资料简介
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学会学习习题
一、单项选择题
1、在学习思想品德这一科目的过程中,李山喜欢通过大声朗读来掌握知识;王军则喜欢默
读来掌握知识;而邓华则喜欢一边读一边写的方式来掌握知识……这表明了( )
①学习思想品德的方法有许多种
②我们的学习方式各有特色
③有些同学的学习方法较好,有些同学的学习方法较差
④同学之间没有完全相同的学习方法
A、①③ B、②④ C、①② D、③④
2、在别人熟视无睹的地方,小华同学总能发现问题,然后通过查阅资料、独立思考、请教
老师等途径尝试解决问题。小华的学习方法是( )
A.被动学习 B.接受学习
C.探究学习 D.合作学习
3、 小文说:“早上比别人早起 30 分钟用于学习,效果是最好的。”小刚说:“夜深人静时看
书学习才是最好的。”小军说:“午饭后看书,温习上午课堂的知识才是最好的。“三位同学
为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤,你认为小磊应该怎么做( )
A、听取学习成绩最好的小文的说法
B、听取学习委员小刚的说法
C、听取小军的说法
D、认真分析自己的特点,找适合自己的学习方法
4、每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该( )
①学会自主学习 ②提高学习效率
③科学安排时间 ④投入“题海战术”
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5、一位名人曾经说过:“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方
法可能阻挡才能的发挥。” 你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥( )
A. 课堂上积极回答问题,参加讨论
B. 课外时间没有一定的计划,想起什么就做什么
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C. 每科都认真记好笔记且有条理
D. 学新课前做好预习工作
6、右面这幅漫画告诉我们( )
①好习惯有利于我们身心的发展
②习惯一旦形成将无法改变
③青少年时期可塑性很大,是习惯养成的关键时期
④我们必须把培养好习惯的想法落实到实际行动中去
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③
7、培根说:“习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”这句话告诉我们( )
A.习惯对人的影响不可忽视
B.习惯一旦形成便无法改变
C.习惯都会促进人们的身心健康
D.习惯的培养必须有完善可行的计划
8、“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生。”这说明( )
①培养好习惯要有可行的计划
②培养好习惯需要有实际行动
③培养好习惯需要有顽强毅力
④好习惯对我们成长无比重要
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
9、某中学开展了“养成好习惯,迎接新未来”系列活动。以下有关习惯的说法正确的是( )
A、习惯有利于我们青少年身心健康发展
B、习惯一旦形成将无法改变
C、习惯使人终身受益
D、我们必须把培养好习惯的想法落实到实际行动中去
10、“首先我们培养习惯,后来习惯塑造我们”。“习惯塑造我们”是指( )
A、养成好习惯很重要
B、习惯是一种相对固定的行为模式
C、习惯对人的影响
D、每个人的习惯养成后比较难改变
二、非选择题
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11、爱因斯坦有个著名的公式:W=X+Y+Z。他说 W 代表成功,X
代表艰苦的劳动,Y 代表正确的方法,Z 代表不浪费时间。
结合所学知识和已有经验,写一写爱因斯坦的公式让你在学习上
有什么新的领悟。
12、【王明的“小毛病”】上课时,喜欢趴在课桌上,边听课边想事;做家庭作业时,喜欢边
吃边写,边玩边做;做作业前从不复习;不相信自己,总要找人对答案才放心;做完作业从
不检查;课后从不复习,临考才翻书;考试试卷发到手,看看分数就扔到一边,从不分析试
卷等等。
(1)王明的这些“小毛病”是什么的表现?这会给他带来怎样的影响?
(2)王明应该怎样做才能纠正这些毛病?
【王明的改变】王明决心向班上成绩好的同学学习,努力把成绩搞上去。他了解到班长陈晓
每天晚上都要学习到十一二点,于是他也开始熬夜复习,结果上课的时候老是打瞌睡,被老
师多次点名。王明发现小红和小霞总喜欢一边讨论一边做作业,于是他请求加入到她们讨论
中去,结果每次讨论结束了,他的作业却还一个字都没写,反而浪费了时间。王明迷惑了:
我该怎么办?
(3)你知道王明的问题出在哪里吗?为什么?
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参考答案
1. C2.3. D4.A5.B6.B7.A8.D9.D10. A
11.要想搞好学习成绩,首先要勤奋努力,“天才出于勤奋”,“一份辛劳一份收获”。除了勤
奋以外,还应注意学习方法,“勤奋出效益”,找到适合自己的学习方法,往往就可以达到事
半功倍的效果。最后还应科学地安排时间,学会利用时间、珍惜时间。
12.(1)王明的这些小毛病是不良学习习惯的表现。不良的学习习惯不仅会造成学习效率低
下,学习效果不佳,严重者还可能产生厌学,荒废学业,导致可能会助长生活中的消极因素,
贻害无穷。
(2)良好学习习惯的培养从制定具体、明确、可行的计划开始。王明应该先制定具体、细
致、要求明确的计划,并且坚持执行,落到实处。对于已经形成的坏习惯,王明不妨试试这
些方法:请家长或老师、同学监督约束自己;用暗示法来提醒自己;用写日记的方法总结每
天的行为,提醒自己明天要怎么做等。
(3)王明没有找到正确的适合自己的学习方法。掌握正确的学习方法,可以节省学习时间
和提高学习效率,但是我们不能照搬别人的方法,而应根据自己的性格特征、思维特点去探
索适合自己的学习方法。即“学习有法,学武定法,贵在得法”。只有适合自己的方法,才
是最好的方法。
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