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《城市内部空间结构和不同等级城市的服务功能》教学反思

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《城市内部空间结构和不同等级城市的服务功能》教学反思一、考纲要求1.城市的空间结构及其形成原因。2.不同规模城市服务功能的差异。二、核心素养定位1.通过对城市的功能区图、地租等值线图以及城市空间发展材料的分析，判读城市的空间结构图，分析城市功能区的影响因素，比较城市服务功能的差异。(综合思维)2.判断城市功能区的合理性，进行城市功能区规划，合理定位不同等级城市的服务区域，保证人口、城市、经济社会协调发展。(区域认知、综合思维、人地协调观)三、考试研究多以模式图或某局部区域图为命题背景，考查城市功能区的合理布局(或调整)，考查频度较高，多以选择题形式为主。 查看更多

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