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中考阅读 人物形象分析 (小说) 一、温故知新 小说是以 刻画人物形象 为中心,通过 完整的故事情节 和 环境描写 来反映社会生活的文学体裁。 小说三要素: 人物 + 情节 + 环境 人物描写方法: 外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等 二、方法指引 (一)、答题要点(步骤): 1 、 审 2 、 找 3 、 划 4 、 炼 5 、 合 题目关键词,定位,看分值; 人物描写( 具体事例 ) 段落中关键词语( 联系上下文 ) 提炼并批注 人物形象 : 外貌特征、生活状况、 性格特征 ) 整合原文批注上的笔记( 利用答题模式,规范用语 ) 例题指引 在 《 孔乙己 》 一课中请概括孔乙己人物形象: 注意:同件事,有正反,看中心,分主次。 例:孔乙己:“窃书不算偷” 能言善辩 ,行吗? 人物描写 具体内容 性格特征 语言 动作、外貌 “窃书不能算偷” 站着喝酒而穿长衫的唯一一个的人 死要面子 (二)、答题格式 结合文章内容分析类: 文章内容 + 性格特征 答题的规范性: a 、 1 点内容 +1 点性格(或以上) b 、 1 点内容 +1 点性格(或以上) 二、方法指引 三、习题讲解 《 精选 》P357《 一块烫石头 》 3 、“事情闹成这样,叫伊凡很不高兴。可他没有拒绝,他不想让老头儿生气”,伊凡为什么会“很不高兴”呢?从“他没有拒绝”,能看出伊凡是怎样的人?( 4 分) 定位 13 段,联系上下文 ⑾ 于是好心的伊凡来到了老头儿面前,开门见山,把事情一五一十地告诉了他。老头儿好好地谢过小伊凡,可是不肯擅离职守上沼泽地去,因为世界上这种人还是有的:趁这个机会溜进果园,把水果偷得一个不剩。 ⑿ 老头儿叫小伊凡自己到沼地上去,把石头挖出来,搬到山上去。他待会上那儿,拿样什么东西把石头敲开。 ⒀ 事情闹成这样,叫伊凡很不高兴。可他没有拒绝,他不想让老头儿生气。 第二天早晨,小伊凡拿起厚麻袋,戴了双粗麻布手套,为的是不让手给石头烫伤,就上沼泽地去了。 好心却带来麻烦( 委屈 ) 心地善良 、 有同情心 、 懂得感恩 伊凡“很不高兴”的原因是觉得 委屈 , 好心却带来麻烦 。 ( 2 分) 从他“没有拒绝” (内容) 可以看出他是个 心地善良、懂得感恩 ( 有同情心、有爱心 )的人。 (性格特点) ( 2 分) 《 精选 》P357《 一块烫石头 》 3 、“事情闹成这样,叫伊凡很不高兴。可他没有拒绝,他不想让老头儿生气”,伊凡为什么会“很不高兴”呢?从“他没有拒绝”,能看出伊凡是怎样的人?( 4 分) 四、当堂练习 《 精选 》P365 2013 年中考题 《 猫人 》14T (一)、答题要点(步骤): 1 、 审 2 、 找 3 、 划 4 、 炼 5 、 合 (二)、答题格式 结合文章内容分析类: 文章内容 + 性格特点 答题的规范性: a 、 1 点内容 +1 点性格 (或以上) b 、 1 点内容 +1 点性格 (或以上) 参考答案:答:从“我把支票扔到柜台上”,可见“我”救猫是对小动物的自觉爱护 (内容) ,表现了“我” 爱护生命(性格特点) ;救猫并不是为了奖金 (内容) ,表现了“我” 不求回报(性格特点); 从“我的内心告诉我把支票留下来”,表明“我”并不相信支票“有效”,只是为了不辜负老人好意才收下支票 (内容) ,表现了“我” 心地善良、尊重他人。 (性格特点) (品格 2 分,任选两点回答;对应品格分析 2 分) 五、答案展示 实物投影展示同学的答案,现场师生评分 分析人物形象,可以从作者对人物的外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等 揣摩人物形象 , 个性特征 及 形象意义 。其次,体悟作者的 创作意图 ,从作者所揭示的 作品主题 和 情感倾向 中去分析人物的性格。 六、总结 七、作业 《 精选 》 : P372《 奇怪的西方记者 》9T P375《 鸽 》14T P367 , 17 .三兄弟除了互相关爱、和睦相处、反应机敏的共同特点外,同时还有鲜明的个性,请各举一例分别说出三兄弟不同的个性。 (6 分 ) 大哥:①当救起小弟时,老大愁眉不展地说:“我们回家吧,反正瞒不住了 …… ” 表现了大哥 比较成熟,考虑问题比较周详、细密。 二哥:②当大家一起玩游戏轮到老二找人时,“他跑到仓库拐角里,两只手 老老实实 地蒙住眼睛站在那儿,一点儿不偷看。”表现二哥 诚实守规矩的任性 。 小弟:③小弟被救起时,还“睁大了眼睛 笑 着, 拖长了声音 说:“我怎 —— 怎么样 —— 掉下 —— 去啦 ……” 表现小弟 天真、机灵、滑稽的个性 。(举例 1 分,个性 1 分) 查看更多

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