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资料简介
2016—2017 学年上学期期中考试
高三历史试题
考试时间：90 分钟 分数：100 分 2016、11
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（每题四个选项中只有一个选项是正确的，每题 2 分，25 小题，共 50 分）
1.《通典》记载：汉武帝时“以（御史）中丞督司隶（校尉），司隶（校尉）督司直，
司直督刺史”。到东汉初年，朝廷举行朝会时，司隶校尉可以与尚书令和御史中丞专席
独坐。司隶校尉地位的变化说明
A．中央监察机构更加完善 B．中央放松了对地方的监察
C．汉代官僚队伍廉洁高效 D．专制皇权得到进一步加强
2.元世祖诏立“中书省”总理全国军务，所谓“中书政本也，军国之务，大小由之”，
不仅总管内外，而且也统辖六部，三省制变成名副其实的一省制。中央最高行政机构由
三省向一省的转变
A.加强了中央对地方的管辖 B.有效防止重大决策的失误
C.提高了行政效率 D.力图解决宰相专权的问题
3.“旧设南北两会同馆，接待番夷使客。遇有各处贡夷到京，主客司员外郎、主事轮赴
会同馆，点视方物，讥防出入。”从《大明会典》的这则记载可以窥见明朝的
A．开放外交 B.朝贡贸易 C.特务制度 D.文化专制
4. 唐代《田令》中规定：“诸买地者，不得过本制（一夫百亩）。虽居狭乡，亦听依宽
制。……若无文牒辄卖买，财没不追，地还本主。”此规定
A．保护了农民的土地所有权 B．有利于限制土地兼并
C．防止了豪强占农民的土地 D．防止了农民卖地逃税
5. 宋代，有田产的“主户”只占民户总数 20%左右，其余大都是四处租种土地的“客
户”，导致这种状况的重要因素是
A.经济严重衰退 B.土地政策调整
C.坊市制度崩溃 D.政府管理失控
6. 明朝中后期，在江南地区出现了众多农民有目的的“迁业（改变原先从事的职业）”
现象。据记载在江浙等地，大批劳动力由种田流人植棉、栽桑，纺纱织布，“尽逐绫绸
之利”。农民“迁业”现象产生的主要影响是
A.农村经济结构变化 B．自然经济丧失主导地位
C.政府确立重商政策 D．手工业演变成主流产业
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7．史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶
有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了
A. 重史传统影响君主个人行为 B.宋代史官所撰史书全都真实可信
C.史官与君主间存在尖锐矛盾 D.宋太祖不愿史书记录其真实言行
8.孔子是儒家学派的创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言
论的《论语》却不在“五经”之中，对此合理的解释时
A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想
C.儒学思想植根于久远的历史传统 D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝
9.据说，宋朝哲宗皇帝曾听程颐讲道并赐茶。皇帝当时折断了一截枝柳。程颐遽起谏
曰:“方春万物生荣,不可无故摧折”,哲宗虽面露怒容,但只是“掷枝而走”。这表明
A.两人哲学立场不同 B.宋哲宗善于纳谏
C.程颐具有人文精神 D.当时政治环境宽松
10.唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈
夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范
本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为
A．皇帝好恶决定社会对艺术的批判
B．王羲之的艺术成就不可超越
C．艺术水平与时代选择的共同作用
D．朝代更替影响艺术评判标准
11.古人写字用黄纸，写错了就用黄色的矿物颜料“雌黄”涂抹后重写。北齐颜之推《颜
氏家训·书证》篇有“以雌黄改‘宵’为‘苜’”的记载。后人把那些不问事实，妄论
一番，轻易下结论的情况，称为“信口雌黄”“口中雌黄”。这一现象说明
A．纸的应用带动了相关技术及文化发展 B．古代科学与技术之间开始走向结合
C．古人重视科学技术的传承与创 Z|X|X|K]
A.美国总统权力不断扩大 B.美国难以实现权力制衡
C.政府遵循美国宪法原则 D.联邦总统维护选民利益
16．“义和团运动无疑比洋务派、改良派表现了更多的反侵略勇气，但破产小农和手工
业者归复自然经济的强烈愿望又使他们的眼界无法越出所处的时代。”这句话表明了义
和团运动的双重特征是
A. 爱国与保守 B.反帝与反封建
C. “灭洋”与“扶清” D.正义与非正义
17.“11 月 8 日，国民党冯治安部张克侠、何基沣两位军长在徐州东北贾汪、台儿庄地
区率部起义，我军迅即兵临徐州城下，切断黄百韬兵团与徐州的联系。”以上这位解放
军战士的日记记载的战事是
A．辽沈战役 B．淮海战役
C．平津战役 D．渡江战役
18 .1943 年 8 月，国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》，把“亲日派”“长征时
代”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”，禁止刊
载，这反映了国民党
A.努力缓和与其他党派的关系 B.竭力塑造战时政府的形象
C.与中共争夺抗战的领导权 D.力图维护一党专政的局面
19.1947 年美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并督促欧洲国家方面先拟定一项
联合性质的计划，要求该计划急事不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家
的同意，马歇尔计划体现出来的美国对欧洲政策
A. 有利于煤钢联营的建立 B. 促成了欧洲平等伙伴关系
C. 导致欧洲出现对峙 D. 成为德国分裂的根源
20.“巴黎公社的诞生与法国当时的政治环境、法兰西国家的民族传统等方面是紧密联
系的。”能够印证这一观点的是
A.法国人民热爱民主自由 B.法国有马克思主义理论的指导
C.法国工人对民主制失望 D.法国民族矛盾和阶级矛盾尖锐
21.《国际信使报》刊登了下面一幅漫画，此漫画基本反映了当前的国际形势，引起
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了国际社会的普遍担忧。其担忧的理由主要是
A.俄欧推行贸易保护主义致世界经济复苏放缓
B.美国在俄后院建反导系统会引爆世界新冷战
C.美俄之间的核军备竞赛将使世界充满核恐怖
D.北约和俄国争夺中东将致地区形势迅速恶化
22．1975 年 3 月，中国艺术团拟赴美巡回演出，美国国务院要求中方取消艺术团预备曲
目中的《台湾同胞——我的骨肉兄弟》，因为歌词里有“我们一定要解放台湾”，美方难
以接受。中方坚持“宁可不去，也不能不唱”。这一现象说明了
A．美国反对一个中国原则 B．“文革”左倾错误影响中国外交
C．美国违背了《中美建交公报》 D．美国对外政策坚持霸权主义
23.1958 年 7 月，《红旗》杂志报道，“人民公社,政社合一，以供给制为主，组织军事化，
行动战斗化，生活集体化……”。几个月后，原宣传的许多优越性开始走向反面。人民
公社化运动失败的主要原因是
A．各阶层组合为一体与专业化分层相背离
B．公社忽视了农民的生存需求和发展需要新*课*标*第*一*网]
C．社会生活单一化与多样发展方向相背离
D．农民身份固定化与社会身份流动相背离
24．钱乘旦先生对世界史的定义有两种：一是“世界的历史（history of the world）”,
这是一种“整体史”或“全球史”；二是各国历史的相加（history of all countries），
事实上是一种组合起来的国别史。下面属于第二种定义的是
A．用多元价值观研究各民族在人类历史中的作用
B．物种——疾病的传播与交流
C．《双城记》把世界分成“光明之城”和“黑暗之城”
D．近代前期以白银为媒介的世界市场的孕育
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25（25 分）阅读材料，回答问题。
材料一 以徽商为代表的富商大贾……贿赂官府关卡，广结政界要人，宴请送礼，
也包括主动被动地“捐帑”、“报效”。其费占其利润比例，有人估计约不低于 40%。……
他们或以捐纳的方式，谋一“功名”虚衔以求保护，更将希望寄托于子孙后裔“光宗耀
祖”，投资科举，以摆脱“贱籍”。……徽商除了在其家乡广建县学私塾、宗庙祠堂、助
学恤贫外，经商之地也“乐助公益”，尤以救灾恤贫、修桥铺路、助建书院寺庙等最为
突出。
──王家范《中国历史通论》
材料二 商人和王权终于走到一起，商人在金钱上支持国王，国王在政治上确认商人
的地位，在英国、法国、德国，富有的商人作为市民的代表出席了国会。不仅在政治上，
在思想观念方面也发生了变化。在庄园经济时代，基督教卑视财富，而在货币经济时代，
意大利人文主义者宣扬：人是尘世的上帝，财富是国家富强的基础。与庄园不同，城市
国家的财富，来自商业的利润。所以商人有着崇高的地位，尤其把海外经商看成是人们
具有崇高身份的象征。
——张椿年《海洋文明与中世纪西欧社会转型》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，概括指出徽商财富流向的主要特点。（8 分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出中国与西欧商人的主要差异，分析造成差
异的根源。（14 分）
（3）综上所述，概述商人群体对近代社会转型作用的认识。（3 分）
26．（12 分）阅读下列材料，回答问题。
材料 日本学者宫崎市定在《东洋近代史》说：“中国宋代实现了社会经济的跃进，
都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，
因而宋代是十足的‘东方的文艺复兴时代’”。
中国现代历史学家钱穆在《国史大纲》中认为“宋代对外之积弱不振、宋室内部之积贫
难疗。”
评析材料中有关宋代的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明
确，史论结合，多角度充分论证，逻辑严密，表述清楚。）
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27.（15 分）历史上重大改革回眸
材料 清末书院的改革大体上可分为三个阶段：（一）整顿、改良旧书院：主张裁
减旧的诗文词章之学，在保证传统的经史之学的基础上，“兼习算学，凡天文、地舆、
农务、兵事，与夫一切有用之学，统归格致之中，分门探索，务臻其奥”。（二）另建新
型书院：如上海格致书院，聘请西方学者教授格致之学（即自然科学技术），后分为矿
务、电务、测绘、工程、汽机、制造六学，学生可任取某学，逐次讲习。（三）将旧书
院改造为新式学堂：始于 1896 年刑部侍郎李端菜在《请推广学校折》中建议：“令每省
每县各改其一院，推广功课，变通章程，以为学堂。”然后再逐渐推广。于 1901 年 8
月下令将各地所有书院一律改为学堂。至此，延续千年之久的中国古代书院即告结束，
以后虽仍有以书院命名的，但已是属于新教育范畴了。
——摘编自《中国教育史》网络课程
（1）根据材料并结合所学知识，概括近代书院教育的新变化。（9 分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括近代书院教育的影响。 （6 分）
2016—2017 学年上学期期中考试
高三历史答案
选择题：
DCBBB AACDC ACDBC ABDAD BDBC
非选择题：
25、（1）特点：大量财富投向非生产领；官场消费；科举消费；买田置地；公益消费（建祠、助学、
济贫等）；没有将大量商业利润用来扩大再生产。（任意四点得 8 分）
（2）差异：中国：经商致富依靠权钱交易，权力支撑；商人缙绅化；商业资本封建化；消费畸形。
（任意三点得 6 分）
西欧：商人与王权相互依赖；参与国家管理，政治和社会地位高（任意二点得 4 分）
根源：中国以自然经济为主导；西欧以商品经济为主导（4 分）
（3）认识：商人群体受制于社会体制和价值观念，在社会转型中所起作用存在一定的差异性（3 分，
其它言之有理也可得分）
26、（12 分）
观点一：宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”。（2 分）经济方面：商品经济发达，城市商业活动
的时间与空间被打破，出现世界上最早的纸币“交子”，商业市镇发展。（6 分）思想文化方面：儒
学复兴，理学兴盛，文学艺术朝世俗化、平民化方向发展；（2 分）印刷术、指南针、火药的发明应
用最终完成，古代科技发展达到顶峰。（2 分）
观点二：宋代是积贫积弱的朝代。（2 分）宋代民族政权并立，辽、西夏、金威胁着两宋安全，宋初
由于过分集中军权导致军队战斗力不强，对少数民族政权的战争不断失利，两宋政府通过签订屈辱
和约换取边境安宁；（5 分）宋代虽然经济繁荣，但宋初的制度革新导致了“冗官、冗兵、冗费”的
局面，财政入不敷出，民富国不强；虽经王安石变法也未改变积贫积弱的局面。（5 分）
27.（15 分）
（1）新变化：由新旧书院并存到一律改为新式学堂；新书院聘请西方学者，中西兼学；教学面向现
实，以培养新式人才为目标；分门教学，学生可自由选择课程。（9 分，任答三点言之有理亦可）
（2）影响：冲击了封建守旧思想；有利于传播西方先进文化；有利于培养实用性新式人才；推动了
教育的近代化等。（6 分，任答三点言之有理亦可）
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