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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 三年级上册语文第一单元试卷

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2010―2011 学年度第一学期 三年级上册语文第一单元试卷 (答卷时间:90 分钟) 题号 一 二 三 总 分 得分 第一部分:基础知识积累与运用(45 分) 一、读拼音,规范地写词语。(10 分) yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá 二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(5 分) 1.假( jià jiǎ )日里,我和弟弟玩游戏,弟弟假. ( jià jiǎ )装打 哈欠,把蒲公英的绒毛朝.( zhāo cháo )我脸上吹。 2.今天,我为妈妈捶背的时候,发( fā fà )现她头上有两根白头发 ( fā fà )。 二、去掉偏旁变成新字,再组词。(6 分) 例:树( 对 )( 对 联 ) 桥( )( ) 谋( )( ) 绿( )( ) 襟( )( ) 障( )( ) 亿( )( ) 三、我积累了好多好词语,我一定能填对。(8 分) ( )光十色 一本( )经 ( )发苍苍 绚丽多( ) 引人( )目 自言自( ) 我还能写两个四字词: 四、在括号里填上恰当的词语。(3 分) 古老的( ) 欢唱的( ) ( )的老师 ( )地观察 ( )地玩耍 ( )的草地 五、选择恰当的词语填空。(4 分) 怒放 盛开 1.夏天,花坛里鲜花( ),引来了许多蜜蜂和蝴蝶。 2.当蒲公英( )的时候,这片草地就变成金色的了。 六、默写古诗《小儿垂钓》,别忘了写诗人的姓名哟!(5 分) 七、我喜欢背诵课文中的好词句,我能按课文内容填空。(4 分) 这时候,窗外十分( ),( )不摇了,鸟儿不叫了, ( )停在花朵上,( )都在听同学们读课文。 第二部分:阅读积累与运用(20 分) 一、认真阅读《爬天都峰》片段,回答问题。(10 分) 忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?” 我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我不 再犹豫,点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?” 老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!” 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上;一会儿手脚并用向上爬, 像小猴子一样…… 认真读下面的题目,请在对的答案后画“√”,不对的在后面画“×”。 (6 分) 1.“犹豫”一词的意思是: ①想来想去,不停地思考。( ) ②拿不定主意。( ) ③坐着不向前走。( ) 2.“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是: ①为了跟老爷爷比赛爬山。( ) ②多一个人爬山更有趣。( ) ③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。( ) 3.用“……一会儿……一会儿……”造句。(4 分) 二、认真阅读《仙人球》一文,回答问题。(10 分) 那盆仙人球,长得像个小南瓜。深绿色的球体上,有一道道从上到 下,排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺,似乎在提醒 人们,“只准观赏,不准动手。” 1.这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。(5 分) 2.这段话共有_______句话。先写仙人球的_______,再写仙人球的 _______,最后写作者的_______,表达了作者对仙人球的_______之情。 (5 分) 第三部分:习作(35 分) 同学们,我们的生活丰富多彩,你可以写自己的课余生活。可以写 课余参加的话动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意 写的其他事。 要求:1、写作之前为自己的习作定一个题目。 2、语句通顺,将内容写具体些,不少于 200 字。 3、书写工整,不写错别字。 查看更多

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