资料简介
写作 学写传记
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了解传记的基本特点,把握小传的基本写法。
选择典型的事例来表现人物的个性特点,展现人物风貌。
通过写作,学习人物的品质,提升个人素养。
目
标
导
航
一、从呱呱坠地到成长为一个少年学生,你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍,回顾自己过去的经历,也说说自己对未来的想法。
300
字左右。
文
题
展
示
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二
、你和家人朝夕相处,但你知道他们的生日、爱好和经历吗?请为你的一位家人写一篇小传。不少于
500
字。
三
、用欣赏的眼光观察身边的同学,发现他们身上的闪光点,选择一位,深入交流,为其写一篇小传。不少于
500
字。
1.
介绍自己名字的由来和含义,写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息,并选取自己人生经历中的重要事件,注意记录言行方面的细节,多与家人、朋友交流,进行修改。
写
作
要
求
2.
选择自己熟悉的一位家人,深入交流、了解他的生活经历,并选择几个重要事件作为写作的重点,描写一些言行细节,使人物形象丰满。
3.
要了解自己想写的同学的个性特点,尽可能理解其内心世界。写作时,不要面面俱到,而应选取最有代表性的事件和言行来写。
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思
维
导
图
本人姓王,单名宁,与新闻联播主持人王宁同姓同名。
①
2005
年的那个春暖花开的季节,我匆匆地来到了这个世界,父亲可能爱看
《
新闻联播
》
,所以毫不犹豫地
这就是我
范
文
引
路
①开篇介绍自己的名字由来和含义,符合传记的结构特点。
文题一例文:
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给我起了这个名字。走到哪里,在我自我介绍之后,大家总会说“和新闻联播主持人王宁一个名”,自然也就容易记住我了。幼年的我很顽皮,也聪明。二三岁时,就能背诵我们王姓诗人王勃和王维的诗歌了。八岁时,又把王羲之的字帖请到了身边,老祖
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宗那苦练书法的故事和“飘若浮云,矫若惊龙”的字体,一下子吸引了我,于是秉承王家家风,算是没有辱没祖宗。如今,我的书法也小有名气,当然是在我们班级中。
②
②详写幼年的情况,引入王姓名人,既增加了文采,也增加了文章的底蕴,语言幽默风趣。
七岁那年的夏天,望女成凤的父母把我交到老师的手中,从小聪明伶俐的我更是如鱼得水,在知识的海洋里遨游。直到小学结束,我一直是班级中学习最靠前的那一个。
③
③略写小学学习情况,表明自己喜欢学习。
如今,我踏入初中已有一年多,各路高手云集,要想再坐第一把交椅,可真还不容易。但我很乐观,也很要强,我相信,咱怎么也不能向困难低头呀!所以,到目前为止,名次还是让我满意的。
④
④略写初中生活,强调乐观要强的个性,语言生动。
这就是十四岁的我为自己写的一篇小传。我相信,在不久的将来,我还会为自己写出一篇更优秀的自传。
⑤
⑤收束全文,水到渠成,首尾呼应,结构圆合。
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名师总评:
这篇小传要素齐全,用简练的文字讲述了自己十四年来的成长经历,让我们看到一个聪明、可爱、乐观、要强、学习棒的女孩形象。结构上,小作者开篇先介绍自己名字的由来和含义,中间重点写自己的经历,有详有略,结尾表明自己的志向,符合小传的基本结构。再加上语言诙谐,文从字顺,挥洒自如,是一篇不错的小传。
文题二例文:
我老爸名叫胡兆炼,
1978
年四月春暖花开的季节,生于山东省日照市一个偏僻的小山村。他这人脾气随和,还挺有幽默感,是我家响当当的户主兼大厨,对我的学习,特别是作文,还挺关心。
①
老爸小传
①开头介绍“老爸”的姓名、出身和性格,符合传记的结构特点。
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虽说老爸才四十出头,却已“未老先衰”,银发黑发挤满一头,我说他是“黑白相间
——
新时代的奶牛”,他也不愠不怒,还说什么“我家天天能喝牛奶了”。
②
②语言描写,进一步介绍“老爸”的随和性格,充满幽默感。
不过老爸的精神很好,眼珠黑黑的,炯炯有神;由于经常在户外劳动,所以,脸也是黑黑的。我常说他与非洲人没什么两样,他笑笑,冒出一句:“我是乔丹。”
③
③介绍“老爸”的精神和外貌,让读者进一步了解“老爸”这一形象。
老爸从来不端“我是老子,你是儿子”的架子,因此,我俩像朋友一样无话不谈。一次,我和老爸去爬山,山还挺高的,树不多,可路却少,是座荒山。爬着爬着,汗流浃背的我脚下一滑,滚了两米多。爬起来,我拍打着身上的泥土,垂头丧气地不想走。老爸狡猾地一笑,从包里掏出一个东
西,露出一角让我看,还说:“看,快来拿!”我明知他在逗我,可又一想:莫非真是什么好东西呢?便飞一般地去抓,老爸又向上快跑,追到山顶,结果是瓶矿泉水。老爸笑着说:“怎么样,我们到山顶了。”我也跟着笑了起来。
④
④行文先概括叙述,然后运用具体的事例来印证。印证部分展现“老爸”的机智,凸显其性格。
老爸从不对我束手束脚,但不能算是放任自流。在有些事情方面,他还是会给我提一些意见,这样,我便养成了做事有主见的习惯。
⑤
当然,我的学习他挺关心的,特别是作文。别看我老爸其他方面不怎么突出,写写弄弄倒挺在行,还发表过几篇旅行日记和诗歌呢。我的作文
⑤略写“老爸”对“我”的管束,紧扣“随和”
“朋友”来写,前后呼应。
就是被老爸“管”出来的。刚开始,我怕写日记,嫌一天一记,太麻烦,但老爸天天用美食引诱我,七篇日记能换一包薯片外加一根火腿。这样的好事,我自然不会放过。结果半年下来,他的奖励断了,我写日记的习惯却坚持下来了。想想,其实我是又上了老爸的当。
⑥
⑥详写“老爸”对“我”写作的影响,照应开头。
这就是我四十岁的老爸,当然了,他的优点还很多,在此就不一一介绍了。总而言之,我爱老爸,老爸也爱我。
⑦
⑦结尾总结评述,简洁自然。
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名师总评:
小作者为老爸写传记,开头交代老爸的基本信息,然后没有叙述老爸的人生经历,而是重点抓住他“脾气随和,还挺有幽默感”,以及“对我写作的影响”这两件事来写,运用语言、动作、心理描写等,展现老爸的个性特点,人物形象呼之欲出。在文章结构的安排上,作品既有概写,又有具体的描绘,详略得当,是一篇不错的小传。
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文题三例文:
我的同学胡小敏,是个眼睛大大、脸儿圆圆、一笑就有两个深深的酒窝的美丽女孩。她
2004
年
10
月生于山水秀甲天下的桂林市,父母是中学教师,胡小敏是他们唯一的孩子。
①
胡小敏小传
①介绍所记人物的姓名、出生时间及家庭状况。
胡小敏天赋极好,加上她父母的精心栽培,从小就多才多艺。她能说会唱,只要有人叫她表演,她便“兵来将挡”,从不怯场,天真可爱的模样备受大家喜爱。
②
三岁时,她就在父亲的指导下练习书法,五岁时便获
②写胡小敏“天赋极好”、性格开朗、活泼可爱。
得桂林市幼儿书法比赛的第二名;上小学前就进入市少年宫学习美术,潜心学习油画;上小学后,由于她擅长绘画和书法,每次出黑板报,她都会为班集体争得荣誉。
③
小学时,胡小敏成了学校的文艺骨干,小学六年都担任班级的文娱委
③介绍胡小敏的特长。
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员。五年级时,她作为校文艺队队员,参加桂林市中小学文艺会演,获得小学组第一名。由于她表现优异,她与另外两名同学被市广播电台特邀,长期担任
《
鲁冰花
》
栏目的特邀主持人。她思维敏捷,语言风格轻松活泼,主持的节目深受大家喜爱。
④
④介绍胡小敏小学时期参加的活动及其成长情况。
2017
年,胡小敏进入市十三中,虽说学业繁忙,但她一直担任学生会文娱委员,是学校文艺舞台上的活跃分子。去年由她改编主演的课本剧
《
白毛女
》
获得全校第一名。
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胡小敏不仅是文艺尖子,而且是品学兼优的学生。从小学到初中,年年获得“三好学生”荣誉称号。她小学一年级就加入了少先队,初中一年级下学期,在同龄人中第一批被发展为共青团员。她身兼多职,既是班级干部,又是学生会干部。
⑤
⑤介绍胡小敏从小学到初中都是一个品学兼优的学生。
去年年底,教育局通知各校准备一个英语小品,那时距离比赛只有半个月的时间,而同学们正忙于期末考试的复习。胡小敏为了完成任务,自编剧本,亲自担任节目解说员。演出虽然获得了成功,但她的物理考试没取得高分。作为学生,搞好学习是关
键,胡小敏以她开朗的性格、顽强的意志,奋力追赶,物理成绩很快赶了上来。今年年初,她还获得了全国物理竞赛二等奖呢!
胡小敏同学乐于助人,因此人缘极好。我班同学孟冬,学习成绩一直很差,期末复习阶段,已完全丧失信
心,甚至连复习课本都弄丢了。胡小敏看在眼里,急在心里,她为孟冬借课本并指导他写作业,孟冬同学非常感动,这也增强了他学习的自信心。帮助有困难的同学,对品学兼优的胡小敏来说,做得自然而平常。
⑥
⑥介绍胡小敏乐于助人的品质。
现在胡小敏正面临着中考,她的理想是考入重点高中,然后考上北京大学,向知识的更高领域进军,我相信她一定能够做到!
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名师总评:
本文较清晰地介绍了人物的成长经历和性格特点,抓住几件重要的事详细记述,结构上注意过渡与小结,较好地体现了小传的特点。
(
2018·
河南)
题目:最懂我的那个人
要求:
①
除诗歌外,文体不限。
600
字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
中
考
真
题
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本题为命题作文,需要从给定题目中去提炼关键信息,首先从“那个人”可以确定这是一篇以写人为目的的记叙文,其次文章要着重表现出他(她)
“
最懂我”这一点。这个人可以是家人、老师或者朋友,在写的过程中要选取最能反映主题的事件去叙述,其中要注意自己的心理描写:为什么他(她)是懂你的,懂你的是什么内容,
【
真题解说
】
这个内容的设置,最好有“格调”、有“水平”,即你想的是什么,追求的是什么,这些内心的东西,最好独特且有意义;你是怎么想的,想要什么,而他(她)做了什么恰好与你合拍或是满足了你的需要。最后可以抒情结尾,表达你对“最懂你的人”或是珍惜,或是感谢,升华主旨。
声 明
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