和另一种液体
D
．盛放水和另一种液体的容器相同
(2)
加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是
________
℃
，这表明实验时的大气压强
________
(
选填“大于”“小于”或“等于”
)
标准大气压．
(3)
另一种液体在相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高得多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：另一种液体吸热能力
________
(
选填“强于”或“弱于”
)
水的吸热能力．
B
97
小于
弱于
第
27
页
第
28
页
常考点五 比热容的应用
两个相同的容器分别装有质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示．根据图像可知
(
)
A
．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B
．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C
．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D
．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
A
第
29
页
实验突破
实验 比较不同物质吸热的情况
命题点
1
．
比较不同物质的吸热能力，可以
使两物质吸收相同的热量，比较升高的温度
；也可以
使两物质升高相同的温度，比较吸收的热量
.
2.
掌握热量的计算公式
Q
＝
cmΔt
，必要时根据公式及变形公式进行分析．
3.
相同加热方式，相同时间内物质吸收热量相同．
4.
记录加热时间的目的是
比较物质吸收的热量的多少
.
5.
同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与
物质的质量
有关；升高相同的温度时，质量相同的不同种物质
吸收的热量不同
.
6.
该实验采用了
控制变量法
.
第
30
页
在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出如图所示的图像．
(
不计热量损失
)
(1)
实验时，选用初温和
________
均相等的甲、乙两种液体．
(2)
加热
10 min
，甲吸收的热量
________
(
选填“大于”“小于”或“等于”
)
乙吸收的热量，甲液体的沸点是
________
℃.
(3)
乙液体的比热容是甲液体比热容的
______
倍．
质量
等于
60
2
第
31
页
拓展考查：
(4)
选用相同电加热器的目的是使水和煤油在相同时间内
__________________
.
(5)
本实验采用的物理研究方法是
______________
.
吸收相同的热量
控制变量法
第
32
页
考点一 分子动理论
1
．
【
2019
·
宜宾】
下列说法中正确的是
(
)
A
．物理老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高
B
．利用超声波清除人体内的结石是利用声传递信息
C
．“一人吸烟，众人受害”，是因为分子在不停地运动
D
．我国海域深处蕴藏的大量“可燃冰”属于可再生能源
四川中考真题精练
C
第
33
页
2
．
【
2019
·
成都
A
卷】
关于分子和物体内能，下列说法正确的是
(
)
A
．杯子里的水可以任意倒出，说明水分子间没有引力
B
．固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的
C
．把
0 ℃
的冰块加热熔化成
0 ℃
的水，其内能不变
D
．用力搓手，手发热是通过热传递增加手的内能
B
第
34
页
3
．
【
2019
·
绵阳】
分子之间既有引力又有斥力．其中，分子之间的斥力大小
F
斥
随着分子间距离
r
变化的情况如图所示．根据图像可知，分子之间斥力的大小
(
)
A
．随着分子间距离的增大先增大后减小
B
．随着分子间距离的增大先减小后增大
C
．随着分子间距离的减小而减小
D
．随着分子间距离的减小而增大
D
第
35
页
4
．
【
2017
·
泸州】
用铝壶在天然气灶上烧水的过程中，下列说法正确的是
(
)
A
．铝的比热容比水小，铝吸热能力比水强
B
．是通过做功的方式改变水的内能
C
．水的温度越高，水分子运动越剧烈
D
．天然气燃烧越充分，热值越大
5
．
【
2019
·
广安】
夏日荷花盛开飘来阵阵花香，这是
________
现象；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在
______
力．
C
扩散
引
第
36
页
考点二 内能和热量
1
．
【
2019
·
自贡】
下面实例采用做功方式使划横线物体内能逐渐减小的是
(
)
A
．热水倒入茶杯，
茶杯
的温度升高
B
．
水蒸气
冲开水瓶塞子
C
．电炉通电后，
电阻丝
逐渐变红
D
．汽油机压缩冲程中
燃料混合物
的温度发生变化
B
第
37
页
2
．
【
2019
·
绵阳】
如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出．下列关于瓶内气体的说法，正确的是
(
)
A
．向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少
B
．向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加
C
．塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少
D
．塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变
C
第
38
页
3
．
【
2018
·
广安】
关于物体的内能，下列说法中正确的是
(
)
A
．物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量
B
．
0 ℃
的冰熔化成
0 ℃
的水内能不变
C
．汽油机的压缩冲程是把内能转化为机械能
D
．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移
A
第
39
页
4
．
【
2018
·
成都
A
卷】
小册在家煮汤圆，有关煮汤圆过程中的物理知识，下列说法正确的是
(
)
A
．刚从冰箱冰冻室取出的速冻汤圆没有内能
B
．汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的
C
．汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力
D
．汤圆煮熟关火后水不再沸腾是因为水分子停止运动
B
第
40
页
5
．
【
2017
·
绵阳】
如图所示，酒精灯对烧杯中一定质量
0 ℃
的冰水混合物加热，至沸腾后继续加热一段时间．下列说法正确的是
(
)
A
．冰水混合状态，冰和水的总内能不变
B
．温度升高过程中，烧杯中水的机械能增加
C
．温度升高过程中，烧杯中水的内能不变
D
．沸腾过程中，烧杯中水的内能减少
D
第
41
页
6
．
【
2019
·
攀枝花】
我国在南海海底开采出的天然气水合物，俗称“可燃冰”，
1 m
3
可释放出约
0.8 m
3
的水和
164 m
3
的天然气．居民使用天然气烧水是利用
__________
(
选填“热传递”或“做功”
)
的方式改变水的内能．天然气热值为
1.9×10
7
J/m
3
，完全燃烧
50 m
3
的天然气释放的热量为
______
__
______
J.
热传递
9.5
×
10
8
第
42
页
核心素养
·
科学态度与责任
7.
【
2019
·
宜宾】
我们每天都在产生大量垃圾，合理分类和利用垃圾是我们面临的一个重大课题．某垃圾处理厂处理垃圾时提炼出了
200 kg
燃料油，若燃料油的热值为
4.0×10
7
J/kg
，则这些燃料油完全燃烧放出的热量为
______
__
______
J.
燃料油燃烧时发热，燃料油的化学能转化为
______
能．
8.0
×
10
9
内
第
43
页
考点三 比热容
1
．
【
2019
·
达州】
下列关于热现象的说法中正确的是
(
)
A
．物体的温度越高所含的热量越多
B
．内燃机的做功冲程将机械能转化成内能
C
．打扫卫生时灰尘飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动
D
．物质的比热容越大反映了物质吸收或放出热量的能力越强
D
第
44
页
2
．
【
2019
·
内江
A
卷】
在热现象中，下列说法正确的是
(
)
A
．冰在熔化过程中，要不断吸收热量，温度同时升高
B
．一个物体内能增加了，一定是吸收了热量
C
．新型燃料汽车实现了“零排放”，其效率已达到了
100%
D
．初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，应该早晨多排水，傍晚多灌水
D
第
45
页
B
第
46
页
4
．
【成都】
用相同的电加热器分别对质量相等的
A
和
B
两种液体加热
(
不计热量损失
)
，如图所示是
A
和
B
的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是
(
)
A
．
A
的比热容与
B
的比热容之比为
2∶1
B
．
A
的比热容与
B
的比热容之比为
2∶3
C
．都加热
t
时间，
B
吸收热量比
A
吸收热量多
D
．
A
和
B
升高相同的温度，
B
吸收热量较多
A
第
47
页
5
．
【
2018
·
达州】
如图所示是小李同学在标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图像，第
6 min
时的内能
________
(
选填“大于”“等于”或“小于”
)
第
8 min
时的内能；该物质在
CD
段的比热容是
AB
段比热容的
______
(
被加热物质的质量和吸、放热功率不变
)
倍．
小于
2
第
48
页
6
．
【
2019
·
绵阳】
一个标准大气压下，将质量为
1.0 kg
的水从
20 ℃
加热到沸腾，水吸收的热量是
________
__
______
J.
小明家天然气热水器的热效率是
84%
，他某次洗澡，耗水
40 kg
，自来水进热水器的温度是
24 ℃
，出热水器的温度是
40 ℃
，小明这次洗澡消耗天然气
________
m
3
.[
已知水的比热容是
4.2×10
3
J/(kg
·
℃)
，天然气的热值是
3.2×10
7
J/m
3
]
3.36
×
10
5
0.1
第
49
页
7
．
【
2019
·
巴中】
为了比较
A
、
B
两种液体的吸热能力，小明同学设计了以下实验步骤：
a
．在两个同样的烧杯中分别装入等体积的
A
、
B
两种液体；
b
．用温度计分别测量
A
、
B
两种液体的初温，温度计示数相同；
c
．用两个相同的酒精灯同时给两个烧杯加热，且加热时间相同；
d
．用温度计分别测出
A
、
B
两种液体的末温．
第
50
页
请完成下列问题：
(1)
此实验的主要探究方法是
______________________
.
(2)
在上述实验步骤中，存在错误的是
______
(
填步骤前的字母
)
，更正错误后继续实验．
(3)
步骤
c
中“加热时间相同”是为了使
A
、
B
两种液体
____________
.
(4)
如图所示是
A
、
B
两种液体温度随时间变化关系的图像，则两液体的比热容关系是
c
A
______
(
选填“
>”“
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