资料简介
23
带上她的眼睛
眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择。今天我们就来学习，刘慈欣著的
《
带上她的眼睛
》
。
导入新课
学习目标
1.
把握这篇科幻小说“珍惜目前能看到的，就是幸福”这一观点。
2.
为那些失明的人们带上他们的眼睛，为他们寻求一点光明、一丝慰藉，一些对未来美好的希望。
3.
让学生受到启发，感到自己任重道远，好好学习，热爱科学。
走近作者
刘慈欣，男，汉族，
1963
年
6
月出生，
1985
年
10
月参加工作，山西阳泉人，本科学历，高级工程师，科幻作家，中国作家协会会员，中国科普作家协会会员，山西省作家协会副主席阳泉市作家协会副主席，中国科幻小说代表作家之一。代表作有
《
三体
》
三部曲等，其中
《
三体
》
三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。
检查预习
屏
幕
娇
小
短
暂
爆
炸
覆
盖
点
缀
区
域
安
慰
稀
疏
天
涯
píng
jiāo
zàn
bào
fù
zhuì
yù
wèi
shū
yá
读准字音
小姑娘爱这里的一草一木
看月亮的欣喜
看不到日出的遗憾
理清文章思路
（一）开始旅行
（二）来到广阔的
草原上
（三）旅行结束
主任让我再带一双眼睛
小姑娘已变成了我的心脏
本文围绕“眼睛”表达了一种怎样的思想感情？
表达了作者“珍惜目前能看到的，就是幸福
”
的思想感情。
一开头就设下悬念，引发读者的阅读兴趣。
1.
本文一开头说，“眼睛”还能被人单独带走，有何作用？
2.
在草原上游玩，小姑娘的表现是不是有些奇怪？
录
不奇怪。因为被困在地底下，女宇航员再也无法看到地面美好的世界，所以她珍惜了能看到的每一个画面，更突出了这篇科幻小说
"
珍惜目前能看到的，就是幸福
"
这一观点。
3.
“
我
”
原来认为世界是枯燥的，后来也渐渐懂得了珍惜能看到的，如何理解“我”精神上的
变化？
因为受到了她的感染。
"
我
"
改正了对这个世界的观点：灰色，开始重新感染这色彩斑斓的世界了。从中我学到的东西也有很多：在困境中渴望光明，这是人的本性。既然我们还能自由自在的在这片辽阔无垠的天空下游玩，那么我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们在消沉下去，失去对美好世界的探索。
4.
“
……
今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到
′
落日六号
′
并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢
……”
从这段话中我们可以看出小姑娘怎样的性格特点和精神品质？
积极乐观；坚强、敬业、无私奉献。
我
,
还有其他的大部分人
,
不可能做到这样。在这个时代
,
得到太容易了。物质的东西自不必说
,
蓝天绿水的优美环境、乡村和孤岛的宁静等等都可以毫不费力地得到
;
甚至以前人们认为最难寻觅的爱情
,
在虚拟现实网上至少也可以暂时体会到。所以人们不再珍视什么了”其实，最平凡的事物才更需要我们去珍惜，因为它们与我们的生活息息相关。
课堂小结
作业：
《
带上她的眼睛
》
是一次内心独白，是一次心灵解剖，是一次打开心灵眼睛的梦幻。请你顺着自己的好奇心，去追寻小说的情节线索。
当堂检测
23.
带上她的眼睛
七年级语文
•
下
(R
版
)
第
6
单
元
1
．下列加点字注音、词语书写完全正确的一项是
(
)
A
．吟唱
(
yíng
)
凸现
(
tū
)
漫步
不
期而致
B
．迟钝
(
dùn
)
孤零零
(
līnɡ
)
闲
瑕
心
有灵犀
C
．合拢
(
lǒnɡ
)
闷热
(
mèn
)
蔚蓝 天涯海角
D
．点缀
(
zhuì
)
狭窄
(
zhǎi
)
拍摄 兴趣盎然
D
•
•
•
•
•
•
•
•
点拨
A
项“吟”应读
yín
，“不期而致”应为“不期而至”；
B
项“零”应读
líng
，“闲瑕”应为“闲暇”；
C
项“闷”应读
mēn
。
2
．依次填入下面句中横线处的词语正确的一项是
(
)
①
它还能通过
________
戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。
②我感到，她对这个世界的情感已
________
到不正常的程度。
③宇宙航行是
________
的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。
A
．收集 丰富 冷漠
B
．采集 丰富 寂寞
C
．收集 丰满 寂寞
D
．采集 丰满 冷漠
B
3
．下列句子标点符号运用有误的一项是
(
)
A
．热，热得像
……
地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！
B
．直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着
《
月光
》
，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。
C
．“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来：“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”
D
．看不到日出了，好想看草原的日出
……
听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！
C
点拨
冒号应改为逗号，因为提示语在中间。
4
．下列关于汉语知识的判断有误的一项是
(
)
A
．“贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒热线。”句中加点的词依次是动词和名词。
B
．“干得很好”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是补充短语、偏正短语、动宾短语。
C
．“贵州平塘‘天眼’位居‘首批中国十大科技旅游基地’榜首”中加点的部分是定语。
D
．“天舟一号”只送货，不载人，被形象地称为“太空快递员”。运用了夸张的修辞手法。
D
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
点拨
把“天舟一号”称为“太空快递员”，运用的是比喻的修辞手法。
5
．下列说法不正确的一项是
(
)
A
．科幻小说将科学与幻想结合起来，创造出一片奇幻而又充满魅力的想象天地。
B
．本文想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。
C
．本文开头运用设置悬念的写法，“眼睛”还能被人带走？引起读者的阅读兴趣。
D
．本文多处埋下伏笔，最后谜底的揭示过于突兀，使行文上略显混乱。
D
(2018·
丽水
)
____________________
传说，月亮上最有名的动植物是玉兔和桂树，有诗歌这样形容：“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。”今天，嫦娥四号落月探测器已跃跃欲试，这次的目标是月亮那不为人知的背面，而此次，我们带上月亮的将是一份大礼
——
土豆。由教育部深空探测联合研究中心组织，重庆大学牵头的科普载荷“月面微型生态圈”，将作为嫦娥四号的“乘客”之一，于
2018
年底登陆月球背面，进行人类首次月面生物实验。
“奶粉罐”里乾坤大
“月面微型生态圈”高
18
厘米，直径
16
厘米，净容积约
0.8
升，总重量
3
千克，从表面看就是一个圆柱形的金属罐子，有点类似于我们家里的奶粉罐。在罐子里，土豆和拟南芥这两种植物会进行光合作用，释放氧气，而动物虫卵吸入氧气，排出二氧化碳和生活垃圾提供给土豆和拟南芥的种子，循环往复，小生态圈就初现形态了
。
这时候可能有人会问，地球上的光合作用直接利用太阳光，那么月球表面自然光线是如何引入“生态圈”的呢？原来，
它
是通过光导管引入的。这就实现了月面原位资源利用，让动植物完全接受月球的光照环境。深空探测联合研究中心的老师们之前也考虑过用人工光线模拟地球上的光照环境，但利用月面自身光照对实验的意义更大。如果动植物能够适应月球光照生长，那么以后人类就可以在月球建设基地，开展长时间的科研工作，这对人类未来在地外星球生存非常重要
。
“月面微型生态圈”是一个真实的生态圈，假设这个生态圈运转正常，罐子里的动植物将经历一个完整的生命周期。动物虫卵从虫卵孵化到幼虫生长发育，土豆和拟南芥的种子从发芽、幼苗生长到开花，一个完整的生命周期就诞生了。
登月生物有
讲究
由于“罐子”容积有限，就要求里面的动植物不能占用过多空间。那些能登上月球的动植物就需要满足特定的条件。首要条件就是“个子小”。其次，由于月球上没有大气传递热量，昼夜温差大，在太空舱内温度控制在
30
－
60℃
，“罐子”内温度控制为最低－
10℃
，因此要求动植物能够耐高温、耐冻，而且能抗辐射、抗干扰。
土豆是大家熟悉的食物，很有可能是以后太空的主食。这次选择的土豆是特别培育的“小个子”品种。拟南芥开花
周期
短，从发芽到开花只需
1
个月，是很好的实验用模式植物，因此把在月球开出第一朵花的任务交给了它
。
美国
电影
《
火星救援
》
中，宇航员马克独自在火星将居住舱变成火星土豆农场，靠种土豆、吃土豆生存了
500
天。美国大片里出现的场景，中国科学家正将它一步步变为现实。如果嫦娥四号科普载荷成功，将意味着“月面微型生态圈”适合于所有地外星球并成为人类生存的基础。
(
选自
《
知识就是力量
》2018
年第
4
期，雍黎撰文，有删改
)
（
1
）
二氧化碳
生活垃圾
虫卵
孵化
生长
发育
土豆
拟南芥
（
3
）
（
2
）
月面微型生态圈示意图
6
．根据文本对“月面微型生态圈”的介绍，在下图空缺处填写相应的内容。
月球表面自然光线
(
或“月球表面自然光照”
)
氧气
发芽、生长、开花
7
．小敏一听将在月亮上种土豆，马上就说：“夏天到了，我最喜欢吃西瓜，到月亮上种西瓜多好！”请你根据文本内容，向小敏解释本次月面生物实验不种西瓜的原因。
登月植物“个子”要小，“月面微型生态圈”容不下西瓜；罐内温度最低可达－
10℃
，登月植物要耐寒，而西瓜不行；如果土豆在月球种植成功，有可能成为未来太空的主食，而西瓜不能成为主食。
8
．这篇文章刊登在
《
知识就是力量
》
杂志上，你认为下列哪一个选项最适合做这篇文章的标题？请说明理由。
A
．人造“月面微型生态圈”将首次登月
B
．走，到月亮上种土豆去
C
．月亮上能种土豆吗？
国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的百种优秀报刊
示例一：
我选
B
。这个标题将重大的科学实验说得通俗有趣，“走”生动地表现了即将出发的意思，“到月亮上种土豆去”有科幻色彩；同时这是一本面向全国少年儿童推荐的优秀期刊，这个标题更能激发少年儿童阅读与探索的兴趣。
示例二：
我选
A
。这个标题平实、准确，比较全面地概括了文章的主要内容，体现了科技文的特征，刊登在
《
知识就是力量
》
上，符合刊物的主题。
示例三：
我选
C
。这个标题是一个疑问句，设置了一个悬念，能激发读者的阅读兴趣。
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