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天天资源网 / 高中语文 / 教学同步 / 人教版 / 选修中国古代诗歌散文欣赏 / 第三单元 因声求气 吟咏诗韵 / 虞美人 李煜 / 《虞美人》ppt课件6

《虞美人》ppt课件6

  • 2021-03-26
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虞美人 李煜 莘县实验高中 张瑞芳 教学目标 1. 了解有关作者的相关文学知识。 2. 抓关键词语,理清思路,熟读成诵。 3. 理解本文 “抽象的感情形象化”的艺术特色和跌宕起伏的笔法。 一代词人 —— 李煜 姓名:李煜 别名:重光 生辰: 937 年 7 月初 7 祭日: 978 年 7 月初 7 国家:南唐 身份:国主、词人 词 又称 曲词、曲子词、长短句、诗余 等 小令 ( ≤ 58 字 ) 按字数分 中调 (59 ~ 90 ) 长调 ( ≥91 字 ) 词 豪放词 按表现风格 婉约词 虞美人 结构图示 问 何时了 ? 知多少 ? 答 又东风 不堪回首 思 应犹在 朱颜改 几多愁 ? 一江春水 李白的 “白发三千丈,缘愁似个长。” 李煜的 “自是人生长恨水长东。” 李白的 “抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。” 马致远的 “夕阳西下,断肠人在天涯。” 李煜的 “剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。” 望江南 多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风。 这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作;有人说这是一段凄凉无限之吟唱。 你读出了什么? 请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法? ( 1 )写的是对往昔繁华的眷恋,怀念,思念,极尽故国的繁华热闹,表达梦醒后其处境无限凄凉。 ( 2 )作者通篇不对当前处境作正面描写,而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹,梦境后的悲哀便越是浓重;对旧日繁华的眷恋越深,近日处境就越悲凉。 谢谢!再见! 查看更多

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