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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 八年级下册 / 第六单元 / 大道之行也 / 《大道之行也》ppt课件(30页)

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《 大道之行 》 ——《 礼 记 》 疏通文意,了解课文内容。 理解课文,了解大同社会的实质。 学习本文排比,对偶的表达效果。 能背诵并默写课文。 学习目标 孔子 中国古代伟大的思想家、教育家,春秋末期儒家学派的创始人。 clq 四书: 《 论语 》《 大学 》《 孟子 》                  《 中庸 》 五经: 《 诗经 》《 尚书 》《 礼记 》《 周易 》《 春秋 》 (简称:诗、书、礼、易、春秋) 知识拓展 《 大道之行也 》 —— 选自 《 礼记 》 , 儒家经典之一 。 选自 《 礼记 • 礼运 》 , 该书 大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。 文章中提出一个著名的关于人类美好社会的构想,并给它定名为“ 大同 ”。请注意理解“ 天下为公 ”这个关键词理,清课文的层次,然后分析“ 大同 ” 社会的基本特征。 听录音,朗读课文注意把握句子的字音及结构 天下 为 公( ) 选贤 与 能( ) 讲信修 睦 ( ) 矜 、寡、孤、独 男有 分 ( ) 货 恶 其弃于地也( ) 编 纂 ( ) 门 闩 ( ) wéi jǔ mù guān fèn wù zuǎn shuān 读准字音 大道之 行 也:       选贤 与 能:      讲信 修 睦:     皆有所 养 :       矜 : 男有 分 :      货 恶 其弃于地也: 关键词语解释 施行    通“举”   推荐,选拔   培养   供养    老而无妻的人    职分,指职业    憎恶 不必 藏 于己:            谋闭而不 兴 : 盗窃 乱贼 而不 作 : 故人不独 亲 其 亲 : 私藏      发生  乱,指造反。贼,指害人。作,兴起。 亲,意动词 , 以 …… 为亲。用如动词,这里可以译为奉养、赡养。 亲,名词,指父母。 不独 子 其 子 : 子,意动词,以 …… 为子。这里用如动词,可以译为抚育。 子,名词,指子女。 使老有 所终 ,壮有 所用 ,幼有 所长 : 所终,终其天年,养老送终。 所用,为社会效力。 所长,顺利成长。 故人不独 亲 其亲,不独 子 其子 意动用法 亲 :以 …… 为亲; 子 :以 …… 为子 词类活用 第一层(第一句话) 对“大同”社会的纲领性说明。 第二层(第二至三句话) “大同”社会的基本特征。 1 、人人都能受到全社会的关爱。 2 、人人都能安居乐业。 3 、货尽其用,人尽其力。 第三层(第四句话) 全文的总结语。 整体感知 1 、大道指什么?大同指什么? 大道:古代指政治上的最高理想。 大同:可以理解为儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。 大道之行也:是指执政者施行大道,则老百姓便可以生活在安定、和平的大同社会。 2 、怎样实施“大道”,实现“大同”? 天下为公;选贤任能;讲信修睦。 3 、本文阐述的大同社会有哪些基本特征? ( 1 )人人都能受到全社会的关爱。 ( 2 )人人都能安居乐业。 ( 3 )货尽其用,人尽其力。 4 、如何评价孔子所描绘的“大同” 社会 ? ( 1 )在当时看来:不满现实,向往美好。 ( 2 )在现在来说:激励人们,仍有意义。 ( 3 )能否实现?世外桃源,美好空想。 讨论: 课文中所描绘的大同社会到底是一个怎么样的社会? 大道之行也 选贤与能,讲信修睦 人人受到关爱 人人都能安居乐业 货尽其用 , 人尽其力 谋乱不作 孔子:大同   孟子: 老吾老,以及人之老; 幼吾幼,以及人之幼。                                                                                                                                                                                                                                 陶渊明:世外桃源 “有饭同吃,有衣同穿,有田同耕,有钱同使;无处不保暖,无处不均匀。” —— 洪秀全 洪秀全领导了近代史 上最大的农民起义。 民族、民生、民权 天下为公 —— 孙中山 康有为:小康 林觉民                                                                                               与妻诀别书 1911 年 4 月 24 日 林觉民 仁者老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。 “大同” 与 “小康” 如今国家也提出先要领导人民实现“ 小康 ”水平。 小康 " 一词,出自 《 礼记 》 ,据传乃孔子所言。其中 《 礼运 》 篇,描述西周初期的社会景象,表达了孔子的社会理想。这一篇,孔子提出了两个相互关联的概念,一个是 " 大同 " ,一个是 " 小康 " 。比较起来, " 大同 " 理想里说的是 " 古人不独亲其亲,不独亲其子 " , " 亲 " 和 " 子 " 而又 " 不独 " ,因此是 全社会 都要共同关心的对象;而 " 小康 " ,则只是 " 各亲其亲,各子其子 " ,以 家庭 为单位。 马克思 伟大的思想家 他和思格斯共同创立的马克思主义学说,提出社会主义和共产主义伟大的理想的社会形式。 中国共产党章规定:党的最终目标,是实行共产主义的社会制度,认为资本主义最后 必然发展为共产主义社会。 “各尽所能,按需分配”是共产主义的社会制度的基本概念。 查看更多

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