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专题荷练习题

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课题:专题《荷》 主备:张敏 课型:复习 审核:七年级语文备课组 班级 姓名 学号 一、在积累中夯实你的基础 1.文化常识积累 (1)《爱莲说》的“说”是一种 ,通常借某一事物说明道理。 课文的作者是宋代哲学家 。 (2)荷又名 。 二、在探究中优化你的学法 1.认真诵读专题中的选文,结合课外阅读,你发现荷花常常被赋予哪些含义? 2.佛教和荷花关系密切,请你探究这是为什么?古今文人学士爱莲和佛家爱莲有何 不同? 三、在阅读中提升你的能力 《爱莲说》 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱, 陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (一)阅读《爱莲说》,回答以下几道题: 1.解释下列加点的词。 ①可爱者甚蕃.( ) ②陶后鲜.有闻( ) ③亭亭净植.( ) ④濯.清涟而不妖.( )( ) ⑤亵.玩 ( ) 2.翻译下列句子。 ①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 翻译: ②可远观而不可亵玩焉。 翻译: 3.用原文的语句回答。(4 分) ①比喻君子不同流合污的语句是 。 ②比喻君子美名远扬的语句是 。 4.文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人? 5.文章三次用菊和牡丹衬托莲,各有什么作用? 6.陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同? 相同: 不同: 7.文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,把“莲花”比喻“君子” 的高尚品 格。在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄》诗中用“ , ”抒发对 友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用“ , ” 表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中,用“ ; ” 展示了诗人不畏挫折、不甘 沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。 (二)阅读下面的诗文。 【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予 独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝.香远益清,亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱, 陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》) 【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春,只把 春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 (毛泽东《卜算子•咏梅》) 1.解释下面句中加点的词: (1)出淤泥而不染.( ) (2)予.谓菊,花之隐逸者也( ) (3)陶后鲜有闻.( ) (4)待.到山花烂漫时( ) 2.翻译下面的句子。 莲,花之君子者也。译文: 3.作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2 分) 4.【甲】文用 、 衬托了莲花的形象,【乙】文用 、 等自然环境来烘托梅花的形象。(4 分) 5.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3 分) (三)文言文阅读 【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予 独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱, 陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 【乙】兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无 所②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘 者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者 耶? (选自张大复《梅花草堂集》) 【注释】①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有 一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。 1.解释下面句中加点的词。 ①亭亭净植.( ) ②陶后鲜.有闻( ) ③而名.之不可( ) ④莫能肖.也 ( ) 2.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也” 中“逼”最恰当的解释是( )。 A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁 3.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。(2 分)(B) A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。 B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。 C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。 D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。 4.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。 香味:莲—— ; 兰——氲氲无所。 品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— 。 5.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者 的生活态度;(乙) 文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰 的品性。 查看更多

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