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天天资源网 / 初中物理 / 教学同步 / 沪科版 / 八年级全一册 / 第三章 声的世界 / 第二节 声音的特性 / 《声音的特征》导学案

《声音的特征》导学案

  • 2021-04-28
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资料简介

【学习目标】 知识与技能:     区别音调、响度、音色的不同含义,了解它们各是由什么因素决定的. 过程与方法:     探究决定音调、响度的因素,观察不同音色的乐音的波形. 情感态度与价值观: 养成用音调、响度、音色等物理概念来描述生活中声现象的习惯. 【复习】 1.声是又物体的________产生的. 2._____________________叫介质.________不能传声. 3.外界传来的声音引起________振动,这种振动经过________及其他组织传给____________,听觉神经把信号传给_________,这样人就听到了声音. 4.声音通过_____、_____也能传到听觉身听觉神经,引起听觉,这种传导方式叫_________. 【进行新课】 放一段韩红的《青藏高原》的最后的高音;提出疑问:韩红的唱得歌曲好模仿么?难在哪儿?音调高!这是声音的一个特征,这一节一块来学习声音的特征. 1.自学P19-22后,完成下表:(重点填 “定义”和 “决定因素”)   定义 决定因素 听感表现 音调       响度       音色          2.频率:每秒钟振动的次数.是描述物体振动快慢的物理量.单位是赫兹(Hz).   振幅:物体振动的幅度. 3.人的听觉范围:20 Hz~20000 Hz.    超声波:频率高于20000 Hz的声音. 次声波:频率低于20 Hz的声音.   注意: 1.正确认识音调与响度    音调与响度反映了声音的两个完全不同的特征.它们彼此独立,互不关联,就是说,音调高的声音响度不一定大,响度大的声音音调也不一定高.但生活语言中并没有规定音调与响度的专用词语,故同学们应能根据它们的不同物理意义来区分它们,并养成用音调、响度等物理概念来描述生活中声现象的好习惯.如“我不能与他合唱这支歌,他发音太高,我唱不上去”.这儿的“高”是指音调高;“我听不见你说什么,请你的声音再高一点.”这儿的“高”指的是响度.  2.音色是我们分辨出各种声音的重要特征.    这是因为不同的发声体发出的音色不同.不同的人、不同的乐器,既使他们(它们)的音调、响度都相同,我们仍然能够把它们分辨出来,就是因为每一个人和各种乐器都有它独特的音色.  【你知道么?】     小明和妈妈去商店买保温瓶,妈妈把耳朵贴在瓶胆口听一听,说:“这个质量不好,服务员请再给找一个.”小明很奇怪,为什么妈妈能听出瓶胆的好与坏? 解释: 【当堂练习】 1.发声体在1 s内振动的次数叫做______. 2.音调是由发声体振动的__________决定的.__________音调越高;__________音调越低. 3.响度跟发声体的_________有关系,________,响度越大;________,响度越小.响度还跟______________      有关系. 4.开大收音机的音量旋钮是为了 A.增大声音的响度     B.提高声音的音调 C.改善声音的音色     D.减小噪音 5.比较牛和蚊子的叫声,________的叫声音调高,________的叫声响度大. 6.人的听觉范围是________.超声波是指频率高于________Hz的声音;次声波是指频率低于________Hz的声音. 7.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱,下面对二人声音的描述正确的是 A.“男声”音调低、响度小;“女声”音调高、响度大 B.“男声”音调高、响度大;女声音调低、响度小 C.“男声”音调高、响度小;女声音调低、响度大 D  男声音调低、响度大;“女声”音调高、响度小 8.医生用听诊器诊病是因为(  ) A.听诊器能使振动的振幅增加,响度增大 B.听诊器能提高发声体的频率,使音调变高 C.听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的响度更大些 D.听诊器能缩短听者和发声体间的距离,使传入人耳的响度更大些 9.“闻其声而辨其人”,最重要是因为各人声音的(  ) A.音量不同  B.音调不同  C.音色不同  D.响度不同 10.向保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,这是因为(  ) A.随着水位升高,音调逐渐升高 B.随着水位升高,音调逐渐降低 C.灌水过程中音调保持不变,响度越来越大 D.灌水过程中音调保持不变,响度越来越小 11.夏天买西瓜,常常捧起来要轻轻敲击它,根据发出的声音来判断它们的好坏,这是利用了声音的(  ) A.响度    B.音调    C.音色  D.以上因素都有 12.拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过,再让它从同一木梳上慢一点划过,则两次所发出的声音(  ) A.响度不同    B.音调不同   C.音色不同  D.三者都不同 13.家蝇飞行时每秒振翅147~200次,蝴蝶飞行每秒振翅5~6次,为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇,却不能发觉飞行中的蝴蝶?  【做一做】                                         用剪刀在距吸管一端4 cm处剪一刀,使吸管几乎被剪断,但还得连着一点儿边,不要让吸管断成两截.仔细地使吸管弯曲,使得被剪开的开口处形成一个如图所示的直角在一个杯子里装大约3/4的水,把弯曲的吸管稍长一端插入杯子(被剪的开口在水面上方).把嘴唇放在吸管的另一端 .轻轻地往管中吹气.你听到了什么声音?如果没有产生哨音,试一试捏住吸管开口的顶端.产生稳定的声音之后,改变吸管插入水中的深度,声音有什么变化吗?试着解释这一现象. 【交流讨论本节获得知识思考】 查看更多

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