资料简介
苏教版 数学 二年级 下册
认识东、南、西、北(1)
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
认识方向
课堂练习
3
太阳是从
哪个方向
升起的？
情境导入
例 1
早晨，小明面向太阳站立。
前面是东，
东
后面是（ ）；西
西
左面是北，
北
右面是（ ）。南
南
探究新知
在教室里面向东站立，说出右边的方向。再分别面向
南、西、北，说说右边各是什么方向。
东
南
南
西北
西
东
北
1.放学回家，小红的前面是西，她的右面、后面和
左面各是什么方向？
（ ）
（ ）（ ）
（ ）
西
北 东
南
课堂练习
当你面向北的时候，怎样很快确定其他三个方向呢？
（ ）
（ ）（ ）
（ ）
北
东 南
西
2.和你的好朋友在教室里面对面站立，先分别指一指各自
的前、后、左、右，再指出东、南、西、北四个方向。
你有什么发现？
当面对的方向改变时，
自己前、后、左、右
的方向也随着改变，
但东、南、西、北等
方向不会因为面对的
方向而改变。
3.小华住的房间窗户朝南。你能说说房间里的东面
和西面各有什么吗？
你住的房间是怎样布置的？
南
东 西
4.站在操场中间，看看操场的东、西、南、北各有什么。
谁能来说一说？
操场的东面是教学
楼、西面是小区，
南面是办公楼、北
面是幼儿园。
1.我认识了东、南、西、北。
2.面向北面，右边是东，左边是西，后面
是南。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
苏教版 数学 二年级 下册
认识东、南、西、北(2)
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
认识方向
课堂练习
3
操场的东面是教学
楼、西面是小区，
南面是办公楼、北
面是幼儿园。
情境导入
你还记得操场的东、南、西、北各有什么吗？
先说说怎样在图上表示，再试着画一画。
先画出东面的物
体，然后依次画
南面、西面……
东面和西面相
对，先画东面
和西面的物体。
探究新知
地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。
你能在平面图上记录操场四周的物体吗？
教学楼
幼儿园
办公楼
小区
1.
朝东面走。
课堂练习
2.青山小学教学楼在食
堂的（ ）面。实验
楼在食堂的（ ）面，
在花坛的（ ）面。
还可以怎样说？ 实验楼在操场的西面，
操场在教学楼的南面。
东
南
北
3.从水上世界出发，到
望梅阁应该怎样走？到
樱花园、儿童乐园呢？
你还能提出什
么问题？
到望梅阁向西，
到樱花园先向西再向南，
到儿童乐园先向西再向北。
4.下面是某市的一条公交路线图。
从汽车站到西门是向（ ）走，从东门到体育
场是向（ ）走，从建设路到市政府是向（ ）
走，从儿童乐园到图书馆是向（ ）走。
东
西 南
北
5.下面是某大楼的紧急疏散平面图（紧急疏散时不走电
梯）。遇到紧急情况，各房间的人应该朝哪个方向走？
找一找你们家居住地区的地图，说说你们
家的东、南、西、北各有什么？
我家的东面有……
1.我认识了平面图。
2.地图或平面图通常按上北、下南、左西、
右东绘制。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
苏教版 数学 二年级 下册
认识东北、西北、东南、西南
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
认识方向
课堂练习
3
除了操场的东、
南、西、北四个
方向，你还听说
过有哪些方向？
情境导入
学校的北面是汽
车站，学校的东、
南、西面各是什
么地方？
探究新知
体育场和人民
桥各在学校的
哪个方向？
超市在学校的东北面，
公园在学校的西南面。
1.先指出教室的东、南、西、北面，再
指出东北、西北、东南、西南面。
北
东
南
西
东北西北
东南西南
课堂练习
2.先在括号里填
写东、南、西三
个方向，再填写
其他四个方向。
东
南
西
东北西北
东南西南
3.先指出每个小动物的家在哪里，再连一连。
4.下面是青山乡水果种植的分步情况示意图。
南
葡萄
（1）橘子园在水库的（ ）面。
（2）水库的东面是（ ）园，
西面是（ ）园。
（3）水库的西南面是（ ）园。
山楂
苹果
你还能提出
什么问题？
5.每枚棋子各跳到什么地方？画一画。
我认识了东北、东南、西北、西南。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
苏教版 数学 二年级 下册
测 定 方 向
情境导入
拓展延伸 课外活动
认识方向
活动探究
3
同学们，你们家都住在哪儿呢？
每天上学要向哪个方向走啊？
我向南走。 我向东北走。
情境导入
提出问题
要用到方向板或指南针。
要测定方向、看方向各有什么，要
用到什么？
活动探究
收集数据
图中的小朋友是怎样测定方向的？各个方向分别有哪些景物？
分小组在校园里确定一
个观测点，然后利用指南针
（或方向板）找出八个方向
的景物，并把右边的表格填
写完整。
方 向 景 物
北 面
南 面
东 面
西 面
东北面
西北面
东南面
西南面
第 组 观测地
点 。
在小组里说说测
定方向的体会。
收集数据
汇总讨论
为什么同一个物体，不同小
组的测定结果会不一样？
因为大家开始所站
的位置不一样。
回顾反思
通过这次实践活动，你有什么
收获？对测定方向有什么体会？
还有哪些想法？
测定方向要准
备好方向板。
物体的位置和测
定人站立的地点
有关系。
小组合作能完
成的更好。
看一看都有哪些测方向的方法吧。
雷达北斗七星
拓展延伸
看看从你家去附近的
商店应该怎么走。
课外活动
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