资料简介
6 逍遥游
编写人：李彩红 审查人：任聚宝
学习目标 1、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式
2、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧
3、了解庄子世间万物若“有所待”则不自由的思想。
学习重点 掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式
学习难点 学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧
课时安排 一课时
学法指导 自主、合作、探究
知识链接
作者及背景
庄子(约公元前369一前286)，名周，字子休，蒙城县城东郊人。曾为漆园吏，战国时期著名思想家、文学家。 庄周一生著书十余万言，书名《庄子》。这部文献的出现，标志着在战国时代，我国的哲学思想和文学语言，已经发展到非常玄远、高深的水平，是我国古代典籍中的瑰宝。因此，庄子不但是我国哲学史上一位著名的思想家，同时也是我国文学史上一位杰出的文学家。无论在哲学思想方面，还是文学语言方面，他都给予了我国历代的思想家和文学家以深刻的，巨大的影响，在我国思想吏、文学史上都有极重要的地位。
《庄子》今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。内篇一般认定为庄子自撰，外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。
《逍遥游》是《庄子• 内篇》的首篇，是庄子的代表作，比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。《 逍遥游》全文分两大部分。第一部分是总论，论证世间万物都是“有所待”而不自由的，自己追求的是“无所待”的最高境界。第二部分通过一系列的寓言故事，论证第一部分提出的“至人无己”“神人无功”“圣人无名”的境界，以及通过“无为”
达到这一境界的主张。全篇集中表现庄子哲学思想的一个重要方面，即虚无主义与绝对自由。课文选的是第一部分，共三段。
解题："逍遥"，意思是悠游自得的样子；"逍遥游"就是没有任何束缚地、自由自在地活动，指无 所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。
预习检测
1．注音
鲲（ ） 抟（ ） 坳（ ） 蜩（ ）
决（ ）起而飞 抢（ ） 小知（ ） 斥鴳（ ）
数数（ ）然 泠（ ）然、
2．通假字
(1)北冥有鱼____________ (2)小知不及大知____________
(3)此小大之辩也____________ (4)而征一国者____________
(5)旬有五日而后反____________ (6)而御六气之辩____________
3．古今异义
(1)虽然，犹有未树也 古义： 今义:
(2)众人匹之 古义： 今义:
(3)腹犹果然 古义： 今义:
(4)蟪蛄不知春 古义： 今义:
4．一词多义
(1)息
(2)志
(3)名
(4)苍苍
以游无穷也
子孙习其家风，今多穷困
复前行，欲穷其林
(5)置
(6)穷
5．词类活用
而后乃今将图南
置杯焉则胶，
而征一国者
6．文言句式
倒装句： 奚以知其然也（ ）
背负青天，而莫之夭阏者（ ）
彼且奚适也（ ）
之二虫又何知（ ）
覆杯水于坳堂之上（ ）
固定句式： 奚以之九万里而南为（ ）
其正色邪？其远而无所至极邪（ ）
学习内容
一、整体感知
1 、翻译句子
怒而飞，其翼若垂天之云。
去以六月息者也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
奚以之九万里而南为？
之二虫又何如？
彼且奚适也？
2、理清文章的脉络
第一段： （不自由）
第二段： （亦不自由）
第三段： （无己、无功 、无名--追求绝对的自由--逍遥的境界）。
二、合作探究
1、第一段中写了哪几种事物？作者对这些事物的感情倾向是否一致？ 作者写这些事物的目的是什么？
2、第二自然段具体写了哪些内容？和第一自然段有何联系？
3、作者在第三段中阐明了什么观点？作者是如何阐述此观点的?
三、拓展探究
1、作者所认为的真正的逍遥到底是什么？这是怎样的境界？哪种人能达到此种境界？
2、艺术特点
这篇文章用什么方法来说明哲理，这个哲理是什么？
学习小结
达标检测
1、完成课本35页练习题二
2、选做题
尹赏字子心，钜鹿杨氏人也。以郡吏察廉为楼烦长。举茂材、粟邑令。左冯翊薛宣奏赏能治剧，徙为频阳令，坐残贼免。后以御史举为郑令。
永始、元延间，上怠于政，贵戚骄恣，红阳长仲兄弟交通轻侠，臧匿亡命。而北地大豪浩商等报怨，杀义渠长妻子六人，往来长安中。丞相、御史遣掾求逐党与，诏书召捕，久之乃得。长安中奸猾浸
多，闾里少年群辈杀吏，受赇报仇，相与探丸为弹，得赤丸者斫武吏，得黑丸者斫文吏，白者主治丧；城中薄墓尘起，剽劫行者，死伤横道，枹鼓不绝。赏以三辅高第选守长安令，得一切便宜从事。赏至，修治长安狱，穿地方深各数丈，致令辟①为郭，以大石覆其口，名为“虎穴”。乃部户曹掾史，与乡吏、亭长、里正、父老、伍人，杂举长安中轻薄少年恶子，无市籍商贩作务，而鲜衣凶服被铠扞持刀兵者，悉籍记之，得数百人。赏一朝会长安吏，车数百辆，分行收捕，皆劾以为通行饮食群盗。赏亲阅，见十置一，其余尽以次内虎穴中，百人为辈，覆以大石。数日一发视，皆相枕藉死，便舆出，瘗寺门桓东。楬著其姓名，百日后，乃令死者家各自发取其尸。亲属号哭，道路皆歔欷。长安中歌之曰：“安所求子死？桓东少年场。生时谅不谨，枯骨后何葬？”赏所置皆其魁宿，或故吏善家子失计随轻黠愿自改者，财数十百人，皆贳其罪，诡令立功以自赎。尽力有效者，因亲用之为爪牙，追捕甚精，甘耆奸恶，甚于凡吏。赏视事数月，盗贼止，郡国亡命散走，各归其处，不敢窥长安。
江湖中多盗贼，以常为江夏太守，捕格江贼及所诛吏民甚多，坐残贼免。南山群盗起，以赏为右辅都尉，迁执金吾，督大奸猾。三辅吏民甚畏之。
数年卒官。疾病且死，戒其诸子曰：“丈夫为吏，正坐残贼免，追思其功效，则复进用矣。一坐软弱不胜任免，终身废弃无有赦时，其羞辱甚于贪污坐臧。慎毋然！”赏四子皆至郡守，长子立为京兆尹，皆尚威严，有治办名。（2010四川卷） 选自（《汉书•酷吏传》）
[注]令辟：砖块。
（1）下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A、长安中奸猾浸多 浸：逐渐。
B、悉籍记多 籍：凭借。
C、其余尽以次内虎穴中 内：里面。
D、赏所置皆其魁宿 置：放置
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（ ）
A、以郡更察廉为楼烦长 是时以大中丞抚吴者为魏之私人
B、久之乃得 项伯乃夜驰之沛公军
C、得赤丸者斩武吏 五十者可以衣帛矣
D、疾病且死 不出，火且尽
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A、尹赏是钜鹿杨氏人，经过考核合格而担任了楼烦长，后来又担任过几个县的县令， 曾经因为对罪犯残忍暴虐而被免官。
B、永始、元延年间，长安城中一些犯罪分子为非作歹，严重危害社会治安，尹赏将他们收捕入狱，全部投入“虎穴”处死。
C、南山一带盗贼蜂起，尹赏又被起用为右辅都尉，后来调任执金吾，督察非常奸诈狡猾的人，三辅官吏民众特别害怕他。
D、尹赏在病危时用自己一生做官的经历告诫儿子们，儿子们听从父亲的话，他们为官崇的威严，赢了善于治理的名声。
（4）把画横线的句子翻译成现代汉语。
①城中薄墓尘起，剽劫行者，死伤横道，枹鼓不绝
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②一坐软弱不胜任免，终身废弃无有赦时，其羞辱甚于贪污坐臧。慎毋然！
学习反思：
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